Сила тяжести на других планетах

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД АРМАВИР

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 18

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ПРЕДМЕТОВ

Учитель физики Кулаковский В.С.

 

 « Сила тяжести на других планетах».

Цели урока:  

• Познакомить с основными характеристиками планет Солнечной системы, рассчитать  силу тяжести на других планетах;
• развивать умения анализировать, сравнивать, выделять главное;
• прививать навыки умственного труда, навыки работы с информацией.

Задачи:

• организовать применение учащимися знаний формулы для нахождения силы тяжести на других планетах;
• побудить  интерес к  самостоятельному поиску информации.

Оборудование: компьютер, проектор.

Тип урока: Комбинированный урок

Ход урока:

1.                  Оргмомент.

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок – к нам пришли гости. Давайте их поприветствуем. (Приветствие гостей)

У: Ребята в ноябре 2014 года вышел новый фантастический фильм Кристофера Нолана «Интерстеллар» Давайте посмотрим трейлер к этому фильму. (просмотр видео)

Ребята, а какова главная мысль фильма? (Экологическая ситуация на Земле плохая, переселение на другую планету)

У: На любую ли планету можно переселиться? (нет)

А какие необходимые условия нужны для жизни на планете? (атмосфера, вода, кислород, углекислый газ, воздух , почва, освещенность, температурный режим, растения, животные)

Но у нас все-таки урок физики. Поэтому давайте выберем какие физические характеристики необходимо учитывать для комфортного проживания? Давайте выберем  (сила тяжести, температура,  инерция, масса тела, скорость, время, перемещение)

А какая из них наиболее важна? (Сила тяжести)

Запишем тему урока «Сила тяжести  на других планетах» А какую цель  мы можем поставить?( изучить силу тяжести и основные характеристики разных планет Солнечной системы.)

У: Одно из домашних заданий была подготовка презентации- информации о планетах солнечной системы. Давайте послушаем. А остальные в это время заполняют таблицу:

планета	Масса планеты	Радиус планеты	Наличие атмосферы	Средняя температура	Ускорение свободного падения	Сила тяжести
Меркурий	3,3 1023кг	2 439 км	Не пригодна к жизни	До 4300С	3,7 м\с2
Венера	4,87 1024кг	3 397 км	Не пригодна к жизни	5000С	8,87 м\с2
Земля	6 1024 кг	6 400 км	есть	7,7 0С	9,8 м\с2
Марс	6,42 1023кг	3 397 км	Не пригодна к жизни	-600С	3,72 м\с2
Юпитер	19 1026кг	71 500 км	Не пригодна к жизни	-1400С	24,79 м\с2
Сатурн	5,7 1026кг	60 000км	Не пригодна к жизни	-1780С	10,44 м/с²
Уран	8,7 1025 кг	25 900 км	нет	-2140С	8,86 м\с2
Нептун	1,3 1026 кг	24 764 км	Не пригодна к жизни	-2180С	11,09 м\с2

(презентации учащихся»)

Заполнили таблицу? Сравните с таблицей на экране. А теперь приступим к расчету силы тяжести на планетах. Давайте рассчитаем какую силу тяжести, которую будите испытывать именно вы на этих планетах. Что для этого нужно сделать? (Массу умножить на ускорение свободного падения)

Что ж приступим…

На какой же планете самая большая сила тяжести?

А самая маленькая? А что это значит, где передвигаться будет легче? тяжелее?

Давайте сделаем шкалу силы тяжести с помощью вот таких обозначений? (фото планет) Распределите вот такие условные обозначения в зависимости от ваших ощущений на планете (картинки человечков с воздушными шарами и мешками)

А теперь  предлагаю работу в парах: Ваша задача выбрать планету больше всего подходящую для переселения землян и объяснить почему.

(ответы учащихся)

По каким критериям вы выбирали? А что не подходит нам?

Нашли ли мы идеальную планету? (Нет)

А есть ли другой способ спасения человечества? (Да)

У:Ребята, а какие меры мы можем предпринять для улучшения экологической ситуации на планете?(не мусорить, посадить деревья, не загрязнять воду, воздух и т.д. )

У: А что лично вы можете сделать? (ответы)

У: Хорошо, Давайте оценим свою работу на уроке. Какую цель мы перед собой ставили? Достигли мы её? Что сделал каждый  из вас для достижения цели? Понравилось вам на уроке? Записываем Домашнее задание.

Список использованной литературы

·         Учебник «Физика. 7 класс», А.В.Перышкин, «Дрофа», 2010 г

·         Тематическое и поурочное планирование к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 7 класс» / Е. М. Гутник, Е. В. Рыбакова. Под ред. Е. М. Гутник. – М.: Дрофа, 2008. – 96 с. ил.