Барысы:
|
Жұмыс түрі
Мұғалім әрекеті
|
Күтілетін нәтиже
|
уақыты
|
қосымша
|
ресурстар
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Топқа бөлу
|
Әріптестердің арасындағы қатынасты
жақсартады.
|
3
|
Құрбақа
биі.
Құмырсқа
лардың бірлігі туралы.
Тұз
бен бордың көмегімен.
|
Қозғалмалы
флипчарт
|
1.Әлемдегі болып жатқан өзгерістер
туралы
|
Слайдттардың көмегімен жүйелі түрде
түсіндіру.
|
Әріптестер болып жатқан жаңалықтар
туралы хабардар болады.
|
5
|
2.Жеті модуль бойынша жалпы
сипаттама.
|
Жаңа көзқарас қалыптастыру.
|
Жаңа әдіс-тәсілдер туралы ақпарат алады
|
5
|
3Көшбасшы Джентельмен кодекісінің
жаттығуы: Лорд Бертлидің баласына айтқан өсиеті.
|
Слайдттардың көмегімен түсіндіру
|
Даналық өсиеттің терең мәнін
түсінеді.
|
5
|
Көрсетілімдер
|
4. Өсиеттен шыға -тын нәтижеге
ойтолғау.
|
Ынталандыру.
|
Даналық сөзден шығатын нәтиженің
мәнін ұғынады.
|
5
|
5. Екінші деңгей бағдарламасы бойынша
көшбасшы ның міндеті мен мақсаты.
|
Слайдттардың көмегімен түсіндіру
|
Жаңашакөзқарастар қалыптасады.
|
3
|
6. Оқудағы көшбас шылықтың ескі және
жаңа көзқарасы.
|
Ашық
сұрақтар қойылады.
|
Ұжымдағы ахуал мен шын мәніндегі
көзқарасы салыстырады.
|
3
|
Флипчарттар
|
7. Көбасшылық туралы Макбеттің
түйіндемесі.
|
Слайдттармен түсіндіру
|
Оқушыларға тұғыры терең білім беру мен
табысты мұғалімнің мәнін түсінеді.
|
5
|
8. Көшбасшылық – тың дамып жатқан үдеріс
ретінде алты түрге бөлінуі.
|
Әрқайсысына жеке-жеке түсініктеме беру
|
Атақты ғалымдардың ой пікірін біледі.
|
5
|
9. Сергіту сәті.
|
Билетемін
|
Серігіп қалады.
|
|
Видероликтер
|
10. Мен көшбасшы лыққа түртіп алу үшін
не ұсынар едім.
|
Топтарға постер қорғауға мүмкіндік
беремін
|
Көшбасшылықтың да өзінше кешенді
үдеріс екендігіне көз жеткізеді.
|
10
|
11. Бейнежазба.
|
АКТ-ны қолдана отырып,ашық сұрақтар
қоямын.
|
Осындай көрсетілімдерді тиімді әрі
мақсатына жеру үшін сабақта қолдануға болатындығын түсінеді
|
5
|
12. Сын тұрғысынан ойлата отырып, өз
өрнектерін салу.
|
Ресурстарды қолдана отырып,іс-әрекет
жасатамын.
|
Бұндай іс-әрекеттің сабақ арасына
оқушыларды шабыттандыру мақсатында да қолдануға болатындығын біледі
|
10
|
13.Көшбасшылық туралы түйіндеме сөз.
|
Коучингтің негізгі түйінін қоямын
|
Көшбасшылық туралы ескі көзқарастан
арылады.
|
10
|
14. М.Мақатаевтың тақырыпқа сай өлең
шумағынан үзінді.
|
Слайдтың көмегімен түсіндіремін
|
Ұлы ақынның өлең жолдарынан өмірдің
мәнін түсінуге кішкене де болса түрткі болады.
|
5
|
15. Кері байланыс
|
Не ұнады, не ұнамады сол туралы ойларын
жызыды.
|
Коучингте алған білімдері мен әсерлері
туралы бағалау жасайды.
|
5
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.