Инфоурок › Другое ›Другие методич. материалы›5 сынып әдебиет. Ертегiлер

5 сынып әдебиет. Ертегiлер

5-сынып Әдебиет

Сабақтың тақырыбы: Ертегілер

Сабақтың мақсаты: Ертегілер туралы түсінік беру, ерекшеліктерін ажырату

Күтілетін нәтиже: Тақырып бойынша түсінеді, ерекшеліктерін ажыратады

Сатысы	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Қолданылған модульдер	Қолданылатын әдіс-тәсілдер	Бағалау
Білім	Топқа бөлу Үй тапсырмасын тексеру	Топқа бөлінеді Құрастырып келген ертегілерін ортаға шығып оқиды	Дарынды және талантты балаларды оқыту		Бірін-бірі бағалау
Түсіну	Тақырыпты бөлімге бөліп береді	Бөлімдерді орнында оқып шығады, жұптаса отырып бір-біріне түсіндіреді	Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер	Мнемоника әдісі
Қолдану	Тапсырманы түсіндіреді	Оқушылар оқыған тақырыптары бойынша семантикалық карта жасайды, жұптасып жұмыс жасайды		Жұптық жұмыс	Бірін-бірі бағалау
Талдау	Тапсырманы түсіндіреді Тақырып беріледі	Әр оқушы өз тобында постермен жұмыс «Ертегі бізге қажет пе?»	Жас ерекшелігіне сай оқыту	Постермен жұмыс	Формативті
Жинақтау	Бес жолды өлеңнің жолын түсіндіру	Ертегі сөзіне Бес жолды құрастыру		Синквеин әдісі
Бағалау Үйге тапсырма		Қалаған ертегілерін оқып келу			Формативті

Скачать материал

Скачать материал "5 сынып әдебиет. Ертегiлер"

Настоящий материал опубликован пользователем Токмолдаева Жанна Галымжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Скачать материал

- 02.02.2015 506
- DOCX 13.1 кбайт
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Токмолдаева Жанна Галымжановна
учитель математики
- На сайте: 10 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 112332
- Всего материалов: 18
Об авторе

Учитель математики. С 2008 года. Люблю детей. Хочу научить их всему чему знаю. Учитель математики. С 2008 года. Люблю детей. Хочу научить их всему чему знаю. Учитель математики. С 2008 года. Люблю детей. Хочу научить их всему чему знаю. Учитель математики. С 2008 года. Люблю детей. Хочу научить их всему чему знаю.

Подробнее об авторе

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар. Жаратылыстану 5 сынып (КТЖ)

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

27339

04.09.2024

Естествознание

5 класс

Материал разработан автором:

Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна

учитель биологии и химии

Разработок в маркетплейсе: 134

Покупателей: 345

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория

Место работы: КГУ Атыгайская средняя общеобразовательная школа

Моя основная профессия – учитель биологии и химии. В прошлом году у меня доминировали уроки химии, и некоторые свои задачи я опубликовал в Интернет ресурсах. Стаж работы составляет -22 года. Тема самообразования: Формирование функциональной грамотности учащихся на основе межпредметной интеграции на уроке биологии и химии.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-сыныпқа арналған

"Жаратылыстану" оқу пәні бойынша

үлгілік оқу бағдарламасын жүзеге асыру бойынша ұзақ мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Оқыту мақсаттары. Білім алушылар:

Сағат саны

Мерзімі

1-тоқсан

5.1
Ғылым әлемі

Ғылымның рөлі

5.1.1.1 ғылымның қызметтерін адам іс-әрекетінің түрі ретінде анықтау

1 сағат

Зерттеу сұрағы

5.1.2.1 зерттеу сұрағы мен болжамды тұжырымдау

1 сағат

Зерттеуді жоспарлау

5.1.3.1 зерттеу жоспарын құрастыру;
5.1.3.2 зерттеу жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін тұжырымдау

1 сағат

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Естествознание

5 класс

04.09.2024

27339

Материал разработан автором:

Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна

учитель биологии и химии

Разработок в маркетплейсе: 134

Покупателей: 345

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория

Место работы: КГУ Атыгайская средняя общеобразовательная школа

Подробнее об авторе

Курс повышения квалификации

Клинические исследования: виды, правила проведения, безопасность

Курс профессиональной переподготовки

Основные аспекты библиотечной исследовательской, методической и проектной деятельности

Научный сотрудник библиотеки

300 ч. — 1200 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
Этот курс уже прошли 30 человек

Курс профессиональной переподготовки

Основные управленческие аспекты по организации деятельности структурного подразделения библиотеки

Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки

300 ч. — 1200 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Смотреть ещё 5 645 курсов

Краткое описание документа:

5-сынып Әдебиет

Сабақтың тақырыбы: Ертегілер

Сабақтың мақсаты: Ертегілер туралы түсінік беру, ерекшеліктерін ажырату

Күтілетін нәтиже: Тақырып бойынша түсінеді, ерекшеліктерін ажыратады

Сатысы	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Қолданылған модульдер	Қолданылатын әдіс-тәсілдер	Бағалау
Білім	Топқа бөлу Үй тапсырмасын тексеру	Топқа бөлінеді Құрастырып келген ертегілерін ортаға шығып оқиды	Дарынды және талантты балаларды оқыту		Бірін-бірі бағалау
Түсіну	Тақырыпты бөлімге бөліп береді	Бөлімдерді орнында оқып шығады, жұптаса отырып бір-біріне түсіндіреді	Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер	Мнемоника әдісі
Қолдану	Тапсырманы түсіндіреді	Оқушылар оқыған тақырыптары бойынша семантикалық карта жасайды, жұптасып жұмыс жасайды		Жұптық жұмыс	Бірін-бірі бағалау
Талдау	Тапсырманы түсіндіреді Тақырып беріледі	Әр оқушы өз тобында постермен жұмыс «Ертегі бізге қажет пе?»	Жас ерекшелігіне сай оқыту	Постермен жұмыс	Формативті
Жинақтау	Бес жолды өлеңнің жолын түсіндіру	Ертегі сөзіне Бес жолды құрастыру		Синквеин әдісі
Бағалау Үйге тапсырма		Қалаған ертегілерін оқып келу			Формативті