833969
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспекты9 сынып қазақ тілінен сабақ жоспары

9 сынып қазақ тілінен сабақ жоспары

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пәні: қазақ тілі. Сыныбы: 9 «Б». Мерзімі:



Сабақтың тақырыбы: «Дастарқан – отбасының дарқандығы»

Сабақтың мақсаты:

а) Білімділік: қазақтың дастарқаны, ұлттық тағамдары жайлы тереңірек мағлұмат беру, ұлттық тағамдарының ерекшелігі мен құндылығын, қазақ халқының қонақжай дәстүрін құрметтеу, тағамдардың жасалу жолдарына түсініктер беру, сын тұрғысынан ойлау тәсілдері арқылы оқушылардың танымын, өз бетімен әрекет ету дағдысын дамыту, тілдесім әрекетіне жетелеу, кейбір этнолигвистикалық атаулармен таныстыру, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру;

ә) Дамытушылық: оқушылардың ойлау және сөйлеу қабілеттерін, ауызекі сөйлеу, дұрыс сұрақ қоя білу дағдыларын дамыту, сөздік қорларын молайту, сауаттылықтарын жетілдіру, қазақ салт-дәстүрлерінің өміршеңдігі туралы ұғымды, шығармашылық қабілеттерін, оқушылардың бейнелі, сын тұрғысынан ойлау жүйесін дамыту, топтық жұмыста шапшаңдыққа баулу, салыстыру, ой қозғау, мәселелік сұрақтар арқылы өз пікірін ашық, еркін жеткізе білуге дағдыландыру, оқушылардың іс-әрекеттерін басқару арқылы ізденімпаздық қабілеттерін арттыру, оларға өз бетінше жұмыс істеу дағдысын игертіп, берілген материалды өздігінен талдауға, көркем сөйлеуге үйрету;

б) Тәрбиелік: тапсырмаларды орындау кезінде топта жұмыс істей білуге тәрбиелеу, қазақтың дастарқанын және дәстүрлерін қастерлеп, құрметтеуге тәрбиелей отыра, қызығушылықтарын арттыру.

Сабақтың типі: дәстүрлі сабақ.

Сабақтың формасы: топтық.

Сабақтың түрі: оқушының білімін бекіту сабағы.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

  1. Перцептивтік аспект (білімді беру): ауызша (түсіндіру, баяндау, әңгіме, сұхбат, лингвистикалық түсіндірмелі оқыту), көрнекілік (көрсету, кесте, суреттер), практикалық (жазбаша жұмыстар, мәтінмен жұмыс).

  2. Гностикалық аспект (проблемалық іздендіру): демонстрациялық түсіндіру, эвристикалық, проблемалық.

  3. Логикалық аспект (мінездеме беретін ойлау операциялары): салыстыру, талдау, СТО стратегиялары.

  4. Басқару аспектісі (оқушының оқу-тәрбие қызметіндегі өздігінен жұмыс істеу қабілетінің деңгейі): мұғалімнің басқаруымен жұмыс, өздік жұмыс, топтық жұмыс.

  5. Бақылау аспектісі: ауызша, жазбаша, жалпы, топтық, жеке, қорытынды, өзіндік, критерий бойынша бағалау.

Сабақтың көрнекілігі: сызбалар, кестелер, кескін-суреттер, слайд, оқулық, бағалау парақшалары, үлестірмелі карточкалар, стикерлер, аудио, бейнекөрініс.

Сабақтың техникалық жабдықталуы: Microsoft Power Point бағдарламасы, проектор, динамиктер.

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, этнолингвистика, этнопедагогика.

Пайдаланылған әдебиеттер:

  1. Артықова Т., Боранбай М. Қазақ тілі: Оқулық. Алматы: Атамұра, 2013.

  2. Артықова Т., Боранбай М. Қазақ тілі: Оқыту әдістемесі. Алматы: Атамұра, 2013.

  3. «Қазақ тілі мен әдебиеті» Республикалық ғылыми-педагогикалық, әдістемелік журналы.

  4. Wiki беттерінен жүктелген дереккөздер.

Сабақтың барысы:

1 слайд (сабақтың тақырыбы)


І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылармен амандасу, сыныпты түгендеу.

- Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық! (оқушылар мұғаліммен және қонақтармен амандасады).


1 бейнекөрініс. «Қазақтың дастарқаны».


- Құрметті оқушылар, жаңағы көріністен байқағандарыңыздай, біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай екен? Дұрыс айтасыңдар – «Қазатың дастарқаны – отбасының дарқандығы».

2 слайд (Шашу)

  • Есть такой обычай у казахов - «Шашу» (осыпание). Во время радостного события на виновников торжества бросают конфеты, сладости. Казахи верят, что сладости, подобранные во время «Шашу», приносят удачу (әуен ойналып, шашу шашылады).


б) Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Топтармен таныстыру.

- Балалар, бүгінгі сабақта сендермен топ бойынша жұмыс жасаймыз.

І топ – «Шаңырақ»;

ІІ топ – «Руханият».

(Әр топтың басшысы төменде берілген критерийлер бойынша өз тобының мүшелерін бағалайды, сабақ соңында мұғалімге көрсетіп, қорытынды баға шығарылады).

Критерий бойынша бағалау

Оқушы аты-жөні 9 «Б»

Топ №_

Топтағы жұмысқа қатысу

Сұрақ-жауап кезінде

Тапсырманы орындау кезінде

Өзін-өзі бағалау





Қоры-тынды баға


3

4

5

3

4

5

3

4

5

3

4

5

Ұпай саны

1

















2
















3
















4
















5
















6
















ІІ. Өткен тақырыпты пысықтау:

а) Тамаққа байланысты ырымдар мен тыйымдарды аударып, мағынасын түсіндіріңдер:

3 слайд (І топтың тапсырмасы)

І топ («Шаңырақ»):

  • Асты жамандамайды.

  • Қол жумай, ас ішпейді.

  • Дастархан үстінде әдепсіз сөз сөйлемейді, жаман сөз айтпайды.

  • Ауызанда тамақ тұрғанда сөйлемейді.

  • Көшеде, түрегеп тұрып, жүріп келе жатып немесе жатып тамақ ішпейді.

  • Тамақ үстінен аттамайды.

  • Түнде тамақтың бетін жауып қояды.

4 слайд (ІІ топтың тапсырмасы)


ІІ топ («Руханият»):

  • Үйге келген адамдарға дәм таттырмай шығармайды.

  • Әкесі бар адам бас ұстамайды.

  • Суды қарызға сұрамайды.

  • Дастарханда бата қайырылмай, ешкім орнынан тұрмайды.

  • Жасына қарай отырады, жағына қарай сөйлейді.

  • Дастарқанның көркі – нан.

ІІІ. Жаңа сабақ:

5 слайд (Жаңа сөздер)

а) Сөздік жұмысы (65-бет). Жаңа сөздерді оқып, әр топ 3 сөзбен сөз тіркестерін құрастырады.

қағида – принцип

татуластыру – сплотить

мырзалық – щедрость

бағалау – оценить

қастерлеу – почитать

жөн-жосық – порядок, правила, касающиеся обычаев

жомарт – щедрый

ас – адамның арқауы – еда придает силы человеку

кепиет – святость

қасиет – природное свойство, особенность

құдірет – мощь

кие – святыня, святость

ә) Мәтінмен жұмыс (2-тапсырма, 64-бет. Оқушылар мәтінді оқып, оны қысқаша мазмұндайды.

І топ – 1-азат жолды оқып, мазмұндайды; ІІ топқа сұрақтар қояды; ІІ топтың сұрақтарына жауап береді.

ІІ топ – 2-азат жолды оқып, мазмұндайды; І топқа сұрақтар қояды; І топтың сұрақтарына жауап береді.

6 слайд («Дұрыс жауабын тап» тапсырмасы)

б) Жазбаша жұмыс (Екі топқа үлестірмелі карточкалар таратылады. Мақсаты: берілген сұрақтардың дұрыс жауабын тауып, дәптерге жазып қою).

І топ («Шаңырақ»):

1. Бие сүтінен ашытылып жасалады (Қымыз).

2. Түйе сүтінен жасалатын дәмді, жұмсақ, майлы сусын (Шұбат).

3. Малдың төлдегеннен кейінгі алғашқы сүті (Уыз).

ІІ топ («Руханият»):

1. Майға қуырылған ұсақ ет. Көбінесе, ірі қараның, қойдың майлы етіне өкпе-бауыр қосып қуырады (Қуырдақ).

2. Дастарқанның басты асы. Бұл сөз қазақ тілінде бауырмал, үйірсек деген мағынаны береді. Ұнға сүт, май, жұмыртқа қосып иленеді де, майға қуырылады (Бауырсақ).

3. Қазақтың ең негізгі ұлттық тағамы (Қазақша ет).

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту кезеңі:

7 слайд («Дұрыс немесе қате» ойыны)

а) «Дұрыс немесе қате» ойыны (Екі топқа да бірдей қазақша мақал-мәтелдер мен олардың орысша баламалары оқылады. Мақсаты: мақал баламасының дұрыс-бұрыстығын табу).

І топ («Шаңырақ»):

1. Ет дегенде бет бар ма - Сытому не понять цену хлеба куску (қате).

2. Ас тұрған жерде ауру тұрмайды - Где пища водится, там болезнь не заводится (дұрыс).

3. Ас қадірін тоқ білмейді - Дом без гостей могиле подобен,

Не тронутая гостем еда отраве подобна (қате).

4.Ат - адамның қанаты, Ас - адамның қуатыКонь - крылья человека, а в хлебе – его сила (дұрыс).

8 слайд («Дұрыс немесе қате» ойыны)

ІІ топ («Руханият»):

1. Кісі кірмеген үй көрмен тең. Ішілмеген ас умен тең - Когда в семье лад, все вкусно подряд (қате).

2. Тату үйдің тамағы тәттіПри виде мяса аппетит о приличьях забывает (қате).

3. Тоқ адамды ұйқы басады, Аш адамнан ұйқы қашады - Сытый крепко спит, а от голодного сон бежит (дұрыс).

4. Ет дәмділігін қойса, мен ұрлығымды қояр едім - Если мясо вкус потеряет, Воровство смысл утеряет (ақиқат).


9 слайд (Ассоциациялық кластер)

Ү. Сабақты қорыту кезеңі:


- Балалар, сабағымызды түйіндеу үшін «дастарқан» («Шаңырақ») және «қонақ» («Руханият») сөздеріне топпен ассоциациялық кластер құрып, оны қорғаймыз.

1 топ – дастарқан;

ІІ топ – қонақ.


Әр топ кластер құрып, оны екі оқушы қорғайды.


ҮІ. Оқушы білімін бағалау. Критерий бойынша бағалау парақшалары арқылы оқушылар бағаланады. Топ басшысының комментарийі.


ҮІІ. Рефлексия. Оқушылар сабақтан алған әсерлерін түрлі-түсті стикерлерге жазып қояды.


ҮІІІ. Мұғалімнің қорытынды сөзі: Иә, балалар, ғасырдан ғасырға жалғасып келе жатқан ата салтын сабақта ғана емес, күнделікті тұрмыста да ескеріп, сақтап жүрейік!








































І топтың тапсырмасы


Тамаққа байланысты ырымдар мен тыйымдарды аударып, мағынасын түсіндіріңдер


І топ «Шаңырақ»:

  • Асты жамандамайды.

  • Қол жумай, ас ішпейді.

  • Дастархан үстінде әдепсіз сөз сөйлемейді, жаман сөз айтпайды.

  • Ауызанда тамақ тұрғанда сөйлемейді.

  • Көшеде, түрегеп тұрып, жүріп келе жатып немесе жатып тамақ ішпейді.

  • Тамақ үстінен аттамайды.

  • Түнде тамақтың бетін жауып қояды.


ІІ топтың тапсырмасы


Тамаққа байланысты ырымдар мен тыйымдарды аударып, мағынасын түсіндіріңдер


ІІ топ «Руханият»:

  • Үйге келген адамдарға дәм таттырмай шығармайды.

  • Әкесі бар адам бас ұстамайды.

  • Суды қарызға сұрамайды.

  • Дастарханда бата қайырылмай, ешкім орнынан тұрмайды.

  • Жасына қарай отырады, жағына қарай сөйлейді.

  • Дастарқанның көркі – нан.


«Дұрыс жауабын тап» тапсырмасы


І топ «Шаңырақ»: Жақшаның ішіне дұрыс жауабын жазыңдар.


1. Бие сүтінен ашытылып жасалады. Бұл сусын қалай аталады? ( )

2. Түйе сүтінен жасалатын дәмді, жұмсақ, майлы сусын. ( )

3. Малдың төлдегеннен кейінгі алғашқы сүті ( )




«Дұрыс жауабын тап» тапсырмасы


ІІ топ «Руханият»: Жақшаның ішіне дұрыс жауабын жазыңдар.


1. Майға қуырылған ұсақ ет. Көбінесе, ірі қараның, қойдың майлы етіне өкпе-бауыр қосып қуырады. Ол не? ( )

2. Дастарқанның басты асы. Бұл сөз қазақ тілінде бауырмал, үйірсек деген мағынаны береді. Ұнға сүт, май, жұмыртқа қосып иленеді де,

майға қуырылады. ( )

3. Қазақтың ең негізгі ұлттық тағамы. ( )



Общая информация

Номер материала: ДВ-339958

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.