Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Сын есімнің шырайларын үйретудің әдістері

Сын есімнің шырайларын үйретудің әдістері

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5fac3c61.gifhello_html_m7195772e.gifhello_html_m7195772e.gifhello_html_m7195772e.gifhello_html_699b1fa3.gifhello_html_699b1fa3.gifhello_html_699b1fa3.gifhello_html_4a7baec.gifhello_html_4a7baec.gifhello_html_4a7baec.gifhello_html_4a7baec.gifhello_html_m54903dac.gifhello_html_m54903dac.gifhello_html_m54903dac.gifhello_html_4a7baec.gifСын есімнің шырайларын үйретудің әдістері


Қазақстан Республикасының Президенті – Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан-2050» стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына Жолдауында: «Қазір біз балаларымыз қазақ тілімен қатар орыс және ағылшын тілдерін де белсенді меңгеру үшін жағдай жасауға шаралар қабылдап жатырмыз. Үштілділік мемлекеттік деңгейде ынталандырылуы керек.

Біз ағылшын тілін игеруде серпіліс жасауымыз керек. Қазіргі әлемнің осы «лингва франкасын» меңгеру біздің еліміздің әрбір азаматына өмірдегі шексіз жаңа мүмкіндіктерді ашады» делінген.[1]

Қазіргі таңда ағылшын тілін білу – заман талабы екені әр адам қазір өте жақсы түсінеді. Қазіргі ақпараттық технология ғасырында оқушыға меңгерілуі тиісті оқу материалының көлемі өте көп.

Мемлекеттік стандарттың талабына сай ағылшын тілін (шетел тілі есебінде) үйрену сол тілдің грамматикасын ғана игеру болып саналмайды. Грамматикалық материалдарды оқып үйрену оқушының коммуникативтік жолмен тіл үйренуімен, сауатты жаза алуымен тығыз байланысты. Демек оқушының білімі үш бағытта анықталады.

  1. оның коммуникативтік (қарым - қатынастық) маңызына;

  2. грамматикалық сауаттылығына;

  3. өлкетанушылық материалдарды игеру деңгейіне қарай.

Ағылшын тілін үйренуде грамматика маңызды рөл атқарады. Әр адам өз ойын жекізу үшін, грамматикалық дағдыны жақсы білу керек. Қандай тілді үйренсек те сол тілдің грамматикасын толық игеру үлкен білімді қажет етеді.[2]

Оқу барысында кейбір оқушылар грамматикалық материалды компьютер арқылы жасағанды жөн көреді, ал кейбіреулері оқулықтарда берілген жазбаша жаттығуларды орындағанын ұнатады. Үйретудің әдіс-тәсілдері өте көп, сондықтан өз тәжірибемнен алынған әдістерді ұсынудамын.

Грамматикалық тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың ойлау қабілеті дамиды. Әр оқушы берілген грамматикалық тақырыпты жақсы меңгерсе, жеке іскерліктер мен дағдылар, ойлауға үйрену, берілген тапсырмаларды дұрыс жетілдіруге мүмкіндік береді.[3]

Мысалы, сын есімді оқыту – оқушылардың күнделікті өмірде дұрыс қолдана білуге үйрету. Ағылшын тілінде берілген білімді ұштастырып отыру, оқушыны өз ойын еркін жеткізуге дағдыландырады. Ал мұғалімдерден жаңа әдістерді, шығармашылық ізденістерді талап етеді. Әрбір мұғалімнің негізгі міндеті-оқушыларға терең де, тиянақты білім беру.

Сабақтағы білімді тапсырмаларды орындау арқылы ұштастыра отырып, оның берілу түріне, тәрбиелік, білімділік мазұнына ерекше көңіл бөлу керек. Себебі, оқушылар бойында белсенділік, мақсат көздеушілік, жауапкершілікті сезіне білу сияқты саналы көзқарас, жақсы қасиет қалыптасатыны белгілі.

Сабақта грамматикалық тапсырмаларды орындағанда, қарапайым тілде сөйлеуге мүмкіндік береді. Грамматикалық тапсырмалардан басқа шағын мәтіндермен де жұмыс жасауға болады. Оларды түсініп, аудару арқылы тіл дамыту, байланыстырып сөйлеуді жетілдіру мәселесі шешіледі.

Мысалы, сын есімнің шырайларын түсіндірген кезде грамматикалық мәліметін беріп, тақырыпты бекіту үшін арнайы тапсырма беріледі:

Write the comparative form of the adjectives (Cын есімдердің салыстармалы шырайларын жаз): cheap, dirty, fast, safe, friendly, big, hot, noisy, healthy және т.б.

Мысалы:

cheap-cheaper

dirty-dirtier

fast-faster

safe-safer

friendly-friendlier

big-bigger

hot-hotter

noisy-noisier

healthy-healthier [6]

Task: Drawing dictation

Read the text and draw a picture (Текстті оқып, сурет сал)

There is a boy and a girl in the picture. They live in a small red house, it has three windows. The door is blue. Near the house there is a big tree. There is a black cat under the tree. The boy is shorter than the girl. The girl is wearing a green dress and white shoes, the boy is wearing a yellow T-shirt and blue jeans.

Task: Put the words in the correct order to make sentences or questions (Сөздерді дұрыс орнына қойып, сойлем құрастыр)

  1. sister me my than younger is

My sister is younger than me

  1. family the is the in father oldest my

My father is the oldest in the family.

  1. book interesting than my your more is book

My book is more interesting than your book.

  1. class who the oldest the in is

Who is the oldest in the class?

  1. weather better the today than yesterday is

The weather is better today than yesterday.

  1. passenger plane is which world fastest the in the

Which is the fastest passenger plane in the world?[5]

Ағылшын тіліндегі сын есімнің шырайларын оқытуда сын есімнің шырайларының жасалу жолдарын ережені жазбаша бермей, тірек сызбалар арқылы үйретудемін. Тірек сызбаларды беріп, оқушыларға дәптерлеріне көшіртіп, түсіндіру кезеңіне кірісемін. Ережені жаттап алғаннан гөрі сызбалар көп есте қалатын болады. Бұндай тәсілдер біраз жақсы нәтиже береді.

Сын есімнің шырайларына байланысты тапсырмаларды орындаған сайын оқушылар үнемі тірек сызбаларды бірте-бірте естерінде сақтап, тіпті жаттап алатын болады.

Өзімнің жұмыс тәжірибемде ағылшын тілі сабақтарында ұсынылған тірек сызбаларды үнемі пайдаланып отырамын. Оқушылар ережені жаттап алмай, тек қана тірек сызбаларға қарап , сөйлемдерді құрастырып, өз ойларын еркін түрде жеткізе алады. Ережені жаттап алғаннан көрі, оқушылар, біріншіден, көзбен көріп, еске сақтау қабілеттерін арттырып; екіншіден, білімге деген құштарлығын, ынтасын дамытады.

Сабақ барысында көп сөйлемей-ақ сабақ негіздерін қысқа да нұсқа ұсынып, шығармашылық ой-өріс жүйесін арттыруға жағдай жасалады.

 

The theme of the lesson: Who is taller? The Comparison of adjectives

The aim of the lesson: Сын есімнің шырайлары туралы мағлұмат беру және қолданылуын меңгерту. Заттар жайлы жеке ойды айта білуге дағдыландыру.

1. Оқушыларға сын есімнің шырайларының жасалуын, түсіндіру. Лексикалық және грамматикалық материалды меңгерту

2. Оқушылардың ағылшын тіліне деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту.

3. Оқушыларды адамгершілікке, жолдастыққа және ұжымшылдыққа тәрбиелеу.

Type of the lesson: жаңа сабақты меңгерту

Equipments: интерактивтік тақта, слайдтар, суреттер, оқулық, жұмбақтар

Methods of teaching: иллюстративті, түсіндірмелі, сұрақ-жауап

The procedure of the lesson

1. Organization moment. Greeting.

Good afternoon children! Sit down, please.

Who is on duty today?

What day is it today?

What date is it today?

What is the weather like today?

What season is it now?

2. Phonetic drill.

We’ll begin our lesson with doing phonetic drill.

Some children are naughty.

Some children are dirty.

Some children are nice.

All children are wise.

3. Warm up

Translate into English “балмұздақ

Name Demonstrative Pronouns

Translate into Kazakh “strawberry”

How many types of nouns do you know?

Find unnecessary word: apples, tea, oranges, bananas

4. New theme. Grammar.

We are going to speak about the comparison of adjectives.

Comparative and Superlative Adjectives

(Сын есімнің салыстырмалы және күшейтпелі шырайлары )


The Adjectives






Superlative



Positive











Comparative







Short

(1 syllable)















nice + est= the nicest

















nice + er=nicer















nice (fine, large, late, safe)




















the most expensive

the most dangerous



expensive

dangerous



more expensive

more dangerous



Long

(2 or more syllables)


















the best

the worst





















better

worse





















good

bad





















Irregular











5. Compare animals and transports

Transports

The car is fast.

The train is faster than car.

The plane is the fastest.

Animals

The sheep is big.

The cow is bigger than sheep.

The camel is the biggest all of.

6. Practice

Omar is tall.

Victor is taller than Omar.

Dmitry is the tallest.

Victor is shorter than Dmitry.

Omar is shorter than Victor.

Omar is the shortest.

Carol is taller than Asel

Asel is shorter than Jennifer.

Jennifer is the tallest.

Asel is short.

Jennifer is taller than Carol.

Carol is shorter than Jennifer.

7. Writing

Ex 8

Match an adjective with its opposite.

A

B

fast

small

clean

safe

quiet

old

friendly

interesting

expensive

healthy

good

cheap

slow

bad

unhealthy

unfriendly

dirty

noisy

modern

dangerous

boring

big

8. Riddles

Let’s play the game polyglot.

I am grey. My tail is long. My nose is short.

I am very little. What am I? (mouse, мышь, тышқан )

I am the biggest animal. I am grey.

My nose is the longest. My tail is short.

What am I? (elephant, слон, піл)

I have two legs and I am the fastest of all animal.

I have a pocket. What am I? (kangaroo, кенгуру, кенгуру)

9. Conclusion

Complete the chart

tall

taller

the tallest

strong

low

short

slow

fast

quiet

small





10. Homework

Ex 9

Make sentences comparing life in the city and country.

The city is noisier than the country.

The country is slower than the city.

.

Сабақ барысында менің ұсынып отырған тапсырмаларым жиі қолданылатын жұмыс түрлері. Ағылшын тілінің грамматикасы бойынша одан ары бекітуге берілген материалдардарды пайдалануға болады.





Пайдаланылған әдебиеттер.


1. Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан-2050» стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына Жолдауы

2. Е. Нурсипбаев. //Методика обучения иностранному языку. - № 3., 2011- 22-27б.

3. К.Есмамбетова. Ағылшын тілі грамматикасын үйретудің оңтайлы әдіс-тәсілдері. //Методика обучения иностранному языку. - № 3., 2011- 6-7 б.

4. Мухамадиевава Н. Грамматиканы оқыту керек пе ?.-: // Қазақ тілі әдістемесі. № 6 , 2008 ж. (11 - 13 б.).

5. Ағылшын тілі оқыту әдістемесі 6 сынып 2011 ж

6. Ағылшын тілі оқу кітабы 6 сынып 2011 ж

7. Ғаламтор желісі




















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров141
Номер материала ДВ-449591
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх