1089128
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХККонспекты"Сиқырлы бояулар" Дәстүрден тыс сурет салу техникасы

"Сиқырлы бояулар" Дәстүрден тыс сурет салу техникасы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_33d132db.gifМақсаты: Сурет салудың дәстүрлі және дәстүрден тыс әдіс - тәсілдері арқылы балалардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын ояту,балалардың бойында шығармашылық ізденіске деген құштарлықты арттыру, өзіндік іс-әрекет жобасын құрауға мүмкіндік жасау.Оқу іс-әрекеті кезіндегі тәртіп ережелері мен ұжымдық бірлестікке тәрбиелеу.99901159.jpg

Көрнекіліктер: Бояулар,қылқалам, поезд, май шам, шыны

Ұйымдастыру кезеңі.

Шаттық шеңбері:

Кел балалар күлейік

Күлкіменен түлейік

Түрлі-түсті бояумен

Әсемдеп біз жүрейік

Бізге келген қонаққа

Иіліп сәлем берейік.

Тәрбиеші:

  • Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

  • Көктемде неше ай бар?

  • Мамыр айында қандай мерекелерді тойлаймыз?

Жарайсыңдар, біз қазір Ұлы Жеңістің 70 жылдық мерей тойын тойлағалы жатырмыз. Осыған орай біз әжемізді құттықтауға ауылға барамыз.

Ауылға поезбен барамыз. Поезға мінетін билеттерді де сендерге алып қойдым. Поезд келіп барлығы жолға шығады.

Тәрбиеші: Жол ұзақ.

Әжеміздің үйіне де жақындап қалдық.

(әженің үйіне келеді)

Тәрбиеші: Әжеміздің үйі неге сонша түссіз болып кеткен, үйдің іші кемпірқосақтың жеті түсімен көмкеріліп тұратын.

Қылқалам: Сәлеметсіңдерме , балалар. Мен сендерді көргеніме қуаныштымын.

Тәрбиеші: мұнда неге бәрі көңілсіз?

Қылқалам: бұрын әжеміз бәрін өзі бояй беретін, ал қазір ол шаршады, мені пайдаланатын ешкім болмай жүр.

Тәрбиеші: Сен Қылқалам мұңамайма, біздің балалар саған және әжеме көмектеседі. Солай ма балалар, көмектесеміз бе?99901159.jpg

Балалар: Ия.

Қылқалам і:Сендер сурет сала аласыңдарма? Сурет өнері жайлы не білесіңдер?

Тәрбиеші: Сурет өнерінің жанрлары жайлы тақпақтарын айтып берсін.

(Балалар тақпақтарын айтады)

Тәрбиеші: Ал, енді әжеміз келгенше барлығын бірігіп бояйық.

Қылқалам: Мен сондай қуаныштымын. Олай болса, бояуды ауладан бастайық.(бәрі аулаға шығады). Аулада дым жоқ. Ал енді, гүлді алаңның суретін салайық. Ол үшін бізге валик керек. Алаңға үлгі бойынша валикпен аққайыңның суретін салады. Жетіспейтін бөлшектерін щеткамен салады. (слайд№13-15)

Қолдарының көмегімен көбелекті салады. (слайд№16)

Саусақпен жәндіктерді салады (№18)

Баклашкамен гүлді салады. (слайд№19)


Гүлдер пайда болады. Көбелектер өз гүлдерін таппай жылап отыр. Көбелектерге гүлдерін табуға көмектесейік. (слайд№20-21)

Балалар көмектеседі.

Ал енді тауықтарға барайық.

Тәрбиеші: Сен неге мұңайып тұрсың.

Тауық: Мен сондай сұрықсызбын. мен өте сұлу болатынмын.

Тәрбиеші: Сен тауық мұңайма. Біздің балалар сені түрлі-түсті түстер бояп, сұлу етіп салып береді.

Қалам: Біз тауықты алақанымызбен саламыз. (слайд№23-26 )

Сурет салынып біткенде тауық түрлі-түсті түстермен боялып, қуанып кетеді.

Сергіту: «Цып-цып» цыплятки»

Тәрбиеші: Балалар, біз ауланы түрлі түске бояған сияқтымыз. Енді үйге кіріп үйді сәндейік.

Өнер орталығында отырған балалар дуалда ілулі тұрған түссіз суреттерді бояйды. (слайд№41 )

Стол үсті орталығындағы балалар, әжеге сыйлық ретінде майшаммен гүлдің суретін салады.

Әже келеді: Ой, қандай ғажайып, менің үйім сондай әдемі болып кеткен. Сендерге көп рахмет балалар.

Тәрбиеші: Біз сізді 9 мамыр мерекесімен құттытауға келдік. Балаларымыздың осылай күліп жүргені сіздердің сол сұм соғыс жылдарында көрсеткен ерліктеріңіздің арқасында емес па.

Қылқалам: Әже бізде Жеңіс күнін тойлауға бәрі дайын.

Әже: Жеңіс күні бізге оңайлықпен келген жоқ. Ата-әжелерің күннің ыстығы,суығына карамай жауларымызбен соғысып, жеңіс күнін жақындатты.


Тәрбиеші: Балалар, енді біз балабақшамызға қайтайық. (әжемен қоштасып,поезға мінеді)




99901159.jpg



Рефлекция.

Тәрбиеші:


-Біз қайда бардық?

- Әженің үйінде немен айналыстық?

- Немен сурет салдық?

Әжеміз бізге Жеңістің оңай келмегенін түсіндірді. Ал, енді сендер бейбіт елді қалай елестетесіңдер, соны қағаз бетіне түсірейік. (балалар хеппинг технологиясымен сурет -Жерді неге салдыңдар?

-Жауларымыз баспасын деп.

-суды неге салдыңдар?

-жауларымыз суды лайламасын деп.

Күнді неге салдыңдар?

-Күніміз әрқашан ашық болсын деп.

-гүлді неге салдыңдар?
-әрқашан гүлдей жайнап жүрейік деп.


Бұл суретті кімге сыйлаймыз?

-келген қонақтарға.


Орнымыздан тұрайық

Үлкен шеңбер құрайық

Көріскенше күн жақсы

Сау саламат болайық.


























«Думан» балабақшасыобъявление45.jpg














(Дәстүрден тыс сурет салу техникасы)

Мерей” ІІ-кіші тобының тәрбиеші: Избастиева Айнұр















2014-2015 оқу жылы



Краткое описание документа:

Мақсаты: Сурет салудың дәстүрлі және дәстүрден тыс әдіс - тәсілдері арқылы балалардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын ояту,балалардың бойында шығармашылық ізденіске деген құштарлықты арттыру, өзіндік іс-әрекет жобасын құрауға мүмкіндік жасау.Оқу іс-әрекеті кезіндегі тәртіп ережелері мен ұжымдық бірлестікке тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Бояулар,қылқалам, поезд, май шам, шыны

Ұйымдастыру кезеңі.

Шаттық шеңбері:

Кел балалар күлейік

Күлкіменен түлейік

Түрлі-түсті бояумен

Әсемдеп біз жүрейік

Бізге келген қонаққа

Иіліп сәлем берейік.

Тәрбиеші:

  • Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
  • Көктемде неше ай бар?
  • Мамыр айында қандай мерекелерді тойлаймыз?

Жарайсыңдар, біз қазір Ұлы Жеңістің 70 жылдық мерей тойын тойлағалы жатырмыз. Осыған орай біз әжемізді құттықтауға ауылға барамыз.

Ауылға поезбен барамыз. Поезға мінетін билеттерді де сендерге алып қойдым. Поезд келіп барлығы жолға шығады.

Тәрбиеші: Жол ұзақ.

Әжеміздің үйіне де жақындап қалдық.

(әженің үйіне келеді)

Тәрбиеші: Әжеміздің үйі неге сонша түссіз болып кеткен, үйдің іші кемпірқосақтың жеті түсімен көмкеріліп тұратын.

Қылқалам: Сәлеметсіңдерме , балалар. Мен сендерді көргеніме қуаныштымын.

Тәрбиеші: мұнда неге бәрі көңілсіз?

Қылқалам: бұрын әжеміз бәрін өзі бояй беретін, ал қазір ол шаршады, мені пайдаланатын ешкім болмай жүр.

Тәрбиеші: Сен Қылқалам мұңамайма, біздің балалар саған және әжеме көмектеседі. Солай ма балалар, көмектесеміз бе?

Балалар: Ия.

Қылқалам і:Сендер сурет сала аласыңдарма? Сурет өнері жайлы не білесіңдер?

Тәрбиеші: Сурет өнерінің жанрлары жайлы тақпақтарын айтып берсін.

(Балалар тақпақтарын айтады)

Тәрбиеші: Ал, енді әжеміз келгенше барлығын бірігіп бояйық.

Қылқалам: Мен сондай қуаныштымын. Олай болса, бояуды ауладан бастайық.(бәрі аулаға шығады). Аулада дым жоқ. Ал енді, гүлді алаңның суретін салайық. Ол үшін бізге валик керек. Алаңға үлгі бойынша валикпен аққайыңның суретін салады. Жетіспейтін бөлшектерін щеткамен салады. (слайд№13-15)

Қолдарының көмегімен көбелекті салады. (слайд№16)

Саусақпен жәндіктерді салады (№18)

Баклашкамен гүлді салады. (слайд№19)

Гүлдер пайда болады. Көбелектер өз гүлдерін таппай жылап отыр. Көбелектерге гүлдерін табуға көмектесейік. (слайд№20-21)

Балалар көмектеседі.

Ал енді тауықтарға барайық.

Тәрбиеші: Сен неге мұңайып тұрсың.

Тауық: Мен сондай сұрықсызбын. мен өте сұлу болатынмын.

Тәрбиеші: Сен тауық мұңайма. Біздің балалар сені түрлі-түсті түстер бояп, сұлу етіп салып береді.

Қалам: Біз тауықты алақанымызбен саламыз. (слайд№23-26 )

Сурет салынып біткенде тауық түрлі-түсті түстермен боялып, қуанып кетеді.

Сергіту: «Цып-цып» цыплятки»

Тәрбиеші: Балалар, біз ауланы түрлі түске бояған сияқтымыз. Енді үйге кіріп үйді сәндейік.

Өнер орталығында отырған балалар дуалда ілулі тұрған түссіз суреттерді бояйды. (слайд№41 )

Стол үсті орталығындағы балалар, әжеге сыйлық ретінде майшаммен гүлдің суретін салады.

Әже келеді: Ой, қандай ғажайып, менің үйім сондай әдемі болып кеткен. Сендерге көп рахмет балалар.

Тәрбиеші: Біз сізді 9 мамыр мерекесімен құттытауға келдік. Балаларымыздың осылай күліп жүргені сіздердің сол сұм соғыс жылдарында көрсеткен ерліктеріңіздің арқасында емес па.

Қылқалам: Әже бізде Жеңіс күнін тойлауға бәрі дайын.

Әже: Жеңіс күні бізге оңайлықпен келген жоқ. Ата-әжелерің күннің ыстығы,суығына карамай жауларымызбен соғысып, жеңіс күнін жақындатты.

Тәрбиеші: Балалар, енді біз балабақшамызға қайтайық. (әжемен қоштасып,поезға мінеді)

Рефлекция.

Тәрбиеші:

-Біз қайда бардық?

- Әженің үйінде немен айналыстық?

- Немен сурет салдық?

Әжеміз бізге Жеңістің оңай келмегенін түсіндірді. Ал, енді сендер бейбіт елді қалай елестетесіңдер, соны қағаз бетіне түсірейік. (балалар хеппинг технологиясымен сурет -Жерді неге салдыңдар?

-Жауларымыз баспасын деп.

-суды неге салдыңдар?

-жауларымыз суды лайламасын деп.

Күнді неге салдыңдар?

-Күніміз әрқашан ашық болсын деп.

-гүлді неге салдыңдар?
-әрқашан гүлдей жайнап жүрейік деп.

Бұл суретті кімге сыйлаймыз?

-келген қонақтарға.

Орнымыздан тұрайық

Үлкен шеңбер құрайық

Көріскенше күн жақсы

Сау саламат болайық.

Общая информация

Номер материала: 277492

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.