Инфоурок / История / Конспекты / Символы Люберецкого города-гордость люберчан

Символы Люберецкого города-гордость люберчан


библиотека
материалов

Классный час на тему «2013 год — Год защиты окружающей среды» от 15.02.2014г

Кл руководитель : Струкова А.К.

Цель:

Формирование знаний, умений и навыков экологически грамотного поведения учащихся в природной среде;

  • воспитание бережного отношения к природе и потребности в охране окружающей среды; Напомнить об обязанностях гражданина РФ –защите природы



воспитание уважения к народному творчеству;

развитие умения сравнивать, анализировать, выделять главное, делать выводы;

развитие речи детей и художественно-эстетического вкуса;

развитие коммуникативных навыков.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, колонки.

Оформление класса: рисунки и доклады детей.

ПЛАН-СХЕМА:

№ п/п Этап классного часа Необходимое оборудование, реквизит

1. Введение в тему классного часа.

Здравствуйте дорогие ребята!

Сегодня у нас не совсем обычный классный час. Мы с вами отправимся в небольшое путешествие. За нашим путешествием будут внимательно наблюдать знающие опытные путешественники: (члены жюри). Они не дадут нам заблудиться и посмотрят, все ли мы делаем правильно. А вот для того, чтобы понять, куда мы отправимся, вам нужно будет отгадать загадки. Готовы? Тогда начнем.

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом –

Чудеса увидишь в нём!

Город этот не простой,

Он дремучий и густой.

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят:

Ваню – земляникой,

Таню – костяникой,

Машеньку – орешком,

Петю – сыроежкой,

Катеньку – малинкой,

А Васю – хворостинкой.

(Лес)

Правильно, ребята, это ЛЕС! Сегодня, 21 марта отмечается Международный день леса. Этот праздник был основан в 1971 году.

Основная задача Международного дня леса – повысить осведомленность жителей планеты о значимости лесных экосистем. В этот день проводятся мероприятия, направленные на защиту лесных массивов на Земле.

Международный день леса активно отмечается и в России. Леса России имеют огромное значение не только как источник ценнейшего сырья - древесины, но и как основной производитель кислорода, без которого невозможна жизнь на Земле.

И сейчас мы с вами отправимся в лес и посмотрим как вы умеете себя вести в лесу. Знаете ли вы правила поведения в природе.

2. Деление на группы.

Ребята, а кто из вас был в лесу?

А зачем вы ходили в лес?

Как много интересного можно делать в лесу! Но прежде чем отправиться в путешествие давайте разобьемся на группы. На каждом столе стоит табличка. Посмотрите и решите – кем вы хотите быть сегодня, в качестве кого вы отправитесь в наше путешествие. Пройдите за соответствующие столы.

Молодцы! Ребята, а с кем вы обычно ходите в лес? А можно ли детям одним ходить в лес? Почему?

Давайте и мы выберем в каждой группе «взрослого», «родителя». Давайте познакомимся: каждая группа представится и «взрослый» назовет себя.

Ребята, а ведь у нас сегодня есть гости из нашего детского сада. Давайте возьмем их с собой. «Взрослые» приглашайте малышей!

Не забудьте познакомиться! Таблички на каждую группу: грибники, ягодники, наблюдатели, любители посидеть у костра

3. Выбор снаряжения.

Команды для отправки в путешествие готовы! Но разве можно идти без снаряжения? Ведь у каждого есть своя роль? Как вы будете ее исполнять?. У меня на столе есть какое-то снаряжение. Выберите себе то, что может пригодиться вам в лесу. реквизит (корзинки, косынки, нож, фотоаппарат, видеокамера, блокнот, краски, фломастеры, кормушка, палочки, фонарики, ведерко с водой, спички)

4. Прогулка в лес. (виртуальная)

А сейчас возьмитесь за руки, чтоб не потеряться, закройте глаза и мы отправляемся в лес. Все готовы? Рассказывайте все, что увидите интересного… Звуки леса (фонограмма)

5. Правила поведения в лесу.

Ну, наконец - то, мы пришли на красивую полянку.

Что будут делать наши грибники? Как правильно вы это будете делать? Расскажите, пожалуйста, своему малышу. Научите его правильно собирать грибы.

Хорошо! Молодцы! Вот вам за это настоящие грибы.

А что на полянке будут делать наши ягодники? Как правильно собирать ягоды? Расскажите об этом вашему малышу.

Какие молодцы! А вы получаете настоящие ягоды!

Ну, а вы, наши наблюдатели, что будете делать? Какие правила вы будете соблюдать? Расскажите!

И, наконец, наши любители посидеть у костра. Какие правила должны соблюдать вы?

6. Динамическая пауза.

Мы уже довольно долго находимся в лесу и немного озябли. Как нам быть? Правильно, нужно развести костер. Но где? И как? Давайте все вместе сложим костер и «зажжем» его.

(складывают костер)

Ну, теперь можно и подкрепиться! Я захватила с собой немного еды. Посмотрите, что у нас есть с собой. Как вкусно!

(раскладываем все у костра)

Хорошо у костра! Но пора нам собираться домой. Как же быть с мусором и костром? Давайте убирать мусор, но куда?

(убирают, «закапывают» мусор)

А костер - его нужно потушить…

(тушат костер)

Палочки, веточки, фонарик.

Зажечь фонарик

рюкзак с провиантом (бутылка с водой, консервная банка, бутерброд, бумажное полотенце)

Выключить фонарик

7. Правила поведения в природе.

Молодцы, ребята! Вы правильно назвали основные правила поведения в лесу: (еще раз их повторить)

Не забывайте убирать за собой мусор, но главное не оставляйте непотушенным костер. Ведь это может привести к трагедии…

Видео ролик о пожаре в лесу

8. Заключение.

Мы прекрасно провели время. Подышали свежим воздухом, набрали грибов, ягод, нарисовали картины, сделали прекрасные фотографии, посидели у костра. А главное не навредили природе. А сейчас беритесь за руки, нам пора возвращаться домой.

Мы уже вышли из леса, и чтоб нам было веселей идти, давайте споём песню о лесе, а наше жюри в это время подведет итоги. Звуки леса (фонограмма)

Фонограмма песни «Это называется природой»

  1. Подведение итогов.







Классный час на тему « Символика герба Люберецкого района» от 15.02.2013г

Кл руководитель : Струкова А.К.

Конспект классного часа для школьников «Государственные символы - гордость народа»

Цели: - формирование и развитие у учащихся чувства гордости за свою малую родину, страну,
казахстанский народ, государственные символы;
- обобщение, углубление и закрепление знаний учащихся по
символике Люберецкого народа;
- воспитание у учащихся чувства глубокого уважения к государственным
символам, а также казахстанского патриотизма, активной гражданской позиции.
Форма проведения: информ-дайджест.
Наглядность: символы города Люберцы, информационные плакаты по разделам, высказывания.
Ход классного часа
I. Организационный момент.
1. Приветствие учителя и учащихся.
2. Постановка целей и задач классного часа.

II. Основная часть
«…Именно государственные символы – одна из незабываемых
основ нашего суверенитета ».

В глубине красный пятилистник. Голйбой ывет поля символизирует безоблачное, мирон небо. Красный пятилистник и означает символ цветения, и древний символ существовавший на Руси, обозначающий человека.
Герб Люберецкого района утвержден решением Совета депутатов Люберецкого района №104/13 от 29 июля 1998 года. Описание герба: "В лазоревом (синем, голубом) щите пять червлёных (красных), тонко окаймлённых золотом четырехугольных тарча, сложенных подобно лепесткам пятилистника. Верхний тарч обременен червленым шаром, тонко окаймленным золотом, с отвлеченными золотыми огненными лучами. Два средних тарча обременены: правый - отвлечённой правой рукой (дланью), сжимающей гантель, левый - лирой: фигуры золотые, наклонённые сообразно тарчам к сердцу щита. Два нижних тарча обременены: правый - головкой колоса, окружённой кольцом, снаружи стенозубчатым и расторгнутым вверху, левый - пламенем, окружённым лавровым венком, расторгнутым вверху: фигуры золотые, наклонённые сообразно тарчам от сердца щита"
Автор герба - член Союза художников России Александр А.Рожников. Герб Люберецкого района внесён в Государственный геральдический регистр под №301.
Солнце символизирует источник энергии, рука с гантелью - спортивность жителей и высокие показатели спортсменов Люберец на российской и международной арене; лира - символ духовности и культуры. Использованы материалы книги К.Моченова "Официальные символы Подмосковья" М, 2003.
, в нашей стране были приняты свои государственные символы – Флаг, Герб, Гимн.
Это произошло далеком 1992 году, 4 июня, Президент Республики Казахстан Н.Назарбаев подписал законы о Государственном флаге, о Государственном гербе и о музыкальной редакции Государственного гимна, текст которого был заменен новым в 2006 году.
Флаг, Герб, Гимн – это официальные атрибуты, которые способствуют укреплению государственности. Каждый гражданин страны обязан знать и уважать государственные символы: и взрослый, и ребенок!
Вначале я вам предлагаю прослушать стихотворения о государственных символах.
1. Стих о государственном символе – флаге.

Раскинув крылья широко,
Летит орел под солнцем ясным.
Страну он видит целиком
И знает, как она прекрасна.


Под синим куполом небес
Огромна, без конца и края,
Балхаш, озера Борового, лес –
Великая страна родная!

Давайте, ребята теперь поговорим о флаге и его элементах.

Проект учеников

Чистый голубой цвет нашего флага свидетельствует о культурно-этническом единстве народы и одновременно указывает на идею неделимости государства.
Солнце – источник жизни и энергии, поэтому силуэт солнца является символом жизни. По закону геральдики силуэт солнца является символом богатства и изобилия, потому не случайно при внимательном рассмотрении лучи солнца в нашем флаге одновременно имеют форму зерна – основы изобилия и благополучия.
В миропонимании кочевников особое место занимает степной орел, или беркут. На языке символики силуэт орла означает государственную власть, широту и прозорливость. Для степняков это символ свободы, стремления к цели, к высоте, полет в будущее. мира.

3. Стих о государственном символе – гимне.
Наш гимн звучит на торжестве,
И наполняет сердце гордость.
Единая мечта у всех –
Страны незыблемой сплоченность.

Согласия, единство, лад –
Духовное родство народов,
У Казахстана нет преград,
Живем под знаменем свободы!


Символы нашего государства – есть неоспоримое свидетельство суверенитета и независимости, единства народов и власти. Они выражают определенную государственную идею казахстанской демократии, консолидации и устремленности к общечеловеческим ценностям.
Все граждане государства – и взрослые, и дети – обязаны уважительно относиться к государственным символам, знать и понимать их символику. Уважать Флаг, Герб и Гимн своей страны – значит уважать и почитать свою Родину.

Ярким примером уважения к государственным символам своей страны выразили наши казахстанские спортсмены на ХХХ летних Олимпийских играх, которые прошли в столице Великобритании, в Лондоне.
На протяжении августа месяца весь казахстанский народ собрался в единого болельщика, который с большой гордостью наблюдал за выступлениями и победами наших спортсменов.

III. Заключительная часть
1. Обсуждение успешности достижения целей классного часа.
Символы олицетворяют прошлое, настоящее и будущее страны, отражают ее особенности, идеи, принципы. . Любовь и уважение к стране начинается с уважения государственных символов, которые служат для многонационального народа.
Будем достойными гражданами своей страны, уважающими символы своего Отечества!










Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Символы нашего государства – есть неоспоримое свидетельство суверенитета и независимости, единства народов и власти. Они выражают определенную государственную идею казахстанской демократии, консолидации и устремленности к общечеловеческим ценностям.
Все граждане государства – и взрослые, и дети – обязаны уважительно относиться к государственным символам, знать и понимать их символику. Уважать Флаг, Герб и Гимн своей страны – значит уважать и почитать свою Родину.

Символы   олицетворяют прошлое, настоящее и будущее страны, отражают ее особенности, идеи, принципы.  . Любовь и уважение к стране начинается с уважения государственных символов, которые служат для многонационального народа.
Будем достойными гражданами своей страны, уважающими символы своего Отечества!

 

Общая информация

Номер материала: 365558

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG