339602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспекты6 сынып ашык сабак "Жемістердің түзілуі, өсімдіктердің тұқым арқылы көбеюі және таралуы. "

6 сынып ашык сабак "Жемістердің түзілуі, өсімдіктердің тұқым арқылы көбеюі және таралуы. "

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Биология пәнініңмұғалімі: Кабиева Б.Ж.

Күні: 16.11

Сабақтың тақырыбы:

Жемістердің түзілуі, өсімдіктердің тұқым арқылы көбеюі және таралуы. Жемістің түрлері: құрғақ және шырынды, қақырайтын және қақырамайтын, біртұқымды және көптұқымды жемістер.

Мақсаты: 

Оқушыларға жемістердің түзілуі және оның түрлері туралы түсінік беру.

Міндеттері:

Білімділік: Оқушыларға жемістердің түрлерімен таныстырып, шырынды жемістер мен құрғақ жемістер туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Жемістердің түрлерімен таныстырып түсініктерін ары қарай дамыту.

Тәрбиелік: Жемістердің адам өмірінде алатын маңызы туралы айтып тәрбиелеу.

Сабақ типі:

жаңа тақырыпты меңгерту

Сабақ түрі:

аралас

Сабақ әдісі:

Сұрақ-жауап,суреттермен жұмыс, АКТ-ны пайдалану, топтық жұмыс, қызығушылығын ояту, миға шабуыл, кестемен жұмыс, мағынаны тану, ой толғау, белгі бойынша іздеу, сынақтан өткізу.

Қажеттіқұрал-жабдықтар:

Оқулық, бейнематериалдар, суреттер, презентация

Сабақ барысы:


1.Ұйымдастыру сәті(2 мин)

2.Үй жұмысын тексеру(8 мин )

3.Жаңа тақырыпты түсіндіру (25мин)

4.Жаңа тақырыпты бекіту (5мин)

5.Бағалау (3мин)

6.Үйге тапсырма беру(1мин)

Сабақбарысы:

Сабақкезеңдері

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

2 мин

Сыныппен амандасу. «Алтын ереже» — топтық ереже шығару.

Топ мүшелерін «Көшбасшы», «хатшы», «баяндамашы», «уақыт сақшысы», «бақылаушы» ролдерін тағайындату

Амандасады.Топтық ереже шығарады.


Топ мүшелерін ролдерін тағайындайды

Тұсау кесер

2 мин

Топқа бөлу:

1-топ-Бидай

2-топ-Ас бұршақ

3-топ- Қызыл қарақат

4-топ-Шие

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.


«Не үшін бұл жемісті таңдадыңдар».

Оқушыларды топқа бөлу арқылы алдағы сабақтың не туралы болатынын пайымдату, назарларын жаңа сабаққа қарай бағыттау.





Оқушыларға таңдаған жемістерінің өз мінездеріне сай екенін,жақсы көретін жемістеріне сипаттама беру.

2.Үй тапсырмасын тексеру:


5 мин

Гүл құрылысы бойынша бақылау жұмысы

Аты-жөні: ____________________________ _________________ Сынып:___________ Күні: _________________

1 тапсырма: Сызба-нұсқаны аяқта( гүл бөлімдерінің атауларын жаз)







2 тапсырма: Аналықтың негізгі бөліктерің атандар

__________________________________________________________________________________________________________

3 тапсырма: Жай гүлсеріктің қос гүлсеріктен айырмашылығын атандар:

__________________________________________________________________________________________________________

4 тапсырма: Өсімдіктердің генеративті мүшелерін атандар:

__________________________________________________________________________________________________________

5 тапсырма: Өсімдіктердің вегетативті мүшелерін атандар:



Бақылау жұмысын орындайды

Негізгі бөлім: 

 

 

 

25 мин

Жаңа сабақтың термин сөздерімен жұмыстандыру: жеміс, шырынды жеміс, құрғақ жеміс, жидек, жидек тәрізді.

Топтарға ресуртар беріледі:

1-топ  Жемістің түрлері: құрғақ және шырынды.

2-топ Біртұқымды және көптұқымды жемістер.

3-топ Өсімдіктердің таралуы.

4-топ  Жемістердің пайдасы мен зияны.

Топтық жұмыс — постер шығару.

Өз беттерімен мәтінді оқып танысуға 5 мин, негізгі ойларын плакат бетіне түсіруге 7 мин,

қорғауға 8 минут уақытберіледі.

Бағалау критерийлерін тарату.

Постерді өзара бағалау критериі:

Ұпайлардыбағағаайналдыру:

Кітаптарды пайдалынып, жаңа сөздерге анықтама беріп, дәптерлеріне жазып алады.



Топтар ресурстармен танысады.

 



 

 



Топтар берілген фоторесурстар, алған мәліметтері бойынша постер құрады, топ болып ақылдасады, талқылайды. Құрып болғаннан кейін басқа топтардың алдында қорғайды.

 





Басқа топтар «Екі жұлдыз,  бір ұсыныс» айтады, өзара бағаланып, ең жақсы постер анықталады.



 Бағалау парағын толтыру:



 

Бекіту

5 мин

Ыстық орындық әдісі арқылы өткен тақырыпты бекіту


Қорытынды:

13 мин

Үйге тапсырма: 23-24 параграфтарды оқып келу. Тест, ребус құрастыру



Рефлексия.



Өткен сабаққа кері байланыс жасау

  1. Бүгінгі сабақ саған не ұнады?

  2. Бұл сабақта сен үшін не қиын болды?

  3. Бұл сен үшін неге қиын болды?

  4. Бұл қиындықты ненің көмегімен еңсердің?

Оқушылар А4 парақшаларына сұрақтарға жауап жазады


Общая информация

Номер материала: ДБ-377612

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.