1 сынып " Күнделік "

Сыннып:  1                                 Күні:

Сабақтың тақырыбы: Күнделік

Сабақтың мақсаты:

Күнделік арқылы апта күндерін қайталау, сейсенбі күні болатын сабақтарды (қазақ тілі, математика, дене шынықтыру, сурет) атай алуға үйрету, к→г, қ→ғ дыбыс алмасуларын сөйлеу барысында ескеруді үйрету.

Күтілетін нәтиже:

Пәндік: мектепте болатын сабақ атауларын меңгеру, қай күні неше сабақ, қандай сабақ болатынын айта алу, сөздерге тәуелдік жалғауы жалғанған кезде болып өзгеретінін ескеріп дұрыс дыбыстай білу, тақырып бо­йынша белсенді сөздік қорды меңгеру.

Тұлғалық: күнделігін, оқу құралдарын ұқыпты ұстау.

Жүйелік-әрекеттік: сабақ барысында меңгерген белсенді сөздік қор мен қарапайым үлгі құрылымдарды өзіне таныс өмірлік жағдаяттарда орынды қолдана алу.

Сабақ барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың көңілін сабаққа аударуды ұйымдастыру.

II. Өткен сабақ пен жаңа сабақты сабақтастыру

III. Жаңа сабақ

Сөздікпен жұмыс. Оқулықта берілген жаңа сөзді (күн-делік) мұғалім оқушыларға оқып береді. Сөздің лексикалық мағынасы түсіндірілгеннен кейін оның айтылуын меңгерту үшін мұғалім сөзді жеке-жеке айтқызып, қайталатуы тиіс.

1-тапсырмадағы сурет бойынша жұмыс жүргізіледі, ау­диотаспадан сөйлемдер тыңдалып, қайталанады. БДҚ-дағы кесте пайдаланылады.

Қазақ тілі сабағы.  Математика сабағы.  Дене шынықтыру сабағы.  Сурет сабағы.

2-тапсырмада берілген пән атауларын аудиотаспадан тыңдайды, қайталайды, оқиды. Оқушылардың көңілін су-реттерге аударып, сөздерді тағы бір рет қайталатып жат-тықтырады.

Бүгін сейсенбі. Бүгін төрт сабақ болады. Олар: қазақ тілі, математика, дене шынықтыру және сурет сабағы.

3-тапсырма оқылым дағдысын жетілдіруге бағытталған. Оқушылар сөз тіркестерін құрап оқуға жаттығады.

«Есте сақта!» айдарында оқушылардың назары күнделік сабақ сөздерінің өзгеруіне аударылады.  Тәуелдік жалғауы жалғанған кезде осы сөздерде к→г, қ→ғ өзгеретіні еске салынады, бірнеше рет қайталанып, жаттықтырылады.

қазақ тілі

матиматика

дене шынықтыру                         сабағы

сурет

             к→г,                                                               қ→ғ

күнделік-күнделігім                                         сабақ-сабағым

4-тапсырма оқылым дағдысын жетілдіруге бағытталған. Диалогті оқушылар рөлге бөліп оқиды. Мынау кімнің күнделігі? Бүгін қай күн? Бірінші сабақ қай сабақ? сұрақ-тарына жауап беруге үйренеді.

-Мынау кімнің күндегілі?         

-Менің күнделігім.

-Бүгін қай күн?

-Бүгін сейсенбі.

-Бірінші сабақ қай сабақ?

-Бірінші сабақ-қазақ тілі сабағы.

5-тапсырма берілген сөйлемдерді тірек сөздер арқылы толықтырып оқуға арналған. Сөйлемдерге мағынасына сәйкес сөздерді таңдау арқылы, оқушылар мәтінді түсінген / түсінбегендерін көрсетеді.

қазақ тілі   күнделігім  төрт дүйсенбі

Мынау-менің _______ . Бүгін ______. Бүгін ________ сабақ болады. Бірінші сабақ - _______.

6-тапсырмада оқушылар сұрақтарға жауап беруге жаттығады. Сұрақтарды бірнеше рет қайталап, бір-бірінен сұрақ қойып, жауаптарын тыңдап жаттығады.

Жазу дәптеріндегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықтағы лексика-грамматикалық тапсырмалар­ды бекіте түседі.

Бүгін қай күн?

Бүгін неше сабақ болады?

Бірінші сабақ қай сабақ?

IV. Жаңа сабақты қорытындылау

Мұғалім оқушылар арасында жағымды психологиялық жағдай қалыптастыра отырып, сабақты аяқтайды.

V. Үйге: 5-тапсырма. сөздік жаттау. бет-116