Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Швейцария психологы М Люшердің тесті
  • Доп. образование

Швейцария психологы М Люшердің тесті

библиотека
материалов

Швейцария психологы М Люшердің тесті

Талғар ауданы Бесағаш ауылы №29 орта мектебінің педагог-психологы Жусы Самира Амантайқызы жоғарғы санат.



Мектебімізде психологиялық қызмет әр баланың даралық ерекшелігін дамытуға, қоғамда өмір сүруге, баланың қабілетін дамытуға психологиялық жағдай туғызуға бағытталған. Оқушыларға оқу мен тәрбие үрдісінде психолгиялық және педагогикалық тұрғыдан үздіксіз зерттеу жүргізіп, шәкірттердің бойындағы қызығушылықтары мен танымдық әрекеттерін және бейімділіктерін анықтап, оларды болдырмау мен жеңудің тиімді әдіс-тәсілдерін қолданып келеміз. Соның ішінде Швейцария психологы М. Люшердің белгілі түстер арқылы 10 минут уақыттың ішінде психологиялық жағдайын анықтайтын тестін жүргіздік. Осы тест арқылы адамның ішкі жан дүниесін тереңдедіп, кеңінен, еркін анықтауға болады.Бұл тест адам жасына, тіліне, жеке басының ерекшелігіне деген тиым салынбайды, барлығына бірдей жүргізуге болады.Бүкіл жер бетінде өте тиімді пайдаланылып келеді.

Адамның психологиялық жағдайының алдын алуға, түзетуге мүмкіндік береді.

  1. Отбасылық кикілжіңнің, оның себебін анықтауға, түзетуге болады.

  2. Спортшыларға да жарыс кезінде, дайындық кезінде де көмек көрсетеді.

  3. Соттық – психологиялық сараптама жүргізу үшін қолдалынады.

  4. « Ерекше назардағы» жасөспірімдердің ішкі жан дүниесіне анализ жасауға қолдалынады.

  5. Кәмелетке толмаған қылмыскерлердің мінездерін түзету жұмыстарына бағытталған.

Люшер тестін отбасылық кикілжің, мұғалімдермен, ата-аналармен, «Ерекше назардағы» оқушылармен жүргізіп келемін.Өте қолайлы, аздаған уақыт ішінде адамның көңіл күйін, оның ойын, жалпы қандай адам екенін білесіз. Тестің қорытындысы бойынша адамның жақсы жақтарын да көре аласыз.Шыққан қорытындыны мұқиат оқып, егер ол бала болса , класс жетекшісіне, ата-анасына қорытынды жайлы айтып, баласының қай жағына көп көңіл бөлуі керек екенін,оның жағымды, жағымсыз жақтарымен таныстырып отырамын.

Айлық жоспар бойынша 12 –ші наурыз күні 7 «а» кластан Люшер тестін алдық.барлығы класта 17 бала, қатысқаны 15 оқушы.Жалпы балалардың бойында өте көп жағымсыз жайттар.Өтпелі кезеңге де байланысты болуы мүмкін . Балалардың бойында ыза, кек, қорқыныш, көбісі ішкі жалғыздықтан қорқады.Қиалшыл, өз тағдырларын өздері шешкісі келеді. Барлығын ұмытып, жиі армандайды.Көп балалар тиым салғанды ұнатпайды.Бәріненде өз бас пайдаларын көп ойлайды.Кейбір оқушылар ләззат алып тынығу үшін, тыныштықты, достықты қажет етеді.Балалардың арасында тез ашуланғыш, мазасыздары бар.Көңіл күйлері тұрақты емес.Кедергілерді өте ауыр қабылдайды.Кейбір балаларда өзін жақсы көрсе екен деген ойлар бар.Өздерінің сырт келбеттерінен қысылатын балаларда бар.Өмірге деген мақсаттары бар ,соны орындап дегендеріне жеткісі келеді.Сындардан қашып, өздерін жақсы жағынан көрсеткісі келетін балаларда бар.Балалардың көбісі жыныстық қатынас туралы көп ойлайды. Арманшыл, қиалшыл балалар көп.Болашақтарына мақсат қойып соған ұмтылатын балаларда кездеседі.Көбінесе өздерінің ойлағандарын дұрыс деп , соны өздері шешкенді ұнатады.Басқа адамдардан оларға кедергі жасамауын талап етеді.Көп оқушылардың бойында сәтсіз махаббаттан блған уайым бар.Көп нәрсеге қызығушылықтары бар балалалардың. Өздерін тұғырыққа тірелгендей сезінеді.Қиындықтан қашып, тынығатын жер іздейді.Кейбір балалардың стреске түсуі керексіз тиым салғандықтан.Көп оқушылардың жақсылыққа, жаңалыққа ұмтылысы бар.Бостандықты жақсы көреді, оған әсер ететін жағдайлардан өзін аулақ ұстайды.

Осы анықамада көрсетілген барлық жағдаймен класс жетекшіні таныстырдым, әр баланың шыққан қорытындысының бір данасын өздеріне тапсырдым.





Автор
Дата добавления 08.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров173
Номер материала ДБ-016906
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх