359716
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспекты9 сынып Қысқа мерзімді жоспар3

9 сынып Қысқа мерзімді жоспар3

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
hello_html_3c45504b.gifhello_html_m23d27822.gifhello_html_4b1a5fd3.gifhello_html_1b347f60.gifhello_html_7a4d30fe.gifhello_html_m44e83ab5.gifhello_html_m1c3da027.gif

1 1

Мерзімі



2

Сынып

9 «А»

3

Тақырыбы

Тербелмелі қозғалыс. Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын негізгі шамалар.

4

Мақсаты

Тербелмелі қозғалыс және тербелмелі қозғалысты сипаттайтын негізгі шамаларды түсіндіру.

5

Міндеттері


  1. Формулаларды тұжырымдау, оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге, теориялық білімді практикада және есеп шығаруда қолдана алуға, бірін – бірі бағалауға дағдыландыру.

  2. Сыныпты топтастыру арқылы ынтымақтастыққа, сыйластыққа тәрбиелеу

  3. Физикалық ұғымдарды есте сақтау қабілетін арттыруына ықпал ету. Физикалық тілде сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

6


Күтілетін нәтижелер


  1. Тербелмелі қозғалыс ұғымын түсінеді.

  2. Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын негізгі шамалармен танысады.

  3. Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын негізгі шамаларға есептер шығарып үйренеді.

7

Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер

«Физика және астрономия». «Әдістемелік нұсқау». «Оқыту әдістемесі».

Интернет материалдары

8

Сабақта қамтылатын модульдер

Оқу мен оқытудағы жаңа әдіс тәсілдер.

Сыни тұрғыдан ойлау.

Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

Оқытуды басқару және көшбасшылық

9

Әдістері

«Топтастыру» әдісі

«Миға шабуыл»

«ДЖИКСО» әдісі

«Постермен» жұмыс

«Интервью парағы» кері байланыс

10

Сабақтың барысы

  1. Ұйымдастыру кезеңі 3-мин

  2. Үй тапсырмасын сұрау. «Миға шабуыл» 7-мин

  3. Формулалар топтастыру 3-мин

  4. «ДЖИКСО» әдісі. Оқулықпен жұмыс 5-мин

  5. Есептер шығару. «Деңгейлік есептер» 10-мин

  6. Постермен жұмыс 5- мин

  7. Бекіту. Тест жұмысы 8- мин

  8. Кері байланыс «Инревью парағы»

  9. Бағалу 2-мин

  10. Үйге тапсырма 2- мин

11

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

12

Ұйымдастыру кезеңі


Оқушыларды стикереде жазылған тербелістер, толқындар, период, жиілік бойынша төрт топқа бөлу.


Оқушылар стикерлерді алып төрт топқа бөлінеді.

13









Үй тапсырмасын еске түсіру






«Формулалар топтастыру»


Миға шабуыл

  1. Өткен сабақта қандай тақырыптарды қарастырдық?

  2. Дене импульсі дегеніміз не?

  3. Импульстің сақталу заңы?

  4. Кинетикалық энергия?

  5. Потенциалдық энергия?

  6. Толық энергия?

«Формулалартоптастыру»



Сақталу заңдары










Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, ойын жинақтап, тақырыпты етеріне түсіреді.




Өтілген тараудың формулаларын топтастырады.

14














































































15



16




17

18

Жаңа тақырыпты түсіндіру

































Есептер шығару









Деңгейлік есептер

































Сабақты бекіту



Кері байланыс




Үйге тапсырма

Бағалау


  1. Топ

Тербелмелі қозғалыс.

  1. Тербелістер дегеніміз не?

  2. Тербелмелі қозғалысқа мысал келтір?

  3. Гармоникалық тербелістер дегеніміз не?

2-топ

Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын негізгі шамалар

  1. Тербеліс периоды дегеніміз не? Мысал келтір.

  2. Тербеліс жиілігі дегеніміз не? Мысал келтір.

  3. Тербеліс амплитудасы дегеніміз не?

  1. топ

Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын негізгі шамаларды өрнекте.

  1. Тербелс периоды

  2. Тербеліс жиілігі

  3. Тербелс амплитудасы

  4. Гук заңы

4-топ

Тербелмелі қозғалысқа тәжірибе

Механикалық тербелістер кезіндегі дене қозғалысының сипаттамалары мынадай тәжірибе жасауға болады. Серіппеге ілінген жүкке бояуға батырылған қаламды бекітіп, оның алдына қылқаламның ұшы тиіп тұратындай етіп ақ қағаз парағын ұста. Жүк тербеліс жасағанда қағазды тұрақты жылдамдықпен горизонталь бағытта жылжыт. Қағаз бетіне түскен сызықты түсіндір.


Оқулықпен жұмыс

21- жаттығу

1 Дененің х координатасының уақытқа тәуелділігінің графигі бойынша тербеліс периодын анықтаңыздар?

2 График бойынша тербеліс жиілігін анықтаңыздар?


Деңгейлік есептер. Есептерді шығарып болған соң топтар өзара бір дәптерден алмасып келесі топтың есебінің дұрыстығын тексереді.

А деңгей

  1. Торғай қанатының тербеліс жиілігі 10Гц, шыбындыкі 300Гц, масаныкі 450Гц. Олардың қанаттары 1 минутта қанша тербеліс жасайтынын есептеңдер.

В деңгей

1.Дене радиусы 50м шеңбер доғасының бойымен қозғалды. Оның 10с ішіндегі бұрылу бұрышы 1,57радианға тең. Дене қозғалысының сызықтық жылдамдығын жене жүрген жолын тап

  1. Дененің айналу периодын 10с тең деп алып, оынң 10с ішіндегі бұрыштық жылдамдығы мен бұрылу бұрышын есептеңдер.

С деңгей

  1. Радиусы 10см –ге тең дөңгелек қайрақты айналдырғанда, ол 0,20с ішінде бір айналым жасайды. Айналу осінен ең қашық нүктелердің жылдамдығын табыңдар.

  2. Егер автомобильдің радиусы 30см доңғалағы 1с ішінде 10 айналым жасайтын болса, оның қозғалу жылдамдығы қандай?

Постермен жұмыс



Тест жұмысы 8 сұрақ.

Тест жұмысы үй жұмысын және өтілген тақырыптардың барлыған қамтиды.

Интервью парағы




§24, 25 21-жаттығу №3

Бағалау прағы сабақтың басында таратылады. Сарапшылардың қойған бағаларымен ортақ баға қойылады.

Топтар берілген ресурстар бойынша жұмыс жасайды.

































Оқулықтағы 21- жаттығуды орындайды.







Деңгейлік есептерді оқушылар деңгейлеріне қарай шығарады.



























Есептердің жауаптары бойынша шыққан әріптерден сөз құрастырады.

Тест жұмысын әр оқушы өздері орындайды.

Интервью парағына оқушылар өз жауаптарын жазып толтырады.


Бағалау парағы арқылы сарапшылар бағалап отырады.



Интервью парағы

  1. Мен бүгін.....................................................................................білдім.

  2. Маған............................................................................................қызық болды.

  3. Маған қиын..................................................................................болды.

  4. Мен............................................................................тапсырмалар орындадым.

  5. Енді мен.....................................................................жасай аламын.

  6. Мен ............................................................................үйрендім.




Бағалау парағы

Тегі –

аты

«Миға шабуыл»

Формулалар топтастыру

Ресурстармен жұмыс

Есептер шығару

Постермен жұмыс

Тест жұмысы

Ұпай

Қорытынды баға

1










2










3










4










5












  1. Миға шабуыл

Жауап толық болса -4ұпай, жартылай-3ұпай, жоқ-2 ұпай

  1. Формулалар кестесі

1 қате болса- 1ұпай, 2 қате болса -4 ұпай, 3 немесе 2қате болса -3 ұпай, 5 қате болса -1 ұпай.

  1. Ресурстармен жұмыс 1-ұпай.

  2. Есептер шығару

Барлық есепті шығарса 6- ұпай, 5 есепке -5 ұпай, 4 есепке- 4ұпай, 3 есепке- 3 ұпай,

2 есепке -2 ұпай, 1 есепке-1 ұпай.

  1. Постермен жұмыс. Топпен жұмыс жасауы-3 ұпай.

  2. Тест жұмысы



16-19 ұпайлар аралығы- «5»

9-15 ұпайлар аралығы – «4»

4-8 ұпайлар аралығы- «3»

1-3 ұпайлар аралығы – «2»

















1.Дененің бірдей уақыт аралығындағы дәлме-дәл немесе жуықтап қайталап отыратын қозғалысы

А) тербелістер Б) толқындар С) тербеліс жиілігі Д) тербеліс периоды

2. Ығысуда пропорционал және оған қарама-қарсы бағытталған күштің әрекетінен болатын механикалық тербелістер

А) тербелістер Б)гармоникалық тербелістер

С) тербеліс жиілігі Д) тербеліс периоды

3. Дене қозғалысы толығымен қайталанып отыратын ең аз уақыт аралығы

А) тербелістер Б) толқындар С) тербеліс жиілігі Д) тербеліс периоды

4. Бірлік уақыт ішіндегі тербелістер саны

А) тербелістер Б) толқындар С) тербеліс жиілігі Д) тербеліс периоды

5. Тененің тепе-теңдік күйінен ең үлкен ығысуының мәні

А) тербеліс амплитудасы Б) толқындар

С) тербеліс жиілігі Д) тербеліс периоды

6. Период қалай өрнектеледі

А) T=n/t . T=1/ν Б) T=t/n . T=1/ν С) T=n/t . T=t/ν Д) ν=n/t . T=1/t

7. Тербеліс жиілігі қалай өрнектеледі?

А) ν=n/t . T=1/ν Б) T=t/n . T=1/ν С) T=n/t . T=t/ν Д) ν=n/t . ν=1/Т

8. Гук заңы қалай өрнектеледі

А)A=Xmax Б)A=mg С) F=-kx Д) F=-km









Общая информация

Номер материала: ДВ-240073

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация