7 сынып. Қазақ әдебиеті. Сабақтың тақырыбы: Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесі

Назовите пять дней, не называя чисел (напр., 1, 2, 3,..) и названий дней (напр., понедельник, вторник, среда...)

(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Встанет, до небу достанет.

(Радуга)

Что нельзя съесть на завтрак?

(Обед и ужин)

Один глаз, один рог, но не носорог?

(Корова из-за угла выглядывает)

Вы сидите в самолете, впереди Вас лошадь, сзади автомобиль. Где Вы находитесь?

(На карусели)

Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?

(Под мокрым)

Волос на волос, тело на тело, и получается темное дело.

(Глаза)

Снаружи черное, внутри красное, как засунешь, так приятное.

(Калоши)

Самый популярный способ транспортировки людей на Земле.

Пеший.

Что нельзя сделать в космосе?

Повеситься.

Кто получит бесплатный сыр в мышеловке?

Вторая мышка. 

Выше колена, пониже пупка, дырка такая, что влезет рука. (Карман) 

Что удлиняется, когда его берут в руки, пропускают между грудей и засовывают в отверстие? (Ремень безопасности) 

Почему шляпу носят?
(Потому что она сама не ходит.)

По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать?
(По полу.)

Маленький, серенький на слона похож.
(Слоненок.)

Что такое: зеленое, лысое и скачет?
(Солдат на дискотеке.)

Краткое описание документа:

Оқыту мақсаты:

Жүсіпбек Аймауытовтың « Әнші» әңгімесін талдау,
әңгіменің тақырыбы мен идеясын ашу, әнші бейнесін талдау;
логикалық ойларын дамыту, өз ойын еркін әдеби тілде жеткізе білуге дағдыландыру;
әңгіменің мазмұны арқылы оқушыларды адалдыққа, шынайылыққа. өнерді сүюге, әнге құштарлық, өнер адамдарына деген көзқарасты қалыптастыру, өнер құдіретін сезінуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

- өз ойын еркін әдеби тілде жеткізе біледі

-әнші бейнесін талдай алады

- топпен жұмыс жасауға дағдыланады.