Инфоурок Всеобщая история КонспектыСимволы моей Родины (игра-путешествие)

Символы моей Родины (игра-путешествие)

Скачать материал

«Символы моей страны»

(разработка интеллектуальной игры для учащихся 5-8 классов общеобразовательных школ)                                                       

                                                              

Цель: - воспитание уважения к государственным символам РФ и РК,

            - расширение представлений о происхождении и истории государственных символов и  наград,

          - развитие познавательных интересов.

 Форма игры: командное путешествие по станциям.

Оборудование: - маршрутные листы команд,

                            -  номера и названия станций на дверях кабинетов,

                            - распечатка вопросов для каждой станции,

                             - фотографии и рисунки наград РФ.

Ход игры:

  В данной игре принимают участие 4 команды численностью по 4 человека.    Перед началом игры все участники собираются в фойе, где дается старт игре.  В торжественной обстановке учащиеся представляют свои команды, им вручаются маршрутные листы. Объясняются правила игры:  учащиеся должны, руководствуясь своим маршрутным листом, переходить от станции к станции, где они отвечают на вопросы. Прибыв на станцию, команда отдает кураторам-старшеклассникам свой маршрутный лист, затем участники выбирают 4 вопроса из 6 предложенных (берут вопросы как экзаменационные билеты). Можно готовить ответы командой, т.е. совещаться, а затем отвечать. Время на обдумывание ответов 2-3 минуты, возможны досрочные ответы. Учитель после ответов ставит в маршрутный лист заработанный командой балл (максимально 4 балла) и отмечает себе лучшего, наиболее подготовленного  на его взгляд участника данной команды. Команда в это время ищет следующий по маршрутному листу номер кабинета и снова отвечает на вопросы.

 Посетив все станции, учащиеся возвращаются в фойе, где сдают представителю жюри свой лист с баллами. Жюри подводят итоги, выявляют команду- победителя (набравшую наибольшее количество баллов) и наиболее успешных участников игры. Их награждают грамотами с государственной символикой и подарками.

 

 

 

ПЛАН.

1.       Звучит музыка ( найти Газманов???)

2.       Сбор команд

3.       Звучит гимн

4.       Вступительное слово, получение марш листов

5.       Звучит  гонг

6.       По станциям, для зрителей – викторина – за правильный ответ – конфетка (ассистенты)

7.       Прибывшие команды – творческий конкурс «Создай государство» - придумать государство, нарисовать карту, государственные символы (герб,флаг) время работы 5-6  мин

8.       Подведение итогов, награждение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1.

Вопросы.

Станция «Герб».

1. Что символизирует двуглавый орел на современном гербе РФ?

2. Что символизирует всадник, поражающий копьем дракона, на современном гербе РФ?

3. Где мы можем увидеть изображение Государственного герба РФ?

4. Почему 500-летие Государственного герба РФ праздновалось в 1997 г.?

5. На лицевой стороне Большой государственной печати Ивана Грозного был изображен в центре двуглавый орел с всадником в щитке на груди, а по  окружности изображались 24 эмблемы. Что оно обозначали?

6. На проекте первого советского герба были изображены 3 символа: серп (символ рабочих), молот (символ крестьян). Каким был третий символ, почему он не вошел в окончательный вариант герба?

Станция «Гимн».

1.Назовите авторов современного гимна РФ.

2.Вставьте слова в текст  Государственного  гимна  РФ.

3. В каких случаях исполняется Государственный гимн РФ?

4. Как принято слушать Государственный гимн РФ?

5. Как назывался Государственный гимн Российской империи в 1833-1917 г.г.?

6. Почему именно в период Великой Отечественной войны в СССР появился новый гимн? Назовите его авторов.

 

Станция «Флаг».

1. Опишите Государственный флаг РФ.

2. Какие еще официальные российские флаги вы знаете?

3. На каких торжествах мы можем видеть Знамя Победы? Расскажите кратко его историю.

4. Как выглядел Государственный флаг Российской империи до 1883 г.?

5. Как выглядел Флаг СССР?

6. Во времена Петра I появился Андреевский флаг. Как он выглядит?

Станция «Государственные награды».

1. Этот орден был учрежден еще в 1698 г. Петром I в честь покровителя земли Русской – святого апостола. Первым этот орден получил генерал-адмирал Ф.А.Головин. Девиз ордена – «За веру и верность». В 1998 г. Указом Президента РФ орден был восстановлен и стал высшей наградой государства. Первым этим орденом был награжден академик Д.С.Лихачев. Назовите орден.

2. Этот орден был самой почитаемой на Руси военной наградой. Девиз его – «За славу и храбрость». Орден имел 4 степени. В честь ордена и его кавалеров назван один из залов Большого Кремлевского дворца. На стенах зала на мраморных досках написаны имена офицеров, награжденных орденом. Орден восстановлен как высшая военная награда РФ в 1992 г. Назовите орден.

3. Эта медаль занимает особое место среди наград и располагается при ношении над всеми орденами и медалями. Ею награждают человека, получившего звание Герой РФ за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига. Медаль №1 получил летчик-космонавт Сергей Константинович Крикалев. Как называется эта медаль?

4. За особо выдающиеся заслуги перед государством, достижения в труде, укрепление мира, дружбы и сотрудничества между народами, значительный вклад в дело защиты Отечества граждан РФ награждают орденом «За заслуги перед Отечеством». Существует два варианта изображения ордена. В одном из них между колодкой и крестом помещены два скрещенных меча, в другом – мечи отсутствуют. Кого награждают орденом с мечами?

5. В системе наград РФ есть ордена Суворова,  Кутузова,  Александра Невского, Ушакова, Нахимова. Но их называют «спящими», потому что предназначены они для награждения за подвиги и отличие в боях по защите Отечества от внешнего противника. В мирное время ими не награждают. Когда появились эти ордена?

6. Эти ордена сугубо мирные. Ими награждают за высокие достижения в труде и укреплении дружбы и сотрудничества наций и народностей. Ордена были учреждены 2 марта 1994 г. Как они называются?

 

 

 

 

 

 

 

Ответы.

Станция «Герб».

1. Двуглавый орел символизирует государственность РФ, ее суверенитет, единение народов европейской и азиатской частей современной России.

2. Всадник (Св.Георгий Победоносец), поражающий змея – старинный герб Москвы. Символ защиты отечества, готовности жертвовать собой ради своей страны.

3. на фасадах тех зданий, где работают руководители государства. На официальных документах (паспорт), на пограничных столбах, на боевых знаменах воинских частей, на печатях государственных учреждений и организаций. Более подробно см. закон «О Государственном гербе РФ».

4. Впервые объединение символов России – всадника и двуглавого орла, встречается на оттиске печати Ивана III, скреплявшей грамоту 1497 г. Поэтому эта дата считается своеобразной датой рождения герба России.

5. 24 эмблемы обозначают земли, входившие в состав государства. Названия этих земель входили в полный царский титул, обозначенный по ободку печати.

6. Третьим символом был меч (символ солдат). Меч не вошел в окончательный вариант герба, т.к. В.И.Ленин был категорически против этого. Он считал, что Советское государство должно защищаться от внешних врагов. Но само нападать ни на какую страну не намерено, поэтому меч, как символ войны, на гербе государства неприемлем.

Станция «Гимн».

1. Автор слов  - поэт С.В.Михалков, автор музыки – композитор и хоровой дирижер А.В.Александров.

2. текст гимна с пропущенными словами 1 куплет

3. В особо торжественных случаях. При вступлении в должность Президента РФ, руководителей органов государственной власти. При открытии и закрытии заседаний Совета Федерации и Государственной Думы. Во время церемоний встреч и проводов глав иностранных государств. Во время воинских ритуалов. Во время иных торжественных мероприятий и праздников.

4. Гимн слушают стоя, мужчины – с непокрытой головой; военные отдают честь или салютуют оружием. Если под звуки гимна поднимается государственный флаг, присутствующие стоят, повернувшись лицом к флагу.

5. «Боже, царя храни!»

6. Во время войны началось возрождение патриотических традиций. Прежний гимн –«Интернационал» был международным, а требовался свой, национальный гимн, который

содействовал бы сплочению народа в борьбе против фашистов, звал к подвигам и свершениям.

Станция «Флаг».

1.Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего, нижней – красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3.

2. К официальным российским флагам относятся Андреевский флаг, штандарт Президента РФ, Знамя Победы.

3. Знамя Победы является атрибутом проведения воинских ритуалов и массовых праздников, связанных с боевыми традициями России. Оно выносится на Красную площадь в День Победы и к могиле Неизвестного солдата 23 февраля. Это знамя было поднято над рейхстагом Берлина в мае 1945г. разведчиками М.Егоровым и М.Кантарией. В июне 1945 г. Знамя участвовало в Параде Победы на Красной площади в Москве.

4. Флаг состоял из черной, желтой (золотой), белой (серебряной) полос, которые соответствовали цветам государственного герба. Бело-сине-красный триколор был признан гражданским знаменем (неофициальным).

5. Представлял собой красное или алое полотнище с изображением в верхнем углу у древка золотых серпа и молота и над ними красной пятиконечной звезды, обрамленной золотой каймой.

6. Андреевский флаг – голубой косой крест на белом полотнище.  Это флаг военного флота России.

Станция «Государственные награды».

1. Орден Святого апостола Андрея Первозванного.

2.  Орден Святого Георгия.

3. Медаль «Золотая Звезда».

4. Награждают военнослужащих за отличие в боевых действиях.

5. Во время Великой Отечественной войны, а именно в 1942-1944 гг.

6. Орден Почета и Орден Дружбы.

Примечание: на станции «Государственные награды» предпочтительнее использование пособия «Государственная символика России. История и современность

Приложение 2.

Маршрутный лист

Порядок следования: 1 – 2 – 3 – 4 – 5.

 

Названия станций по порядку следования.

Баллы.

«Герб»

4

«Гимн»

4

«Государственные награды»

4

«Символы Республики Коми»

4

«Флаг»

4

ИТОГО

20

 

МЕСТО –

_____________________________________________________________________

 

(У других команд порядок следования будет иным: 2 – 3- 4- 5 – 1;   3 – 4 – 5 – 1 – 2 и т.д. Порядок разный, чтобы команды не сталкивались на станциях.) Это необходимо учесть при создании маршрутных листов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

j0178279[1]ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ ДЛЯ  ИГРЫ-ВИКТОРИНЫ «СИМВОЛЫ МОЕЙ СТРАНЫ»

 

1. Что символизирует двуглавый орел на современном гербе РФ? Двуглавый орел символизирует государственность РФ, ее суверенитет, единение народов европейской и азиатской частей современной России.

2. Что символизирует всадник, поражающий копьем дракона, на современном гербе РФ? Всадник (Св.Георгий Победоносец), поражающий змея – старинный герб Москвы. Символ защиты отечества, готовности жертвовать собой ради своей страны.

3. Где мы можем увидеть изображение Государственного герба РФ? на фасадах тех зданий, где работают руководители государства. На официальных документах (паспорт), на пограничных столбах, на боевых знаменах воинских частей, на печатях государственных учреждений и организаций. Более подробно см. закон «О Государственном гербе РФ».

4. Почему 500-летие Государственного герба РФ праздновалось в 1997 г.? Впервые объединение символов России – всадника и двуглавого орла, встречается на оттиске печати Ивана III, скреплявшей грамоту 1497 г. Поэтому эта дата считается своеобразной датой рождения герба России.

5. На лицевой стороне Большой государственной печати Ивана Грозного был изображен в центре двуглавый орел с всадником в щитке на груди, а по  окружности изображались 24 эмблемы. Что оно обозначали? 24 эмблемы обозначают земли, входившие в состав государства. Названия этих земель входили в полный царский титул, обозначенный по ободку печати.

1.Назовите авторов современного гимна РФ. Автор слов  - поэт С.В.Михалков, автор музыки – композитор и хоровой дирижер А.В.Александров.

2.Прочтите наизусть или исполните Государственный гимн РФ. (Для исполнения гимна целесообразно иметь запись музыкального сопровождения и магнитофон).

3. В каких случаях исполняется Государственный гимн РФ? В особо торжественных случаях. При вступлении в должность Президента РФ, руководителей органов государственной власти. При открытии и закрытии заседаний Совета Федерации и Государственной Думы. Во время церемоний встреч и проводов глав иностранных государств. Во время воинских ритуалов. Во время иных торжественных мероприятий и праздников

4. Как принято слушать Государственный гимн РФ? Гимн слушают стоя, мужчины – с непокрытой головой; военные отдают честь или салютуют оружием. Если под звуки гимна поднимается государственный флаг, присутствующие стоят, повернувшись лицом к флагу

5. Как назывался Государственный гимн Российской империи в 1833-1917 г.г.? «Боже, царя храни!»

1. Опишите Государственный флаг РФ. Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего, нижней – красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3.

2. Какие еще официальные российские флаги вы знаете? К официальным российским флагам относятся Андреевский флаг, штандарт Президента РФ, Знамя Победы.

3. На каких торжествах мы можем видеть Знамя Победы? Расскажите кратко его историю. Знамя Победы является атрибутом проведения воинских ритуалов и массовых праздников, связанных с боевыми традициями России. Оно выносится на Красную площадь в День Победы и к могиле Неизвестного солдата 23 февраля. Это знамя было поднято над рейхстагом Берлина в мае 1945г. разведчиками М.Егоровым и М.Кантарией. В июне 1945 г. Знамя участвовало в Параде Победы на Красной площади в Москве.

4. Как выглядел Государственный флаг Российской империи до 1883 г.? Флаг состоял из черной, желтой (золотой), белой (серебряной) полос, которые соответствовали цветам государственного герба. Бело-сине-красный триколор был признан гражданским знаменем (неофициальным).

5. Как выглядел Флаг СССР? Представлял собой красное или алое полотнище с изображением в верхнем углу у древка золотых серпа и молота и над ними красной пятиконечной звезды, обрамленной золотой каймой.

6. Во времена Петра I появился Андреевский флаг. Как он выглядит? Андреевский флаг – голубой косой крест на белом полотнище.  Это флаг военного флота России.

1. Этот орден был учрежден еще в 1698 г. Петром I в честь покровителя земли Русской – святого апостола. Первым этот орден получил генерал-адмирал Ф.А.Головин. Девиз ордена – «За веру и верность». В 1998 г. Указом Президента РФ орден был восстановлен и стал высшей наградой государства. Первым этим орденом был награжден академик Д.С.Лихачев. Назовите орден. Орден Святого апостола Андрея Первозванного.

2. Этот орден был самой почитаемой на Руси военной наградой. Девиз его – «За славу и храбрость». Орден имел 4 степени. В честь ордена и его кавалеров назван один из залов Большого Кремлевского дворца. На стенах зала на мраморных досках написаны имена офицеров, награжденных орденом. Орден восстановлен как высшая военная награда РФ в 1992 г. Назовите орден. Орден Святого Георгия.

3. Эта медаль занимает особое место среди наград и располагается при ношении над всеми орденами и медалями. Ею награждают человека, получившего звание Герой РФ за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига. Медаль №1 получил летчик-космонавт Сергей Константинович Крикалев. Как называется эта медаль? Медаль «Золотая Звезда».

4. За особо выдающиеся заслуги перед государством, достижения в труде, укрепление мира, дружбы и сотрудничества между народами, значительный вклад в дело защиты Отечества граждан РФ награждают орденом «За заслуги перед Отечеством». Существует два варианта изображения ордена. В одном из них между колодкой и крестом помещены два скрещенных меча, в другом – мечи отсутствуют. Кого награждают орденом с мечами? Награждают военнослужащих за отличие в боевых действиях.

5. В системе наград РФ есть ордена Суворова,  Кутузова,  Александра Невского, Ушакова, Нахимова. Но их называют «спящими», потому что предназначены они для награждения за подвиги и отличие в боях по защите Отечества от внешнего противника. В мирное время ими не награждают. Когда появились эти ордена? Во время Великой Отечественной войны, а именно в 1942-1944 гг.

6. Эти ордена сугубо мирные. Ими награждают за высокие достижения в труде и укреплении дружбы и сотрудничества наций и народностей. Ордена были учреждены 2 марта 1994 г. Как они называются? Орден Почета и Орден Дружбы.

 

 

 

1.    Какие характеристики  Российского гос-ва закреплены в ст.1 Демократическое  федеративное, правовое государство, с республиканской  формой правления.

2.    Когда была принята ныне действующая конституция?  12 декабря 1993г

3.    Кто и что по Конституции. является высшей ценностью? Человек, его  свободы и права

4.    Сколько глав в КРФ   .9 глав

5.     Кто осуществляет государственную власть в России? Президент, Федеральное Собрание, Правительство, суды

6.    На сколько лет избирается Президент РФ?  На 6 лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По горизонтали:

  1.  Главный символ-эмблема любого государства.
  2. Какая птица изображена на гербе РФ?
  3. Отчий кров любого гражданина нашей страны?
  4. Главная торжественная песня любого государства.
  5. Люди, проживающие в какой-либо стране.
  6. Государственный символ из ткани.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Символы моей Родины (игра-путешествие)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель: - воспитание уважения к государственным символам РФ и РК,

            - расширение представлений о происхождении и истории государственных символов и  наград,

          - развитие познавательных интересов.

 Форма игры: командное путешествие по станциям.

Оборудование: - маршрутные листы команд,

                            -  номера и названия станций на дверях кабинетов,

                            - распечатка вопросов для каждой станции,

                             - фотографии и рисунки наград РФ.

Ход игры:

 

  В данной игре принимают участие 4 команды численностью по 4 человека.    Перед началом игры все участники собираются в фойе, где дается старт игре.  В торжественной обстановке учащиеся представляют свои команды, им вручаются маршрутные листы. Объясняются правила игры:  учащиеся должны, руководствуясь своим маршрутным листом, переходить от станции к станции, где они отвечают на вопросы. Прибыв на станцию, команда отдает кураторам-старшеклассникам свой маршрутный лист, затем участники выбирают 4 вопроса из 6 предложенных (берут вопросы как экзаменационные билеты). Можно готовить ответы командой, т.е. совещаться, а затем отвечать. Время на обдумывание ответов 2-3 минуты, возможны досрочные ответы. Учитель после ответов ставит в маршрутный лист заработанный командой балл (максимально 4 балла) и отмечает себе лучшего, наиболее подготовленного  на его взгляд участника данной команды. Команда в это время ищет следующий по маршрутному листу номер кабинета и снова отвечает на вопросы. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 964 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2015 1076
    • DOCX 52.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кадникова Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кадникова Светлана Юрьевна
    Кадникова Светлана Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 12679
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 191 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1351 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 914 человек

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 168 человек

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 214 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек