Инфоурок / География / Презентации / Сыни рефлексия жасай білу
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сыни рефлексия жасай білу

библиотека
материалов
Сыни рефлексия жасай білу Д-р Саймон Браунхил Кембридж университеті Педагогик...
Дауыс бер! Рефлексивті болу – оқыту мен оқу тәжірибесін жақсарту тәсілдерінің...
Бағалау критерийлері Қажетті білім алып, Бағдарламаның түйінді идеялары бойын...
Рефлексия көздері
Рефлексия циклдері Бортон (1970) Гиббс жасаған рефлексия циклі (1988) Гринуэй...
1. Қорытынды Сіз тағы не істер алар едіңіз? Тағы не істеуге болады? 2. Бағала...
Рефлексияға қажетті сөйлемнің бастары Мен бұрын … ойлайтынмын, қазір мен … ой...
1.Әрекетүшінойлан 2.Әрекеттуралыойлан 3.Әрекеткезіндеойлан
Рефлексия жасау тәсілдері Тип Қашан Кім 3 Оқиғақалайорыналды? Шоен(1991) 2 Оқ...
Сұрақ қоятын кез келді! «рефлексия» және «сыни рефлексия» - екеуі бір нәрсе м...
Сыни рефлексия: түйінді идеялар Барлық ойлар сыни рефлексия бола бермейді. Бұ...
«Сыни рефлексия» дегеніміз не? Сын тұрғысынан ойлау бізден өз тәжірибеміз бен...
Сыни рефлексия: элементтері Тереңдігі Ені
Брукфилдтің төрт линзасы (1995) Автобиографиялық Оқушылардың көзімен Әріптес...
Сынилылықты көрсету Өзіңізден неліктен бұлай болды немесе неліктен ойлағандай...
Басқаның және өзіңіздің бойыңыздан жасырын болжам іздеңіз (мәселен, өз тәжіри...
Оқытудың тәжірибелік стратегиялары Сыныптағы және онлайн-пікірталастар Рөлдік...
Сыни рефлексия артықшылықтары Ол білім алып, оны тереңдетуге және растауға кө...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сыни рефлексия жасай білу Д-р Саймон Браунхил Кембридж университеті Педагогик
Описание слайда:

Сыни рефлексия жасай білу Д-р Саймон Браунхил Кембридж университеті Педагогикалық шеберлік орталығы

№ слайда 2 Дауыс бер! Рефлексивті болу – оқыту мен оқу тәжірибесін жақсарту тәсілдерінің
Описание слайда:

Дауыс бер! Рефлексивті болу – оқыту мен оқу тәжірибесін жақсарту тәсілдерінің бірі. Әр адам рефлексия жасай алады. Мұғалімдер рефлексия жасау оңай деп ойлайды. Мұғалімнің рефлексивтілігін дамытудың көптеген тәсілдері бар.

№ слайда 3 Бағалау критерийлері Қажетті білім алып, Бағдарламаның түйінді идеялары бойын
Описание слайда:

Бағалау критерийлері Қажетті білім алып, Бағдарламаның түйінді идеялары бойынша түсінік қалыптастыру; осы идеяларды өз тәжірибесінде табысты қолдану; жаңа тәжірибелерді/тәсілдерді енгізу туралы рефлексия жасап, одан әрі дамыту үшін тәжірибеде пайдалану.

№ слайда 4 Рефлексия көздері
Описание слайда:

Рефлексия көздері

№ слайда 5 Рефлексия циклдері Бортон (1970) Гиббс жасаған рефлексия циклі (1988) Гринуэй
Описание слайда:

Рефлексия циклдері Бортон (1970) Гиббс жасаған рефлексия циклі (1988) Гринуэй (2002)

№ слайда 6 1. Қорытынды Сіз тағы не істер алар едіңіз? Тағы не істеуге болады? 2. Бағала
Описание слайда:

1. Қорытынды Сіз тағы не істер алар едіңіз? Тағы не істеуге болады? 2. Бағалау ЖАҚСЫ және ЖАМАН болған тәжірибе туралы тармақты көрсетіңіз немесе әңгіме құрастырыңыз. 3. Сезіну Сол кезде не туралы ойладыңыз және қандай сезімде болдыңыз? 4. Сипаттау Рефлексия үшін таңдаған тармақта немесе сіздің әңгімеңізде сөз болған оқиға кезінде нақты не болғанын сипаттаңыз. 5. Талдау Сіз бұл жағдайдан қандай қорытынды жасадыңыз? Бұл нені білдіреді? 6. Іс-әрекет жоспары Егер бұл жағдай қайталанса, сіз нені басқаша жасар едіңіз? Сіз өз тәжірибеңізді осы жаңа ұғымға қалай бейімдер едіңіз?

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Рефлексияға қажетті сөйлемнің бастары Мен бұрын … ойлайтынмын, қазір мен … ой
Описание слайда:

Рефлексияға қажетті сөйлемнің бастары Мен бұрын … ойлайтынмын, қазір мен … ойлаймын. Егер мен … бастасам, қазір мен… Мен … байқадым, ал қазір маған … қызықты. … болғанда жағдайды еш құтқара алмадым. Мен … едім, бірақ … Келесі жолы мен ... есте сақтаймын. Мен … түсіндім, енді ол … нәтижесі болды … болғаны мені қатты қуантты Мен … жасамақшымын, себебі… Егер …, онда … екен? Мен енді … білемін, сондықтан мен …. Мен … үйрендім.

№ слайда 9 1.Әрекетүшінойлан 2.Әрекеттуралыойлан 3.Әрекеткезіндеойлан
Описание слайда:

1.Әрекетүшінойлан 2.Әрекеттуралыойлан 3.Әрекеткезіндеойлан

№ слайда 10 Рефлексия жасау тәсілдері Тип Қашан Кім 3 Оқиғақалайорыналды? Шоен(1991) 2 Оқ
Описание слайда:

Рефлексия жасау тәсілдері Тип Қашан Кім 3 Оқиғақалайорыналды? Шоен(1991) 2 Оқиғаданкейін Шоен(1991) 1 Алдағыжұмысыңыздаістеугеболатынәрекеттер Еруарт(1995)

№ слайда 11 Сұрақ қоятын кез келді! «рефлексия» және «сыни рефлексия» - екеуі бір нәрсе м
Описание слайда:

Сұрақ қоятын кез келді! «рефлексия» және «сыни рефлексия» - екеуі бір нәрсе ме? Жаныңыздағы адаммен өз пікіріңізбен бөлісіңіз.

№ слайда 12 Сыни рефлексия: түйінді идеялар Барлық ойлар сыни рефлексия бола бермейді. Бұ
Описание слайда:

Сыни рефлексия: түйінді идеялар Барлық ойлар сыни рефлексия бола бермейді. Бұл термин әртүрлі жағдайларда әртүрлі адамдар үшін әртүрлі мағынаны білдіреді. Сыни рефлексиядағы «сынилылық» дегенді «жағымсыз тұстарды ескеру» деп қабылдау дұрыс емес; Лавлок пен басқалар (2004: 189) бұл терминді пайдалану «өрескел» деп санайды.

№ слайда 13 «Сыни рефлексия» дегеніміз не? Сын тұрғысынан ойлау бізден өз тәжірибеміз бен
Описание слайда:

«Сыни рефлексия» дегеніміз не? Сын тұрғысынан ойлау бізден өз тәжірибеміз бен идеяларымыз туралы ойлануды, содан кейін артқа бір қадам жасап, жетекші сұрақтарды қоя отырып, өз ойымызды қарастыруды талап етеді. Ол бізді өзіміздің өткенімізге бойлап, бүгінгімізді зерделеп қана қоймай, ең бастысы – болашағымыз туралы ойланып, әрекет етуге мәжбүрлейді.

№ слайда 14 Сыни рефлексия: элементтері Тереңдігі Ені
Описание слайда:

Сыни рефлексия: элементтері Тереңдігі Ені

№ слайда 15 Брукфилдтің төрт линзасы (1995) Автобиографиялық Оқушылардың көзімен Әріптес
Описание слайда:

Брукфилдтің төрт линзасы (1995) Автобиографиялық Оқушылардың көзімен Әріптестеріміздің тәжірибесі Теориялық әдебиет

№ слайда 16 Сынилылықты көрсету Өзіңізден неліктен бұлай болды немесе неліктен ойлағандай
Описание слайда:

Сынилылықты көрсету Өзіңізден неліктен бұлай болды немесе неліктен ойлағандай болмады деп сұраңыз. Өзіңізден не жақсы өтті деп сұраңыз - неліктен? Не нашар өтті - неліктен? Не жақсы да, жаман да болмады, бірақ қызықты және орынды болды - неліктен? Балама жолдар туралы ойланыңыз – ненің өтіп кетуі мүмкін және осыны қазір істеу үшін қандай тәсілдерді қолдануға болады? Осыған басқалардың көзімен қарап көріңіз (мысалы, балалар көзімен қараса қалай болар еді?)

№ слайда 17 Басқаның және өзіңіздің бойыңыздан жасырын болжам іздеңіз (мәселен, өз тәжіри
Описание слайда:

Басқаның және өзіңіздің бойыңыздан жасырын болжам іздеңіз (мәселен, өз тәжірибемдегі қай жағдай маған сенім ұялатты? Менің жұмысымда қандай жасырын ережелер бар?) Бөлімдер мен сипаттамалар – кез келген дүниеге бөліктің жиынтығы (компонент пен қатынастар), сонымен бірге сипаттама жиынтығы (мәселен, құндылық пен пікірлер) ретінде қараңыз. Сын тұрғысынан бағалау үшін кез келген нәрсеге қарама-қарсы көзқараспен қараңыз – академиялық ойлауды қосыңыз. Ағымдағы (және болжалды жаңа) жауап пен әрекеттен кім озық шығып, кім қалыс қалатынын сұраңыз (Фрид және т.б. 1998).

№ слайда 18 Оқытудың тәжірибелік стратегиялары Сыныптағы және онлайн-пікірталастар Рөлдік
Описание слайда:

Оқытудың тәжірибелік стратегиялары Сыныптағы және онлайн-пікірталастар Рөлдік ойындар мен топтық жұмыстар Жеке журнал жүргізу 1-2-1 әңгімелер Мүмкіндіктер: ойлан - жұптас - бөліс Рефлексивтік жазбаша жаттығулар Тұжырымдамалық карта жасау Мақалалар/ кейс-стади / сценарийлер

№ слайда 19 Сыни рефлексия артықшылықтары Ол білім алып, оны тереңдетуге және растауға кө
Описание слайда:

Сыни рефлексия артықшылықтары Ол білім алып, оны тереңдетуге және растауға көмектеседі; Оқытуды жетілдіруге ықпал етеді; Балалардың, мұғалімдердің және тренерлердің оқудағы нәтижелерін жақсартуға көмектеседі

№ слайда 20
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-306314

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"