Сындарлы оқыту теориясы-оқушыларды сыни ойлауға жетелейтін

• 1 слайд

  Американ профессоры Дэвид Клустер «Сыни тұрғыдан ойлау – өзіндік, жеке ойлау. Ал сабақ сын тұрғысынан ойлау принциптеріне негізделетін болса, әркім өз ойлары мен пікірлерін, бағалауларын басқалардан тәуелсіз құратын болады. Біреу үшін біреу сыни ойлай алмайды, әркім барлығын өзі үшін жасайды.. Ойлау өзіндік сипатқа ие болғанда ғана сыни тұрғыдан ойлағандық болып табылады. Өз бетінше жұмыс істеп, ең қиын деген мәселені өзі шеше алулары үшін оқушыларға жеткілікті түрде бостандық берілуі керек» деген пікірін басшылыққа алдым.
  Жалпы оқушыға сыни ойлау қажет пе? Әрине қажет, қазіргі заман талабына сай оқушыда өзіндік көзқарасы, сенімі, ішкі уәжі қалыптасуы керек. Сондықтанда сабақтарды жоспарлағанда оқушыларда сыни ойлауын тудыратын сұрақтар немесе деңгейлік, кеңейтілген, құзырлылық тапсырмалардың сабақта болуын қадағалаймын. Сындарлы оқыту теориясындағы жетістікке жетелейтін жеті модульдердің бірі «Cыни тұрғыдан ойлауға үйрету» басқа модульдермен де тығыз байланысты деп есептеймін. Оқушылар сабақта қалай оқу керектігін меңгереді, яғни метатаным пайда болады, өздері үдеріс барысында ой қорытады, нәтижеге жетуге ұмтылады. Мұғалім оқушыға қалай оқу керектігін үйретеді, ал бұрынғы дәстүрлі оқыту процесінде мұғалім білімді беруші болған болса, жаңа оқыту үдерісінде мұғалім бағыттаушы болып табылады.
  
  

• 2 слайд

  Сабақтағы басты тұлға, басты кейіпкер – оқушы болды. Оқушыны өз бетімен білім алуға, ол үшін ізденуге, терең ойлауға, зерттеуге дағдыларын қалыптастыру қажет екенін аңғара отырып, жаңа білімді меңгерту үшін ең тиімді әдіс сұрақ – жауап, әңгімелесу, диалог болып табылады. Топтық жұмыс арқылы «оқушы мен оқушы» арасында, «оқушы мен мұғалім» арасындағы диалогты тиімді ұйымдастыру арқылы мақсатқа қол жеткізе алуға болады. Жаңа сабақты өз беттерімен тез меңгере алды. Сабақта «үнсіз» оқушылар да сөйлеп кетті, олай дейтін себебім, мотивациясы төмен оқушылардың өзі тым болмағанда постермен жұмыс жасау барысында сөйлемесе де, сызбамен көмектескеніне көзің жетеді.
  Сабақтардың барысында оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін, соның ішінде ұтқырлық, сыңаржақтылықтың болмауы, пайым, тәртіп, өзіндік сана сезім секілді ерекшеліктерге мән бере отырып сабақ барысында әрдайым оқушылардың белсенді болуға, дәлелдерді талдай алуға , мағынаны анықтау үшін саналы түрде стратегияларды қолдана алуына мүмкіндіктер мен жағдай жасауды қамтамасыз етуді мақсат ету керек.
  

• 3 слайд

  К.Мендалиев атындағы орта жалпы білім беретін мектебі
  бойынша тыңдаушылар туралы мәлімет
  

• 4 слайд

  Қазақ тілі және әдебиеті пәні бойынша – 1 (Г.А.Темірғалиева- І деңгей)
  Орыс тілі және әдебиеті пәні бойынша - 2 (Г.Н.Хабибуллина, Г.С.Утегалиева – ІІІ деңгей)
  Ағылшын тілі пәні бойынша - 2 (К.З.Мукамбетова – ІІІ деңгей, )
  Тарих пәні бойынша - 3 (А.Ж.Молдашев І деңгей, А.М.Утешев, Д.Е.Гумарова – ІІІ деңгей)
  Математика пәні бойынша - 4 (Г.Ж.Молдашева – І деңгей, К.Т.Есжанова – ІІ деңгей,
  Р.Г.Валиева – ІІІ деңгей)
  Физика пәні бойынша - 1 (М.Б.Мусабаева - І деңгей)
  Химия пәні бойынша – 1 (М.М.Каримова – ІІІ деңгей)
  Биология пәні бойынша - 1 (Г.Ш.Мукешева – ІІІ деңгей)
  Бастауыш сыныптар бойынша – 4 (Г.А.Габдушева, М.Д.Нурмуханова, Л.М.Абилова, Д.А.Сабирова – ІІІ деңгей)
  Барлығы: І деңгей бойынша - 5 мұғалім
  ІІ деңгей бойынша – 1 мұғалім
  ІІІ деңгей бойынша – 13 мұғалім оқыды
  2012 жылы – 5 мұғалім
  2013 жылы – 6 мұғалім
  2014 жылы – 8 мұғалім
  

• 5 слайд

  1.Аудан, облыс көлеміндегі семинар-конференция
  Республикалық «Жаңа білім - жаңа ғасыр» тақырыбындағы «45 минут» басылымымен бірлесіп өткізілген семинар
  Облыстық білім саласындағы бақылау Департаментінің Басшысы С.М.Бахишеваның қатысуымен оздырылған семинар-конференция
  Аудандық «Жаңа форматтағы біліктілік арттыру курс бағдарламасының іске асырылуы: сабақ үрдісі, lesson study, іс-әрекетті зерттеу, көшбасшылық» семинар
  Аудандық «Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындықты ұйымдастырудың тиімді жолдары» семинар
  Аудандық «Озық педагогикалық тәжірибені жинақтау және таратуда қолданылатын әдіс-тәсілдер» семинар
  Аудандық «Жас ұстаздар үшін маңызды шешімдерді талап ететін құндылықтар мен мәселелер» семинар-тренинг
  

• 6 слайд

  3. К.Т.Есжанова «Дарынды және талантты балалармен жұмыс»
  4. К.Т.Есжанова «Оқу мен оқытудаға жаңа әдістер»
  

• 7 слайд

  5. “Lesson study” - ҰБТ-ға даярлық барысында топтық талқылаудың, бірлескен жұмыстың тиімділігі »
  11 мынып Математика – Есжанова К.Т. ІІ деңгей
  Тарих – Молдашев А.Ж. І деңгей
  Орыс тілі – Утегалиева Г.С. ІІІ деңгей
  География – Сағынғалиева Ж.Ғ. Тәлім алушы