639769
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Конспекты3 сынып ашық сабақ "Аманат"

3 сынып ашық сабақ "Аманат"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_e35118b.gifТақырыбы: Аманат С.Тұрдалиев

Мақсаты:

  1. Білімділік: мәтін мазмұнын оқытып, оны түсіну арқылы идеясын ашуға жағдай жасау.

  2. Дамытушылық: Оқушылардың өзін-өзі ұстай білу, тыңдай білу мәдениеті, мәнерлеп оқу техникасын жетілдіру.

  3. Тәрбиелік: Шығармашылық дағдыларын дамыту, әрдайым көмекшіл болуға бағыттау.

Күтілетін нәтиже:

Пәндік нәтиже. Халықтың тамаша дәстүрлерін іздеу, байқау, айта білу, яғни мәтін идеясын өмірмен байланыстыру.

Жүйелі іс-әрекет нәтижесі. Оқушының сабаққа қызығушылығын арттыру арқылы өз бетімен оқып, оқушылар топта жұмыс жасайды, сұрақтар құрастырады, өлеңге модель жасай алады .

Тұлғалық нәтиже. «Аманат» ұғымының мәнін еске түсіре отырып, оқушылардың бойында жауапкершілік сезімін қалыптастыруға, кітап оқуға құштарлығын дамытуға жетелеу.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

Ұйымдастыру

2 мин

Оқушылармен амандасу.

Тренинг: «мен саған раушан гүлін сыйлаймын, сонымен бірге ... .»

Мұғаліммен амандасу. Оқушылар шеңберге тұрып бір-бірлеріне раушан гүлін сыйлай тұрып, бір тілек немесе теңеу айтады.

Үй тапсырмасын тексеру

3 мин

«Журналист» стратегиясын қолдану.

Бір оқушы сұрақ қойып тұрады, ал қалған оқушылар сол сұрақтарға жауап береді.

Тақырыпқа шығу

2 мин

«Адасқан әріптер» жұмбақ:

А н А м т а

1 4 3 2 6 5

Аманат сөзіне түсіндірме беру

Оқушылар адасқан әріптерді ретімен қойып жұмбақ шешуін тауып сабақ тақырыбына өздігінен шығады, мақсат қояды.

Негізгі бөлім

































































Рефлексия












7 мин





10 мин















2 мин





7 мин



















3 мин







3 мин







3 мин




1)«Аманат» мәтінін оқушыларға оқытқызу





2) « Бос микрафон» әдісін қолдану. Бір оқушы микрафонды алып мәтін бойынша өз ойын айтады, соңынан бір сұрақ қояды. Келесі оқушы сол сұраққа жауап беріп сол оқушынын ойын талқылап өз ойын қосады,соңынан сұрақ қояды.Кезек солай жалғаса береді.





3) Сергіту сәті





4) Венн диаграммасы

Сабыр Дәлмырза

20150320_170644





Мақалдардың мағынасын ашу







Суреттер бойынша ереже құрастырып айту.









Жүрегіме не алдым...



Оқушылар мәтінді оқиды





Оқушылар өз ойларын айтып, негізгі мәселе тудыратын сұраққа жауап береді.











Оқушылар қимыл- қозғалыстар жасайды







Оқушылар Сабыр мен Дәлмырза атаны салыстырады, екеуіне сипаттама береді.

Қорытынды жасау.















Оқушылар мақалдарды оқып мақалдың астында қанда негізгі ой жатқанын айтады. Қорытынды жасайды.



Берілген ережелер бойынша оқушылар түсінгендерін айтады.





Әр оқушы жүректерді қолдарына ала отырып осы сабақтан не алғандарын айтады

Бағалау

2 мин




Сабақ барысында оқушыларға 2,3,4,5 деген бағалар беріледі.Оқушылар сол бағаларды өздеріне қойып әр жұмыстары бойынша қойылған бағаларының нәтижесін қосып, ұпайларын санап, тақтада ілініп тұрған бағалау парағымен өздерін бағалайды.

Үйге тапсырма

1 мин

«Эссе» стратегиясын қолдану

Тәрбиелік туралы мақал- мәтелдерді қолданып «Аманат» тақырыбына эссе жазу.




Құрастырған: бастауыш сынып мұғалімі

Сыздыкова Миргуль Курметовна











Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тақырыбы: Аманат С.Тұрдалиев

Мақсаты:

  • 1.Білімділік: мәтін мазмұнын оқытып, оны түсіну арқылы идеясын ашуға жағдай жасау.
  • 2.Дамытушылық: Оқушылардың өзін-өзі ұстай білу, тыңдай білу мәдениеті, мәнерлеп оқу техникасын жетілдіру.
  • 3.Тәрбиелік: Шығармашылық дағдыларын дамыту, әрдайым көмекшіл болуға бағыттау.

Күтілетін нәтиже:

Пәндік нәтиже. Халықтың тамаша дәстүрлерін іздеу, байқау, айта білу, яғни мәтін идеясын өмірмен байланыстыру.

Жүйелі іс-әрекет нәтижесі. Оқушының сабаққа қызығушылығын арттыру арқылы өз бетімен оқып, оқушылар топта жұмыс жасайды, сұрақтар құрастырады, өлеңге модель жасай алады .

Тұлғалық нәтиже. «Аманат» ұғымының мәнін еске түсіре отырып, оқушылардың бойында жауапкершілік сезімін қалыптастыруға, кітап оқуға құштарлығын дамытуға жетелеу.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.