2-sinf o’qish fanidan dars ishlanmasi "Sinfdan tashqari o’qish. ( Kitob haqida maqollar o’rganish)"

                                     O’zbekiston Respublikasi

Sirdaryo viloyati  Mirzaobod

                              tumani 1-sonli maktabning

boshlang’ich sinf o’qituvchisi

                           Axrorova Gulsaraning

2-sinf o’qish fanidan

                                 dars ishlanmasi.

            Mavzu :  Sinfdan tashqari o’qish. ( Kitob haqida maqollar o’rganish)

         Darsning  maqsadi :

         1)  ta’limiy  maqsad :  to’g’ri  ravon  va  ifodali  o’qish  malakasini  takomillashtirish, kiobning  yaratilishi, uning  inson  hayotidagi  ahamiyati  haqida  ma’lumot  berish ;

         2)  tarbiyaviy  maqsad :  o’quvchilarni  kitob  o’qishga  qiziqtirish,  uni  asrash  yo’llarini  o’rgatish ;

         3)  rivojlantiruvchi  maqsad :  ravon,  to’g’ri  va  ifodali  o’qish  malakasini  rivojlantirish .

         Darsning  turi :  yangi  bilim  beruvchi .

         Darsning  metodi :  suhbat  metodi .

         Darsning  jihozi :  darslik,  kitoblar  ko’rgazmasi,  testlar .

         Darsning  borishi .

   O’tgan  darsni  takrorlash  va  mustahkamlash  maqsadida  suhbat  uyushtirildi :

     Qadimda  kitob  qanday  asralgan ?

         Hozir  Italiyada  noyob  tarixiy  kitoblar  qanday  asralyapti ?  ( Bu  ma’lumot  oldingi  darsda  gapirib  berilgan  bo’ladi : suvning  bug’lanishi,  suv  bosishi  natijasida  kitoblar  nam  tortib,  mog’orlab  ketayotgani  uchun  uni  salafan  qog’ozlarga  solib,  uning  ichidagi  havo  chiqarilib,  o’z  holida  saqlashga  erishilyapti . )

         a)  “ Kim  kitob  ko’p  o’qigan ? ” ( darsliklardan  tashqari)

         1 – variant .  Kim  ko’p  ertak  nomini  aytadi ?

         2 – variant .  Kim  ko’p  ertak  qahramonlari  nomini  aytadi ?

         3 – variant . Kim  ko’p  hikoyalar nomini aytadi ?

         Natijani  hisoblash  uchun  o’qituvchi  o’quvchilardan  birini  yordamga  chaqirishi  mumkin . Natija  hisoblabib,  g’oliblar  taqdirlanadi .

         b)  “ Tez  va  soz ”  o’yini . Bunda  asosiy  e’tibor  kitob  ta’mirlashga  qaratiladi . 3 ta  bo’sh  partalardan  har  birining  ustiga  1 tadan  eskiroq  kitob  va  ularni  ta’mirlash  uchun  yelim,  skotch,  qaychi  qo’yilib,  uch  o’quvchi  taklif  etiladi . Ularga  vaqt  belgilanadi . O’quvchilar  esa  olqishlab  turishadi . G’olib  o’quvchilar  rag’batlantiriladi . ( Bu  o’yinni  qatorlararo  ham  o’tkazish  mumkin . )

         3.  Yangi  mavzuning  bayoni . Kitob  haqida  quyidagicha  suhbat  o’tkaziladi :

1.  Kitoblar  qayerda  turadi ? ( Kitob  javonida .)

         2.  Kitob  orqali  biz  nimalarni  egallaymiz ?

( Bilimlarni  egallaymiz .)

         3.  Kitobni  nima  uchun  asrashadi ?  ( Bolalar  o’qishi  uchun . Biz  ham  darsliklarimizni  asrashimiz  kerak . Kitoblar  qimmat . Undan  bizning  ukalarimiz,  singillarimiz  ham  foydalanishadi . Kitobga  ko’p  kishilarning  mehnati  singan .)

 Bugun sinfdan tashqari o’qish darsida   kitob  haqidagi  maqollar o’rganamiz..

                    Kitob bilim bulog’i,

                   O’quvchining o’rtog’i.

         4.  Maqolni  o’qib,  mazmuni  tushuntiriladi . O’quvchilardan  bilgan  maqollari  so’raladi . Yaxshi  bilgan  o’quvchilar  rag’batlantiriladi .

         5.  Boshqotirmani  yechish :

         Javob :  Kitob  bilim  manbayi .

         6.  Uyga  vazifa :  kitob haqida maqollar o’rganib kelish .

         7.  O’quvchilarning  reytingini  e’lon  qilish .

Краткое описание документа:

Mavzu :  Sinfdan tashqari o’qish. ( Kitob haqida maqollar o’rganish)

         Darsning  maqsadi :

         1)  ta’limiy  maqsad :  to’g’ri  ravon  va  ifodali  o’qish  malakasini  takomillashtirish, kiobning  yaratilishi, uning  inson  hayotidagi  ahamiyati  haqida  ma’lumot  berish ;

         2)  tarbiyaviy  maqsad :  o’quvchilarni  kitob  o’qishga  qiziqtirish,  uni  asrash  yo’llarini  o’rgatish ;

         3)  rivojlantiruvchi  maqsad :  ravon,  to’g’ri  va  ifodali  o’qish  malakasini  rivojlantirish .

         Darsning  turi :  yangi  bilim  beruvchi .

         Darsning  metodi :  suhbat  metodi .

         Darsning  jihozi :  darslik,  kitoblar  ko’rgazmasi,  testlar .