|
Орындалатын
тапсырмалар реті
|
Коучтің
іс-әрекеті
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
|
Мұғалімдерге
психологиялық ахуал туғызу
3
мин
|
Енді
осы көңіл күйлеріңізбен сабағымызды жалғастыру үшін сіздерді жыл мезгілдеріне
байланысты «тәтті кәмпиттер»арқылы бөлу
|
Топқа
бөліну
|
|
2мин.
|
«Топтың көңіл күйі»деп мұғалімдерге
бір-біріне жақсы көңіл-күйде тілектер айтқызу.
|
Сабаққа
сәттілік
|
|
Мәтінмен
жұмыс
|
«Жалқау
қоян,піл,құдық»
|
Мәтінді талдай отырып,тақырыпты ашу.
|
|
Видео
көрсету Әр топ постер жасайды
|
Баланың
дүниеге келіп есеюін көрсетемін. Әр топқа
|
Видеодағы
іс-әрекетті бағалайды Ұпай бойынша бағалайды.
|
|
І
тапсырма
10
мин
|
1.
"Сын тұрғысынан ойлау" презентация (АКТ)
2.
Сұрақтар қою:
І
топ: Сын тұрғысынан ойлау не үшін қажет деп
ойлайсыздар?
IІ
топ: Сын тұрғысынан ойлауды дамытудың
жолдары қандай?
Заман
талабына сай мұғалім болу үшін біз өзіміз сын тұрғысынан ойлануымыз керек
деген ой пікірлермен жаңа тақырыптың өзектілігі ашылады.
|
Слайд көру,
Ой қозғау
Талдау жүргізу
Өз ойларымен
бөліседі.
|
|
І
тапсырма
10
мин
|
1.
"Сын тұрғысынан ойлау" презентация (АКТ)
2.
Сұрақтар қою:
І
топ: Сын тұрғысынан ойлау не үшін қажет деп
ойлайсыздар?
IІ
топ: Сын тұрғысынан ойлауды дамытудың
жолдары қандай?
Заман
талабына сай мұғалім болу үшін біз өзіміз сын тұрғысынан ойлануымыз керек
деген ой пікірлермен жаңа тақырыптың өзектілігі ашылады.
|
Слайд көру,
Ой қозғау
Талдау жүргізу
Өз ойларымен
бөліседі.
|
|
Cергіту
сәті
3
мин
|
"Қара
жорға" биі
|
Музыка ырғағымен
билейді.
|
|
ІІ
тапсырма
10
мин
|
1."Сиқырлы
айна" ойыны
2.
Ойын шартын түсіндіру.
Шарты:
Әркім айнаға қарап бүгин мен өзгеруім керек.
3.
Стикер арқылы әрбір топ бір-бірін бағалайды.
|
:
Жасыл - жақсы,
сары орташа, қызыл - нашар
|
|
Рефлексия
5
мин
|
"Маған
ұнады...
Маған
қиын болды....
Маған
ұнаған жоқ."
|
Стикерлер арқылы
өз ойларын жазады.
|
