1322851
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаДругие методич. материалы8 сынып физика пәнінен Термодинамиканың бірінші заңы тақырыбына қысқа мерзімді сабақ жоспары

8 сынып физика пәнінен Термодинамиканың бірінші заңы тақырыбына қысқа мерзімді сабақ жоспары

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді жоспарлау

«Сәтбаев қаласының №1 мектеп-гимназиясы» КММ

Физика пәнінің мұғалімі Ержан Гүлмира Әбдіханқызы

Пән: Физика

Сынып: 8

Сабақтың тақырыбы:

Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңы. Газдың және будың жұмысы


Мақсаты:

(SMART, орта мерзімді жоспардан алынады)

Жылу құбылысының заңдылықтары тұрғысынан ішкі энергия, газбен будың ұлғайғандағы жұмысы ұғымыны меңгеру, жұмыс және жүйеге берілген жылу мөлшері арасындағы байланысты тағайындау

міндеттері:

- Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға, еркін сөйлей білуге, өз ойын жеткізе білуге, ортақ шешім шығаруға баулу;

- танымдық белсенділіктерін арттыру, білімді тәжірибеде қолданып, болжам жасау біліктіліктерін дамыту.


Күтілетін нәтижелер:

(орта мерзімді жоспардан алынады)

Барлығы: Ішкі энергияны жылу құбылыстарының заңдылықтары тұрғысынан тұжырымдай алады,

Көпшілігі: Газбен будың жұмысын түсіндіреді, жұмыспен жылу берілу арасындағы байланысты көрсете алады, Кейбіреулері: Термодинамиканың І заңы негізінде изопроцестерде қолдануын түсіндіре отырып,тәуелділік графигін танып, сала алады, өз ойын еркін жеткізіп, танымдық белсенділігі артады.

Жетістік критерийлері:

Сабақта оқушылардың қойылған мақсаттарға қол жеткізуі кезінде Блум таксономиясы бойынша, АКТ және білімді бағалаудың тиімді жұмыс формаларын пайдалану

Түйінді идеялар/бөліктері (подход):

Оқушылардың Блум таксономиясы, АКТ, диалог арқылы сабақ тақырыбын, проблемалық мәселені сыни ойлай отырып тұжырымдамалық түсіну және шешу.

Оқулық:

(ҚР ББҒМ ұсынған)

Физика және астрономия, Б.М. Дүйсембаев., Г.З. Байжасарова., А.А. Медетбекова-Алматы, Мектеп-2012 ж; Дидактикалық материалдар, Физика және астрономия, 8 сынып Б.М. Дүйсембаев., Г.З. Байжасарова., А.А. Медетбекова-Алматы, Мектеп-2012 ж,

Сабақ барысы/мұғалімнің ескертпелері:

Бағалау


Ресурстар

Формативті

Суммативті

I.Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық қарым-қатынас

3мин

Оқушыларды түгелдеу

Бұгінгі сабаққа деген көңіл күйлерін сұрау

Сабаққа дайындығын сұрау

Сынып оқушыларын топқа бөлу

  1. Термодинамика

  2. Жылу мөлшері

  3. Ішкі энергия

  4. Жұмыс сөздерін кезекпен айтқызу арқылы төрт топқа бөлу


Сабақ басында бүгінгі сабағымыздың бағалау критерилерін түсіндіру, топтық жұмыс ережелерін бекіту

Сынып оқушылары төрт топқа бөлінеді топ мүшелері өз қызметтерін бөліп алады.


-

Презентация, Топ аты жазылған тақташалар, топ мүшелерінің қызметі жазылған бейджик

ІІ. Ой шақыру

Қызығушылықты ояту сәті 5 мин



Тақырыпқа байланысты бейне материал көрсету. Сол бейне материал бойынша бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтау.

Жабық пробиркадағы су қайнағанда, пробирка тығыны атылып кетуін түсіндіру барысында сабақ тақырыбына шығу және сабақ мақсатын айқындау:Қандай құбылысты бақыладыңдар? Мұндағы құрғақ отынның жылу мөлшері қайда жұмсалды? Осы бу жұмыс жасады ма? Ендеше бігінгі сабақтың тақырыбы мен мақсаты қандай деп ойлайсындар?

Жарайсыздар!

Оқушылар әр қайсысы өз түсінгендері бойынша ортаға ойларын салу арқылы бүгінгі сабақ тақырыбын анықтайды.

Эксперимент барысы туралы сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпқа: Газдың және будың жұмысы және ол термодинамика негіздеріне бастау болатыны туралы ойларын ортаға салады. Әр топтан бір баяндамашы сабақ мақсатын айтады.

Жарайсың!

Дұрыс

Келісемін

-

Бейне материал, презентация

Жаңа тақырып аты.

Түсіну

Жаңа тақырыпты меңгеру

10 минут

ОжОЖТ, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, басқару және көшбасшылық

«Бірге ойлаймыз» әдісімен:

І топ- Термодинамиканың І заңы,

ІІ топ- Газ бен будың ұлғайғандағы жұмысы І,ІІ абзацын,

ІІІ топ- Газ бен будың ұлғайғандағы жұмысы ІІІ,ІV абзацын топта меңгеріп, жұппен, топпен талқылап, постерге түсіреді, басқа топқа таныстырады

Топтарда оқулықтың бетіндегі мәліметті пайдаланып газдың және будың жұмысы, термодинамика негіздерін өз сөзімен білдіріп анықтамасын шығарады, термодинамиканың І заңын тұжырымдап, мағынасын түсінеді

Топтағы бағалаушы бағалау парағына топты бағалайды.

Оқушылар өзін-өзі, жұпты, топты бағалайды

Екі жұлдыз, бір тілек


Маркер, плакат, схемалар, форулалар, стикерлер

Қолдану

Есептер шығару

10 минут

Есептер жинағынан есептер шығаруға тапсырма беріп, шығарылу жолын түсінуге жетелеймін

І топ: 337,341,346

ІІ топ: 338,342,347

ІІІ топ:339,343,344

Есептерді шығарып , шығарылу жолын түсіндіреді.

Топ бағалаушылары бағалау парағына топтағы оқушылардың есеп шығарудағы белсенділіктері мен іс-әрекеттерін бағалайды


Есептер жинағы

Кестелер, формулалар

Талдау эксперименттік тапсырма

7 минут

Суретті пайдалана отырып газбен будың ұлғайғандағы жұмыс формуласын қорытып шығару және процесстерді талдау

hello_html_7b8f86bd.jpg

Екі топқа бірігіп, эксперименттік тапсырманы орындап, нәтижесін түсіндіреді.

hello_html_m39deb102.jpg


Топ бағалаушылары бағалайды


әуе шары, пластик стақандар,шыны пробирка, поролон цилиндр, су,құрғақ отын, түрлі-түсті басы бар инелер.


Жинақтау 5 минут

Термодинамиканың І заңын, Термодинамикалық процесстерді өзара байланыстыра отырып алған білімдерін жинақтау

hello_html_6448b3bc.jpg

Термодинамиканың І заңына, Термодинамикалық процесстердің жинақталған анықтамалары мен диаграммаларын конспектіге жазып алу

hello_html_m60494d5b.jpg



Оқулық кітаптар, компьютерлік моделдеулер, электронды оқулықтар схемалар мен таблицалар

Үй тапсырмасы

Осы тақырып бойынша кілттік сөздерге анықтама жазу және жаттығу есептерін шығару

Берілген тапсырмаларды күнделіктеріне жазып алады



Презентация,

Бағалау 5 минут

Оқушылар өздерін өздерін бағалауы бойынша жиынтық бағалау.

Рефлексия

АКТ, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Сабақты қорытындылау. Сөйлемді жалғастырыңдар:

-бүгінгі сабақта үйренгенім...

-бүгінгі сабақта ұнағаны...

-бүгінгі сабақта қайталадық...

-бүгінгі сабақта өзіме қойған бағам...

-бүгінгі сабақ ... өтті.


Оқушылар өзін-өзі, жұпты, топты бағалайды




Мұғалім ескертулері/ Рефлексия:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.