840461
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСыныбы: 4-сынып Пәні: Әдебиеттік оқыту Сабақтың тақырыбы: Алғашқы көмек (Авторы: Б.Тұрсынбаев)

Сыныбы: 4-сынып Пәні: Әдебиеттік оқыту Сабақтың тақырыбы: Алғашқы көмек (Авторы: Б.Тұрсынбаев)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ #U04d8#U0434#U0435#U0431#U0438#U0435#U0442#U0442#U0456#U043a #U043e#U049b#U044b#U0442#U0443.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Күні:

Сыныбы: 4-сынып

Пәні: Әдебиеттік оқыту

Сабақтың тақырыбы: Алғашқы көмек (Авторы: Б.Тұрсынбаев)

Сабақтың мақсаты :

Білімділігі: Мәтінді мәнерлеп дұрыс түсініп оқи отырып, мазмұнын меңгерту, негізгі ойды ашу.

Дамытушылығы: Бағыт-бағдар бере отырып, өздігінен жұмыс істеуге дағдыландыру, ой-өрістерін дамыту, қорытынды жасай білуге үйрету.

Тәрбиелілігі: Белсенділігін арттыра отырып, ұйымшыл болуға, үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға баулу.

Сабақ көрнекілігі: слайд ( қыс көрінісі , қансонар ), тест тапсырмалары, сөзжұмбақ

Пән аралық байланыс: дүниетану, бейнелеу өнері, қазақ тілі, дене шынықтыру

Сабақтың әдісі: әңгімелеу , сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс

 Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың  оқулықтары  мен  оқу  құралдарын  түгендеу.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: үйге берілген Ә.Қоңыратбаевтың «Балуан» әңгімесі .

  1. Естелікті бірнеше оқушыға оқыту

  2. Мәтін бойынша тест сұрақтарына жауап алу

  3. Әңгіме кім туралы:

  4. Әуелбек

  5. Қажымұқан

  6. Сар-Кекен

  7. Балуан өзінің қай елдегі сайысын еске алады ?

    1. Ресей

    2. Қазақстан

    3. Қытай

  8. Қажымұқан қай жылы Қытай еліне барды ?

  9. 1905 жылы

  10. 1906 жылы

  11. 1907 жылы

  12. Қажымұқанмен белдескен балуан кім болды ?

  13. Поддубный

  14. Сар-Кекен

  15. Иванов

  16. Қажымұқан жер шарының қанша елін аралаған ?

  17. 22 b)23            c)24

  18. Ол барлығы қанша медаль алған ?

  19. 48          b)49            c)47

С. Оқушылардың  үй тапсырмасы бойынша (тест жауабын анықтап отыру) білімін тексеру.

ІІІ. Жаңа білімді меңгертуге дайындық және мақсат қою кезеңі.

  1. Сөзжұмбақ шешу.

Берілген ақын-жазушылардың атын төмендегі тор көздерге жазып шықсаңдар, бүгінгі өтілетін тақырыбымыз шығады. Қанә, тауып көрейік!

  1. Құнанбаев

  2. Жабаев

  3. Жұмабаев

  4. Әуезов

  5. Уәлиханов

  6. Аманжолов

  7. Алтынсарин

  8. Сейфуллин

  9. Тұрманжанов

  10. Байтұрсынов

  11. Өтетілеуов

  12. Құдайбердиев

 


2













Ж


4











А


М











М

3

Ұ





8


10


12


Б

М

Х





С


А


Ш

1

Ы

А

Т

5

6

7


Ә

9

Х

11

Ә

А

Л

Ғ

А

Ш

Қ

Ы

 

К

Ө

М

Е

К

Б


Ж

Р

О

А

Б


Е

Т

Е

Р

Ә

А


А


Қ

С

Ы


Н

Е

Т

М

Р

Й


Н


А

Ы

Р



Б


Е

І





Н

М

А



А


К

М







Й



Й




 

  1. Бүгінгі өтілетін тақырып «Алғашқы көмек» деп аталады. Әңгіменің авторы балалар жазушысы Бәдел Тұрсынбаев 1929-1933 жылдардағы ашаршылық жылдары кезіндегі оқиғаны әңгімелейді. Осы жылдардағы қазақ халқының күн-көрісі туралы Самырат Кәкішевтің «Ахаң туралы ақиқат» атты кітабынан үзінді оқып берейін :

Киімдеріміз де әбден тозды, әсіресе көйлектеріміз жыртылып, түріміз қап-қара болған, биттер үстімізде өріп жүр. Бұған қарсы істер шарамыз да, амалымыз да жоқ. Іздегеніміз асқазанға талшық болар бірдеңе …

Аштыққа ұшырағандардың біразы Жыланшық өзенінің жағасында өскен ну қамыс пен қоғаның тамырларын жұлып, тамақ қыламыз деп, сол өзенге жете алмай, суға кетіп, өзеннің қырынан шыға алмай, тырнақтарымен жер тырнап, бұралып жатқан сұмдық көріністерді өз көзімізбен көрдік.

Бұрын өзеннің ішінде көлбақа, жылан жүзіп жүретін, сол ашаршылық жылдары суда көлбақа да, жылан да қалған жоқ …

1931-1933 жылдары Қазақстан бойынша ашаршылықтан өлген кісілердің саны , шамамен, 1 миллион 700 мың, оның ішінде 1 миллион 500 мыңдайы қазақтар.

Осы жылдардағы халықтың ауыр тіршілігін білу үшін, «Алғашқы көмек» әңгімесін тыңдайық.

 ІҮ. Жаңа   сабақ.

  1. Мәтінді мәнерлеп оқып беру

  2. Сөздік жұмысын жүргізу:

  • Қансонар – жердің бетін тегіс қар жауғанда аңға шығу ( Қансонарда бүркітші шығады аңға, Тастан түлкі табылар аңдығанға … деген Абай атамыздың өлеңі бар)

  • Білте – май шамның жанып тұратын жібі

  • Тілеу тілегелі – бір нәрсе сұрағандай

  • Сонаршылар – аңға шыққан адамдар

  • Жүні жидіп кетеді – босап кетеді.

Слайд көрсету ( қыс көрінісі , қансонар )

Тапсырма : мәтін үзінділерін оқушыларға бөліп беру, оқытып, мағынасын айту, түсіндіру.

  • Кір шүберектен жасаған үзік білте мен құман сынығынан жасаған шам лып-лып етіп жалпылдап өше жаздап тұр. Әкеме көрсеткен бар көмегім – сол шамды өшірмей, тостағандағы кішкене тоң майдан аздап еселеп салып, жағып отырамын.

  • «Әттең, үстімде киімім болса, бірге барсам қандай жақсы болар еді. Ақтөстің түлкі ұстағанын, Темірғалидың қақпан құрғанын көрер едім» деп ойладым.

  • Аузын төрге қаратып тастан салған пештің ішіне отынды тыға түсіп, соның жарығымен шай ішіп отырмыз. Ол кезде шай дейтін шай да жоқ. Талдың кептірген бүршігі, жасыл шөптің қураған жапырағы сықылдыларға шай деп ат қойып ішетін едік.

  • Қара қазан да аузын аңырайта ашып, тілеу тілегелі талай заман болды. Шешей суды бірнешелеп құйса да, тағы орта түсіп барады.

  • Кішігірім лақтай Алтайдың ақ қояны қандай үлкен болса да, сорпа суымен бір тойғызады. Семізіне кездессең, ішінен бауырсақ пісіретін бір кесе май түседі.

  • Әкем көп кешікпей үш бірдей ақ қоянды әкеп босағаға тастай бергенде, Алтайдың бар байлығы біздің үйге келіп орнағандай қуандық.

Мәтінді берілген сұрақтар бойынша талдау :

  • Жазушы қай кезін еске алады ?

  • Оның әкесінің аңға шығуына кімнің сөзі жел бергендей болды ?

  • Қансонар дегенді қалай түсінесің ?

  • Әкесі мен баласы аңға шығуға қалай дайындалды ?

  • Баланың шешесі не деп ренжіп сөйледі ?

  • Бала неліктен әкесімен бірге аң аулауға бара алмай қалды ?

  • Әкелері аң аулаудан оралғанда үй іші неге қатты қуанды ?

  • Бала өзі айтқандай «еңбектің ең алғашқы қасиетін» қалайша сезінді?

  • Қазақстанда қандай аңдарды аулауға тыйым салынған ?

  • Әңгімеде ел басынан өткен қандай кезең суреттелген ?

Ү.Бекіту. Оқиға желісіне қарай әңгімені бөлімдерге бөліп, ат қою.

  1. Қансонарға дайындық.

  2. Әкемнің аңға аттануы.

  • Аңшыларды күту.

  1. Алтайдың байлығы немесе біздің қуанышымыз.

  2. Кішкене көмекші

ҮІ.  Үйге  тапсырма: 1. Әңгімені түсініп оқып, мазмұнын әңгімелеу.

  1. Мәтіндегі көріністер бойынша суреттер салып келу.

ҮІІ. Сабақты қорытындылау. Эйлер Венн диаграммасы арқылы оқушылардың білімін қорытындылау. Үй тапсырмасы мен жаңа сабақты салыстыру.

Үй тапсырмасы «Балуан»                                Жаңа сабақ «Алғашқы көмек»

Айырмашылығы                  Ұқсастығы                   Айырмашылығы

Адамның қуанышты сәттері

Адам өмірі туралы

Адамның қиналған жағдайы

 ҮІІІ. Оқушылардың білім деңгейін бағалау.                                              













Бәдел Тұрсынбаев (1 шілде 1905, қазіргі Шығыс Қазақстан облысы Күршім ауданы - 14 тамыз1967Алматы облысыЖамбыл ауданы) - жазушыпедагог, Қазақстанның еңбек сіңірген мұғалімі (1950).

Өмірбаяны:

Шығармашылығы:

  • Тұңғыш кітабы - "Базар батыр" поэмасы 1942 ж. жарық көрді.

  • "Бақытты балалық шақ" (1955)

  • "Түлкі мен бақташы" (1959)

  • "Қуыршақтар" (1959)

  • "He қымбат?" (1961)

  • "Біздің ауылдың жігіті" (1962)

  • "Мақтаншақ қызылша жайлы хикая (1964)

  • "Ауыл мұғалімі" (1967)

  • Айнымас достар" (1971) т.б.

Б.Тұрсынбаев өлеңдер мен әңгімелер жинақтары басылды. Шығармалары, көбінесе, балаларға арналған. Оның көптеген әңгімелері мектеп оқулықтарына енгізілген.







Общая информация

Номер материала: ДВ-341099

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.