"Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету" тақырыбында коучинг-сессия жоспары
664826
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалы"Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету" тақырыбында коучинг-сессия жоспары

"Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету" тақырыбында коучинг-сессия жоспары

библиотека
материалов

Капанова Айжан Нурбопановнаның коучинг-сабағының

жоспары

Топтағы диалогті оқыту. Куммулятивті және зерттеушілік диалогтің маңыздылығы .

Сабақтың мақсаты:

Мұғалімдерге диалогтің түрлерін қоланудың маңыздылығын түсіндіру. Диалогтің түрлерін үйрету арқылы оқушылардың қарым-қатынас дағдысын қалыптастыру.

Түйінді идеялар:

Нәтижесінде мұғалімдер:

  • Диалог барысындағы баламалы мүмкіндіктер;

  • Басқа адамның көзқарасы арқылы өз түсінігін тереңдетуге үйренеді;

  • Диалог барысында тәжірибе жинақатайды;

  • Тиімді дәлелдерді жүйелеу қабілеттері ашылады.

Коучинг-сабағының барысы:

1.Раушан гүлдер мен түймедақ гүлдерінің суреттері арқылы топқа бөлу. Сол гүлдердің ерекшеліктерін адам мінезіне сай мінездеме беру.

2.Топтың атын беру.Топтық ережені еске түсіру.

3.«Шеңбер құру» арқылы тапсырма беру: әр топ шеңбер құрады, бірінші топтың үш адамы екінші топқа үш сөз айтады, ал екінші топ сол сөздерден сөйлемдер құрастырады. Осы ойын керісінше екінші топқа ауысады. Сұрақтар:

-Сіздердің араларыңызда не болды? Қарым-қатынасқа не арқылы түстіңіз?

4. Драмалық жаттығу беру.

«Ақ орамал» мәтінінің видео жазбасын 4 бөліктен бөліп естірту. Әр бөлік сайын 2 минуттық уақыт беру, әр топтың өзіндік ойларын білу, яғни әңгіменің жалғасын ойлап табу. 3-ші бөлімде топ мүшелері өз хаттарын жазып, оқиды, өз ойларын ортаға салады. Содан соң әңгімедегі хат оқылып, салыстырылады. Ары қарайғы оқиға желісіне постер қорғалады, яғни 4-ші бөлімді аяқтаулары керек. Постер қорғалып біткен соң «Ақ орамал» мәтінін мәнерлеп оқу.

Осы мәтін бойынша диалог құрастыру.

Формативті бағалау жасату. (Екі жұлдызша, бір тілек)

5. Кері байланыс жасау.

6. «Гүлдер биі» атты сергіту сәтін өткізу.

7. Диалог түрлеріне қатысты ресурстармен жұмыс жасау. Оқытып талдау. Постер қорғау.

Формативті бағалау жасату. (Екі жұлдызша, бір тілек)

8. Сауалнама арқылы рефлексия жасату. Формативті бағалау жасату. (Екі жұлдызша, бір тілек)

9. Үйренгендерін өз сабақтарында қолдану, бірлесіп сабақ жоспарын жасауды тәжірибелеріне енгізу.




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.