Сила упругости. Закон Гука. Физика. 7 класс.

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

7 класс Тема: Сила упругости. Закон Гука

Цели урока:

1. Образовательная:

· ввести понятие силы упругости;

· опытным путём получить закон Гука;

· ввести формулу закона Гука.

2. Развивающая:

· систематизировать и обобщить знания учащихся о понятии "сила", "сила тяжести"; вес тела

· развивать внимание и любознательность путём выполнения опытов при объяснении нового материала;

· формировать умения объяснять окружающие явления, происходящие в природе.

3. Воспитательная:

· вырабатывать устойчивое внимание при объяснении нового теоретического материала;

· развивать правильную речь, используя физические термины;

· достичь высокой активности и организации класса.

Оборудование: ПК; штативы; набор гирь; пружины разной жёсткости; динамометр; резинка; пластилин

Ход урока

I. Орг. момент

II. Актуализация опорных знаний:

Фронтальный опрос:

1. Какую новую тему мы с вами начали изучать на прошлом уроке?

2. Что называют силой? Как ее обозначают в физике? Как силу обозначают на чертежах, рисунках? В каких единицах измеряют силу? В честь какого ученого она названа?

3. Сообщение ученика (биография Исаака Ньютона).

4. У доски решает домашнюю задачу. №11.3 ________

5. Почему все тела падают на Землю?

6. Что называют силой тяжести? Как она направлена? По какой формуле рассчитывают силу тяжести?

7. Почему возникают приливы и отливы?

8. Что называют весом тела? Как изображают вес тела? По какой формуле рассчитывают вес тела?

9. Что называют невесомостью? Привести примеры.

III. Изучение нового теоретического материала

1. Постановка проблемного вопроса.

На все тела, находящиеся вблизи Земли, действует ее притяжение. Под действием силы тяжести падают на Землю капли дождя, снежинки, оторвавшиеся от веток листья. Но когда тот, же снег лежит на крыше, его по-прежнему притягивает Земля, однако он не проваливается сквозь крышу, а остается в покое. Что препятствует его падению? Сила тяжести уравновешивается какой-то другой силой. Эту силу называют силой реакции опоры, в случае опоры, а в случае пружины, резины – силой упругости.

2. Объяснение причины покоя тел, лежащих на опоре или подвешенных на нити.

Под действием силы тяжести гиря начнёт двигаться вниз и прогнёт доску, т.е. доска деформируется. При этом возникает сила, с которой опора (доска) действует на тело расположенное на ней.

Какой вывод можно сделать из этого опыта?

Вывод. На гирю, кроме силы тяжести, направленной вертикально вниз, действует другая сила. Эта сила направлена вертикально вверх. Она и уравновесила силу тяжести.

3. Тема урока: "Сила упругости. Закон Гука".

- Открываем свои рабочие тетради, записываем на полях число и тему урока по центру "Сила упругости. Закон Гука".

- Дадим определение силы упругости и запишем его в тетрадь.

Сила упругости – сила, возникающая в теле в результате его деформации и стремящаяся вернуть тело в исходное положение.

4. Объяснение причины возникновения силы упругости деформацией тела (опоры).

Направление силы упругости противоположно направлению силы тяжести. Когда мы наблюдаем равенство силы тяжести и силы упругости? (При остановке тела и опоры.)

Обозначение: .

возникает при деформации тел.

- Дайте определение деформации тела. (Ответ учащихся: деформация – любое изменение формы и размера тела.)

5. Виды деформаций:

1. Растяжение (тросы, цепи).

2. Сжатие (колонны, стены).

3. Сдвиг (болты, заклёпки).

4. Кручение (гайки, валы, оси).

5. Изгиб (мосты, балки).

Точка приложения силы упругости (на доске изображение вектора силы упругости).

IV. Физкультурная минутка – 2 минуты.

Учащимся предлагается встать со своих мест, и, закрепляя виды деформаций, показать с помощью своего тела все 5 видов деформаций: растяжение, сжатие, сдвиг, кручение, изгиб.

6. Объяснение закона Гука.

а) Практическое задание – 10 мин.

На штативе закреплена пружина, отмечены: нулевой уровень (точка отсчёта) и конечного положения пружины в состоянии покоя.

Этапы:

1. Измерить длину пружины в первоначальном положении.

2. Подвесить к пружине 5 грузиков, масса каждого по 100 г.

3. Прикрепить стрелку в конечном положении пружины.

4. Измерить длину пружины в конечном состоянии пружины.

5. Найти разность длин пружины.

L_о – начальная длина пружины;
L – конечная длина пружины;
х = L – L_о – изменение длин пружины.

Вывод. Модуль силы упругости при растяжении (или сжатии) тела прямо пропорционален изменению длины тела.

В этом и заключается Закон Гука. Был открыт английским учёным Робертом Гуком в 1660 г. (доклад уч-ся: биография Р.Гука).

(Показ видео ролика на тему: "Сила упругости. Закон Гука".)

Формула: F_упр.= - кх

где х – удлинение тела (изменение его длины);
k – коэффициент пропорциональности (жёсткость).

Жёсткость тела зависит от формы и размеров, материала, из которого оно изготовлено.

Закон Гука справедлив только для упругой деформации, т.е. если после прекращения действия сил, деформирующих тело, оно возвращается в исходное положение.

VI. Закрепление – 7 минут.

1) Беседа по вопросам:

1. Когда возникает сила упругости?

2. Что называют деформацией тела?

3. Какие виды деформаций вы знаете?

4. Как формулируется закон Гука?

5. Как записывается закон Гука?

2) Решение задач.

VII. Домашнее задание – 1 минута.

§ 12 прочитать, выучить определения

№11.7 стр.53

1/14

Сила упругости. Закон Гука. Физика. 7 класс.

Сила упругости. Закон Гука. Физика. 7 класс.

Физика

7 класс

Презентации

(2 оценки)

RAR

31.03.2015

17543

Физика

7 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Кокчеева Лутфие Февзиевна

учитель физики, математики

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 97031
Подписчики: 0
Всего материалов: 10

97031
просмотров
10
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кокчеева Лутфие Февзиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.