8 сынып Қазақ тілі

Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақтың тақырыбы:  Тұрлаулы мүшелер.                                                                                                                                                                                                                                                   Сабақтың мақсаты:  Оқушыларға тұрлаулы мүшелер, олардың түрлері мен ерекшелігі туралы білім беру.

Сабақтың міндеті:  Берілген сөйлемдерді  талдату, түрлі тапсырмаларды орындату.                                                                                                                                                                                                         Күтілетін нәтиже:Оқушылар өз беттерінше іздене біледі, тұрлаулы мүшелер туралы білім қалыптастырады.

Сабақтың түйінді идеялары: Оқушылар топта табысты жұмыс жасайды.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Топтық жұмыс, жаттығумен жұмыс, «Анықтамалық» әдісімен ереже сұрау.

   Сыныбы: 8  

Уақыты	Сабақтың кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау	Қолданылатын ресурстар
2 минут    20    10     8      3      2	Кіріспе Негізгі бөлім Қорытынды бөлім	Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық. Оқушылар сурет қиындыларымен топтарға бөлінеді. Постерге «Тұрлаулы мүшелер» тақырыбында  топтық жұмыс жасату, кластер құрғызу. Оқулықтағы  берілген жаттығуларды орындатамын. «Анықтамалық» тәсілімен ереже сұраймын.(Өткен сыныптардағы) Топ көшбасшысына бағалау парақшасын таратып беремін. Стикерлерге «Екі, жұлдыз, бір тілек» кері байланысын жаздырып аламын.	Оқушылар бір-бірінің жақсы  қасиеттерін  айтады. Оқушылар топтарға бөлінеді. Берілген тапсырманы топтасып талқылап, жауап береді. Оқушылар берілген жаттығуларды орындайды. Оқушылар кезекпен ереже айтады. Алдымен топ көшбасшысы, одан кейін әр оқушы өзін бағалайды. Оқушылар «Екі, жұлдыз, бір тілек»  кері байланысын жазады.	Әр тапсырмадан кейін жақсы жұмыс жасаған оқушылар мен топтарды қол шапалақтап қолдау көрсету Тапсырма критерийі: мәтіндерге дұрыс тілдік талдау  жасай алуы, сөйлемдерді ажырата білуі.	Қиынды суреттер, тапсырма салынған плакат,стикерлер, постерлер.