Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / 5 сынып информатика пәнінен ОМЖ
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

5 сынып информатика пәнінен ОМЖ

библиотека
материалов

Орта мерзімді жоспар

Пәні: Информатика

Сынып: 5

Пән мұғалімі: Ашимова Айнұр

Сағат саны: 34 сағат

Аптасына: 1 сағат



Информатика оқулық, Әдістемелік құрал. Е.А.Вьюшкова, Н.В. Параскун, Б.Қ. Әбенов Арман-ПВ баспасы,2013



I тоқсан

II тоқсан

ІІІ тоқсан

ІV тоқсан

Барлығы









Жоспарлық бақылау сабақтары



Түрлері

I тоқсан

II тоқсан

ІІІ тоқсан

ІV тоқсан

Барлығы

Бақылау жұмыстар






Практикалық жұмыстар




















Түсінік хат

  1. 5-сыныпта информатиканы оқыту мақсаты қазіргі кездегі ақпараттық технологиялардың теориялық негіздері бойынша базалық білім жүйесін меңгеру, сонымен қатар осы құралдармен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру болып табылады.

  2. Оқыту міндеттері:

  1. Қажетті нақты міндеттерді шешу үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, бастапқы теориялық білім мазмұнын қалыптастыру;

  2. Мәтіндік, графикалық жыне дыбыстық ақпараттарды өңдеу бойынша ақпараттық технологиялар құралдармен жұиыс істеуге дағдыландыру;

  3. Дербес компьютермен жұмыс істеу тиімділігін арттыру үшін қызметтік программаларды қолдана білу;

  4. Ақпараттық іс-әрекеттің этикалық және құқықтық нормаларын сақтауда жауапты қарым қатынасқа тәрбиелеу.


Күнтізбелік жоспар 2015-2016 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқыту Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген ҚР мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары негізінде жасалынды және «бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары негізінде жасалынды және «2015-2016 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері тұралы» әдістемелік нұсқау хатты басшылыққа алынып жасалынды.

Білім беру ұйымдарында пайдалануға рұқсат етілген оқу басылымдарының тізбесі «Білім беру ұйымдарында 2014-2015 оқу жылында пайдалануға рұқсат етілген оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттерінің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 қаңтардағы № 12 бұйрығымен анықталған.














  1. Кіріспе (1 сағат): техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.

  2. Информатика және ақпарат (3 сағат):

Ақпарат, оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері, өңдеу тәсілдері, ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері.

  1. Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы (3 сағат):

Қазіргі заман ЭЕМ,құрылымы,қосымша құрылғылары.

  1. Программалық жабдықтама (6 сағат):

Программалық жабдықтаманың сыныптамасы мен жалпы сипаттамасы, ОЖ негізгі нысандары мен оны басқару, Терезелер, файлдар,бумалар және жарлықтар, нысандармен жұмыс істеу, Ақпаратты іздеу, жазу және оқу

  1. Стандарттық программаларымен танысу(18 сағат)

Paint графикалық редактор, WordPad мәтіндік редактор, қосымша стандарттық программалар


  1. Жобамен жұмыс ( 3 сағат)

  2. Резерв (1 cағат)









Орта мерзімді жоспар

Жылдық сағат саны:34

Апталық сағат саны:1

Бағдарлама: Мемлекеттік білім стандарты “Информатика 5 сынып”

Сыныбы: 5

Оқулық: Информатика - 5





Сабақтың тақырыбы



С/с

Күні



Сабақтың мақсаты


Оқып-үйренудің нәтижесі



Оқытуда қолданылатын

әдіс-тәсілдер

Бағалау түрлері

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы


Қосымша

пайд.

әдебиеттер



Үй жұм.



Модульдер

1

Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.

1


ЕТ кабинетіндегі ережелер

ЕТ кабинетіндегі ережелерді жатқа біледі

Топтық,

жұптық әдіс.

Рефлексия «алма ағашын безендіру»

.Өзін-өзі бағалау.

Формативтік бағалау.

Топтық,

жұптық әдіс.


Информатика негіздері

Журналы 2012 №1

1

Сыни тұрғыдан ойлаудиалогтық оқыту,

Информатика және ақпарат

2

Ақпарат, оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері

1


«Информатика» пәнінің зерттеу обьектілерімен танысады ақпараттық кеңістік терминінің ортақ түсінігі қалыптастыру. Ақпараттық технологиялардың теориялық негіздері бойынша базалық білім жүйесін меңгерту

Ақпараттық қоғам орнатудың негізгі шарттарымен танысады. Әлемдік ақпараттық ресурстардың ұйымдастырылған құрылымы-мен танысады

Әңгіме-дебат, Топтық әңгіме

Критерий бойынша бағалау. Рефлексия

Топтық, әдіс. Тірек- схема сызба-лары арқылы ой пікір-лерін тыңдау


Интернет ресурстарын қолданады

2

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту, АКТ, диалогтық оқыту, топтық жұмыс

3

Ақпаратты өңдеу тәсілдері

1


Алынған ақпаратты өңдеу тәсілдерімен таныстыру

Ақпаратты өңдеу жлдарымен танысады,

Джиг-со әдісі

Критерий бойынша бағалау. Рефлексия

Топтық жұмыс

Информатика оқулық

Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту, АКТ, диалогтық оқыту, топтық жұмыс

4

Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері

1


Ақпаратты алу, оның көлемін анықтауға үйрету

Ақпараттың көлемін есептеуге үйренеді

Мозайка әдісі

Критерий бойынша бағалау. Рефлексия

Топтық жұмыс

Оқулық

Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту, АКТ, диалогтық оқыту, топтық жұмыс

ІІ тарау Компьютер

5

Компьютер әмбебап есептеуіш машина

1


Компьютердің шығу тарихымен таныстыру.құрылысына шолу жасау

Құрылысы және қызметтерімен танысады

«Кім жылдам»

«Конверттегі сұрақ». Топтық жұмыс. Сөздік әдістер: түсіндіру, әңгіме, әңгімелесу,кітаппен жұмыс

Рефлексия Формативтік,сума

тивті бағалау Өзін-өзі бағалау.

Топтық жұмыс. Жұптық жұмыс.



Информатика 30 сабақ. Интернет ресурстарын қолданады

Информатика практикумы

5

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту,АКТ, топтық жұмыс Оқытудағы басқару және көшбасшылық




6

Компьютердің құрылымы

1


Компьютердің құрылымымен таныстыру, маңызды қызметтерінің түсінік қалыптастыру

ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, бастапқы теориялық білім мазмұның қалыптастыра-ды




Көрнекі әдістер: иллюстрация және демонстрация

Критерий бойынша бағалау. Формативтік бағалау.

Топтық жұмыс. ДК

Оқулық. Интернет ресурстарын қолданады

6

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту,АКТ, Оқытудағы басқару және көшбасшылық

7

Компьютердің қосымша құрылғылары

1


Қосымша құрылғыларды түріне қарай ажырата білу, олардың қызметімен таныстыру

Қосымша құрылғылардың қызметімен танысады







ІІІ тарау.Программалық жабдықтама. Операциялық жүйелер


8

Программалық жабдықтаманың сыныптамасы мен жалпы сипаттамасы

1


ДҚ программасының құрылымымен танысып өмірде қолдана білу

Менюмен жұмыс істеп үйрене бастайды

Көрнекі әдістер: иллюстрация және демонстрация.

Жаттығу әдістері: «Кім жылдам»


Өзін-өзі бағалау.

Формативтік,сума

тивті бағалау

Топтық әдіс.

практикалық жұмыс,






Оқулық. Интернет ресурстары Электронды оқулық. Жұмыс дәптері.

ДК

8

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту, АКТ, диалогтық оқыту, топтық жұмыс Оқытудағы басқару және көшбасшылық



9

Операциялық жүйенің негізгі нысандары мен оны басқару

1


Элементтер панелімен жұмысты үйренеді. Пішін қасиеттеріне сипаттама береді

Топтық әдіс.

Миға шабуыл,

Кері байланыс парағы” Рефлексия “Бас бармақ”

Өзін-өзі бағалау.

Формативтік, сума

тивті бағалау

Топтық әдіс.

Жеке жұмыс


9

10

Терезелер

1


Терезелердің қызметі мен және олардағы батырмалардың түрлерімен танысады

Терезелердің қызметін пайдалануды үйренеді

Топтық әдіс.

Конверттегі сұрақтар»,

практикалық жұмыс,



Өзін-өзі бағалау.

бірін бірі бағалау

Топтық әдіс. Деңгейлік тапсырмалар

практикалық жұмыс,


10

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту, АКТ,

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

11

Файлдар, бумалар және жарлықтар

1


Файл, бумаларды құруды үйренеді, жарлықты жасап үйрету




Белгілеріне қарай ажырата алады және оларды өз бетінше құра біледі

Топтық жұмыс.

Сұрақ-жауап.

Қораптағы сұрақтар"

Формативтік, сума

тивті бағалау

Практикалық жұмыс


Оқулық. Жұмыс дәптері. Электронды оқулық . Нұсқаулық.

11

Қайталау

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту, АКТ,

12

Нысандармен жұмыс істеу

1


Нысандармен компьютерде жасалатын әрекеттермен таныстыру

Компьютерде өз бетінше жасап үйренеді




Топтық әдіс.

Insert әдісі “Кері байланыс парағы”

Формативтік,сума

тивті бағалау,бірін бірі бағалау

Топтық әдіс.


Интернет русурстары

12

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту,АКТ,

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

13

Ақпаратты іздеу, жазу және оқу

1


Ақпаратты іздеу жолдарымен таныстыру

Ақпаратты қалай іздеу керектігін меңгереді

Жеке жұмыс

Өзін-өзі бағалау.


Жеке жұмыс.



Қайталау

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту.




Paint графикалық редактор

14

Сурет салу, сақтау және ашу

1


Графикалық редактордың мүмкіндіктерімен таныстыру

Ерекшеліктерін аңғара отырып сурет салады және оны сақтап ашуды үйренеді

Жеке жұмыс. Топтық жұмыс

Өзін-өзі бағалау.

бірін бірі бағалау

Жеке жұмыс. Топтық жұмыс


Қайталау

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту. АКТ

15

Графикалық редактордың сурет салу құралдары

1


Құралдарымен таныстыра отырып, сурет салдыру

Тәжірибелік тапсырмалар арқылы жоба құрады

Диалог. Топпен жұмыс.

Формативтік,сума

тивті бағалау

Топтық әдіс Жеке жұмыс.

Көп кестелік деректер қорында кестелерді байланыстыру. №2 бақылау жұмысы

15

10.12


16.

Сурет бөліктерімен жұмыс істеу

1


Сурет бөліктерінің жұмыс істеу бұйрықтарымен таныстыру


Бұйрықтарымен таныса отырып, өз бетімен жұмыс жасайды







Жеке жұмыс

Өзін-өзі бағалау.


Жеке жұмыс.


Электрон-ды оқулық. Жұмыс дәптері

Интернет ресурстары

Қайталау

АКТ. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту. СТО

Диалог.

17

Масштаб. Суреттің трансформациясы

1


Суреттерді өзгетруге, маштабтарын үлкейтіп кішірейтуге машықтандыру.

Масштаб туралы түсініктері қалыпт асады. Суретті өзгерте алады

Сөздік әдістер: түсіндіру, әңгіме, әңгімелесу, кітаппен жұмыс

Жиынтық бағалау

Бақылау.

Деңгейлік тапсырмалар

практикалық жұмыс

17

18

Суретті басуға дайындау. Суретті басу

1


Суретті баспаға басуға бұйрықтарын беруді үйрету

Графикалық суреттерді баспаға басып шығаруды үйренеді

Миға шабуыл,

Кері байланыс парағы”

Бақылау.

Қорытын-ды. Оқыту үшін бағалау

Деңгейлік тапсырма-лар.

Прак- тикалық жұмыс

18

Мәтіндік редактор

19

WordPad мәтіндік редакторының интерфейсі

1


Мәтіндік редакторының интерфейсімен таныстыру

Мүмкіндіктерін танысады

Топтық жұмыс.

Сұрақ-жауап.

Оқулықпен жұмыс


Интерпретация. Қорытынды

Топтық әдіс.

практикалық жұмыс,




ДК

Оқулық.

Жұмыс дәптері

19

АКТ

СТО

20

Мәтінді теру және түзету ережелері

1


Мәтінді теруге және оны түзетуге үйрету


Бұйрықтарды қолдануда айырмашлық-ты ажырата біледі

Сөздік әдістер

Көрнекі әдістер

Формативті

Жұптық жұмыс

20

Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту. АКТ

21

Мәтін бөліктерін ерекшелеу

1


Мәтін бөліктерін ерекшелеу үшін қолданылатын бұйрықтарды қолдануды үйрету

Өз бетімен жұмыс жасай алады

Топтық жұмыс,жеке жұмыс


Жиынтық

Деңгейлік тапсырма-лар.

Прак- тикалық жұмыс

Қайталау

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.

22

Мәтінді пішімдеу. Әріптер

1


Оқушыға мәтінді пішімдеуді үйрету

Мәтінді пішімдеуге қолданылуы-ның бұйрықтардың маңызды-лығын ұғынады.

Көрнекі әдістер: иллюстрация және демонстрация.

Конверттегі сұрақтар

Кері байланыс

Бағдар-шам

Прак- тикалық жұмыс

ЭО, Қосымша мәліметтер. Сайт беттерінің көмегімен (google.kz) арнайы дайындалған презентациялар

22

АКТ

СТО

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.

23

Мәтінді пішімдеу. Абзац

1


Абзаң жасауға үйрету

Мәтінді пішімдеуге қолданылуы-ның бұйрықтардың маңызды-лығын ұғынады

Джиксо

ОҮБ

смайликтер


Жұптық жұмыс.

Диалог.

Бағалайды

АКТ, интернет,

23

СТО

АКТ


24

Практикум. Мәтінмен жұмыс істеу

1


Операция түрлерімен танысады

Тәжірибелік тапсырмалар арқылы нысандарды моделдейді

Комулятивті, АКТ-ні пайдалану

Формативті

Топтық жұмыс

Оқулық. Жұмыс дәптер

24

АКТ

Оқытудағы көшбасшылық

СТО

25

Мәтіндік және графикалық ақпаратты өңдеу

1


Гиперсілтемелер мен шығармашылық жұмыс

Өз бетімен жұмыс жасай алады

Топтық жұмыс,жеке жұмыс


Жиынтық

Деңгейлік тапсырма-лар.

Прак- тикалық жұмыс

Оқулық. Жұмыс дәптер

Подкаст

Қайталау

АКТ

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.

26

Практикум. Аралас құжаттар құру

1


Аралас құжаттар жасау жолдарымен танысу

Нысанды әр түрлі жолмен майыстырып, созып, айналдыра алады.

Блум таксикоманиясы

Жұптық жұмыс

ОүБ

Топтық әдіс.

Жеке жұмыс


Оқулық, әдістемелік журнал, АКТ, интернет, падкаст

25

АКТ

СТО


Қосымша стандарттық программмалар

27

Блокнот және Калькулятор

1


Блокнот және калькулятор қызметтерімен танысу.

Компьюерде калькулятор режимдерімен жұмыс жасай алады.

АКТ, интербелсенді, визуалдандыр

жеке, жұптық

Бағдар-шам, кері байла-ныс

Топтық әдіс.

Жеке жұмыс




Электрон-ды оқулық. Жұмыс дәптері

Интернет ресурстары

26

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.

СТО

АКТ

Оқытудағы көшбасшылық


28

Калькулятордың жады

1


Калькулятордың жадысымен есеп шығаруға үйрету

Калькулятор режимдерін пайдалана отырып есептер шығара алады.

Блум таксикоманиясы. жеке, жұптық жұмыс


ОҮБ

смайликтер





Деңгейлік тапсырма-лар.

Прак- тикалық жұмыс


29

Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Дыбыс жазу

1


Дыбыс жазу стандарттық программасымен таныстыру

Бұйырықтарын қолдана біледі

Жұптық жұмыс

Кері байланыс

29

30

Практикум. Дыбыс жазу



Өз беттерімен жұмыс жасайды

Практикалық жұмыс жасай отырып, дыбыс жазуға үйренеді

Жұптық жұмыс

Кері байланыс

30

Жобамен жұмыс

31

Жобамен жұмыс

1


Жоба тақырыбын таңдату

Өз беттерінше анықтама құрып, гипотезаларын дәптерге жазады








Топтық жұмыс








ОүБ

жиынтық








Топтық әдіс






АКТ,

Демонстра-циялар Жыл бойы өтілген тақырыптарынан көрме , слайд жасау


31






АКТ

Оқытудағы көшбасшылық

СТО

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

32

Жобамен жұмыс

1


Жобамен жұмыс жасайды

Өз бетімен таңдалған тақырып бойынша жобалық жұмыстарын жасайды


32-33

33

Жобаны қорғау

1


Жобаны жұппен қорғайды

Жобаны аяқтап қорғау


34

34

Жобаларды дайындау

1


Резервтегі уақытты жылдық сынақ өткізу

Сынақ тапсырады

Жеке жұмыс


Бақылау

Жеке жұмыс


Қайталау

СТО

АКТ





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-306924

Похожие материалы