География 7 сынып күні 30.10.2014
|
4 апта
|
2 күн
18 сабақ
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Африканың климаты
|
|
Сілтеме
|
Оқыту
мен оқытудағы жаңа тәсілдер (Нұсқаулық 32-42 беттер), диалог арқылы сыни
тұрғыдан ойлануды дамыту ( Нұсқаулық 50-55 беттер, Александер 2001,2008:
«Диалогты оқыту») География 7 сынып
|
|
Жалпы
мақсаттар
|
1. Білімділік: . Оқушыларды
Африканың климатымен таныстыра отырып, ерекшеліктері мен маңызына тоқталу.
2. Дамытушылық: Пәнге деген қызығушылығын, ойлау қабілеттерін, дағдыларын
қалыптастыру арқылы шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыландыру,
картамен жұмысты жандандыру
3. Тәрбиелік. Басқа мемлекеттермен таныса отырып, өз еліне, жеріне, табиғатына
деген сүйіспеншілігін оята отырып, бірін-бірі сыйлауға тәрбиелеу
|
|
Оқыту
нәтижесі
|
Оқушыларды Африканың климатымен танысады
.
|
|
Түйінді
идеялар
|
Оқушылардың
көзден тыс қалған қасиеттерін анықтау, бағдарламаның модульдерін ұштастыра
отырып, сабақты тиімді өткізу;
-
Топпен
жұмыс істеу қабілеттілікғтері
-
Тақырып
бойынша білімдерін анықтау
-
Сыни
тұрғыдан ойлануға бағыттау
-
Диалог
құру арқылы тапсырмалардың шешімін табу
-
Мәтін,
атлас және кескін карта мен топтаса отырып жұмыс істеу қабілеттіліктерін
анықтау
|
|
Блум
таксаномиясы
|
Үй тапсырмасын қайталау Сәйкестендіру тесті Африканың физикалық-географиялық орны
Жаңа
сабақ:
Білу: 1 Оқушыларды Африканың климатымен таныстыра отырып, ерекшеліктері
мен маңызына тоқталу
Түсіну: 2 Климат
қалыптастырушы факторлар
Қолдану: 3 Оқулықпен, атласпен дәптерлерімен жұмыс
істей білуге, іздендіруге
Талдау: 4 Климатының
ерекшелігі
Синтез: 5. Африканың географиялық орнымен климатының байланысы
|
|
Жаттығулар
|
Кескін
картаға орташа температураларды түсіру
|
|
Үйге
үйреніп келуге
|
45-46
тақырыпты оқу. Венн диаграммасын жасау: Оңтүстіпен солтүстігінің климатын
салыстыру. Тесті шешу
|
|
Бағалау
Кері
байланыс
1.Мен
білдім 2.Маған қиындық туғызды. 3.Мен үшін жаңа ақпарат. 4.Мені
таңғалдырды. 5. Менің көңіл күйім
|
|
Аты-жөні
|
Мәтін
мен жұмыс
|
Диалогқа
қатысуы
|
Ойын
қорғау
|
Атлас
және карта мен жұмыс
|
Қорытынды
баға
|
|
Сабақтың барысы: 18 сабақ
|
Сабақтың
құрылымы
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Берілген
уақыт
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
|
Топтастыру
|
Оқушылармен
амандасу. Сабаққа дайындығын тексеру.
Климаттық
белдеулерді еске түсіріп, топқа бөлу
|
3 мин
|
Орындарынан
тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Жер қабықтарын еске
түсіріп,
топқа
бөлінеді
|
|
Ой
түрткі
|
Африканы
Жер шарының ең ыстық материк деп айтудың себебі неде?
|
5 мин
|
Өз ойларын
топ ішінде талдап, ойларын қорғайды
|
|
Топпен
жұмыс
|
1.
1.Африка материгіне қандай климаттық белдеулер тән? Олардың
орналасуының қандай ерекшеліктері бар?
2.
2.Оқулық мәтінін пайдаланып, әр климаттық белдеуге тән басты
белгілерді ажыратыңдар.
3.
3.Солтүстік және оңтүстік жарты шардағы бірдей климаттық
белдеулердің айырмашылықтарын анықтаңдар.
4.Климаттық карталарды пайдалана отырып, оқулық соңындағы жоспар
бойынша Мадагаскар аралының климатын сипаттаңдар.
|
35 мин
|
Идеяларын
ортаға салу. Қорғау. Топ ішінде мәтінді талдап, атлас және карта мен жұмыс
істелінді; бір-бірімен диалогқа түседі, ес картасын құрастырады
|
Ұсынған бағалау критерийлері
|
Топтардың аты №
|
Білу және түсіну
|
Эстетикалық талғам
|
Қорғауы
|
Шығармашылығы
|
Қорытынды баға
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
  
|
|
Тексерілді
Тест
1.Жер бетінің табиғаты,халқы,оның шаруашылық әрекеті туралы
ғылым:
A) Геология
B) Гидрология
C) География
2.Грек тілінен аударғанда «география» сөзінің мағынасы:
A) Жерді сипаттап жазу
B) Жерді зерттеу
C) Жерді оқу
3.Дүние жүзін алғаш рет айналып шыққан саяхатшы:
A) Н.М.Пржевальский
B) Ф.Магеллан
C) Васко
да Гама
4.«Ұлы географиялық ашулар» заманы:
A) ХVғ.
B) ХVғ.аяғы–ХVІІғ.ортасы
C) ХVІ ғ.басы
5.Христофор Колумб экспедиция бастаған жыл:
A) 1521
B) 1700
C) 1492
6,География ғылымы зерттейді.
А) өнеркәсіп пен ауыл шаруашылығын.
В) Жердіз табиғатын, халқын, оныз шаруашылығын.
С) Табиғат денелері мен құбылыстарды.
7,«География» ұғымын енгізген
А) Аристотель
В) Эратосфен
С) Геродот
8,География ғылымыныз салалары.
А) Экономикалық,әлеуметтік.
В) Саяси, физикалық.
С) Физикалық, экономикалық.
9,Күнге ең жақын орналасқан ғаламшар:
A) Меркурий
B) Нептун
C) Сатурн
10,Күннен ең алыс орналасқан ғаламшар:
A) Шолпан
B) Жер
C) Плутон
11,Қазақтың тұңғыш ғарышкері:
A) Тоқтар Әубакіров
B) Юрий Гагарин
C) Нил Армстронг
12,Күзгі күн теңелуі:
A) 21 наурыз
B) 23 қыркүйек
C) 22 желтоқсан
13,Көктемгі күн теңелуі:
A) 21 наурыз
B) 23 қыркүйек
C) 22 желтоқсан
14,Жердің
радиусы:
A) 40000 км
B) 6371 км
15,C) 2900 км
16,Жер Күннен ... орналасқан?
А) 1-ші
В) 2-ші
С) 3-ші
17,Жердіз шар тәріздес болуыныз географиялық
мәні.
А) Күн сәулелері әркелкі таралады.
В) Күн сәулелері бірдей түседі.
С) Жердіз дәл картасы жасалады.
18,Жер бетінде жыл маусымдарыныз ауысу себебі.
А) Жер білігініз обитасына тік орналасуы.
В) Күнніз Жерді зор тарту күші.
С). Күн сәулесініз түсу бұрышы мен түсу
уақытыныз ұзақтығы
19,Жер өз білігін айналып өтеді
А) 21 сағатта
В) 22 сағатта
С) 24 сағатта
20, 1 см–100 м масштабы:
A) Ірі
B) Атаулы
C) Сандық
21,Озтүстік жарты шарда жаз айлары
А) Маусым, шілде, тамыз
В) Қыркүйек, қазан, қараша
С) Желтоқсан, қазтар, ақпан
22.Көкжиек тұстарының бағыттары:
A) Румб
B) Азимут
C) Флюгер
23.Жердегі белгілі бір зат пен солтүстік бағыт арасындағы бұрыш:
A) Масштаб
B) Азимут
C) Нивелир
24. 270º азимутқа сәйкес келетін көкжиек түсі:
A) Солтүстік
B) Оңтүстік
C) Батыс
25.Шығыс бағытына сәйкес келетін азимут:
A) 0º
B) 90º
C) 180º
