2-сынып. Математика. 78+22 және 100-22 жағдайындағы қосу мен азайту

2 сынып

Математика                       Сабақ  № 77

Мұғалім: Чмаева Ж.Д.      

Күні: 28.01.2017

Сабақтың   тақырыбы: 78+22  және  100-22  жағдайындағы  қосу  мен  азайту.   (154  бет)

Сабақтың   мақсаты:   

Білімділік                           Санның құрамы  амалдардың  қасиеттері,  сәйкес  ондықтар  мен  бірліктерге  амалдар  жүргізу  сияқты  білімге  сүйене  отырып,  екі  таңбалы  сандарды  қосу  мен  азайту  тәсілін  түсіндіру.

Дамытушылық:             Есепті  шығару  және  түрлендіру,  қарапайым  өрнектің  мәнін  табу  және  теңдеуді  шешуді,  ауызша  және  жазбаша  есептеу дағдыларын  дамыту.

Тәрбиелік:                      Балаларды  білімділікке,  адамгершілікке,  жолдастық  қарым-қатынасқа  тәрбиелеу.

Сабақтың   типі:          Оқушылардың  жаңа  білімді  меңгеру  сабағы.

Сабақтың  түрі:           Аралас  сабақ.

Әдіс-тәсілдері:            Түсіндіру,  сұрақ-жауап, көрнекілік  көрсету  арқылы  түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік:                   Қосу және  азайту   кестесі,  геометриялық  фигуралар,  бұрыш  түрлері  кестесі. 

Жоспар:

І.       Ұйымдастыру  кезеңі

ІІ.      Үй  тапсырмасымен  тексеру

ІІІ.     Жаңа  сабақ.

ІҮ.     Жаңа  сабақты  бекіту.

Ү.      Қорытындылау, бағалау.

ҮІ.     Үйге  тапсырма.

Сабақтың   барысы:

 Ұйымдастыру  кезеңі: а)     Сәлемдесу ,   оқушыларды   түгендеу.  

                                           ә)     Сабаққа  әзірлігін  тексеру,  оқу  құралдарын дайындау.

Үй  тапсырмасымен  жұмыс: 5–тапсырма 2-  бөлігі.,  Шығ.тапс.

Оқушылардың  білімді  белсенді  меңгеруге  дайындау  кезеңі.

Баған  түріндегі  қосу  мен  азайтудың  ерекшелігі. Мысалдар  келтіру.

Жаңа  сабақ.

1,3 -  тапсырма Түсіндірме  мәтінмен  жұмыс.

	78+22		100-22

 

78+22=(78+20)+2                                                     100-22=(100-20)-2

78+22=(78+2)+20                                                     100-22=(100-2)-20

2,4 -  тапсырма Пысықтау.

66+34=                                                                      100-34

66+34=(66+30)+4                                                     100-34=(100-30)-4

66+34=(66+4)+30                                                     100-34=(100-4)-30

5 -  тапсырма  Есепті      талдау.

Қызғалдақ – 35

                                                                                              ?  гүл

Раушан  гүлі - ? , одан 28 –і кем             

35+(35–28)=42  (тг) – барлығы

Ж:

 

5 -  тапсырма 

98,  89,  78,  87 ,  64,  46,  52,  25

23,  32  48,  84,  19,  91,  71,  17

Екі  қатардағы  сандарды  салыстыру.

Ұқсастығы  неде?

Айырмашылығы  неде?

Қосымша

Ұзындығы  15  см  болатын  үш  буынды  сынық  сыз.

Шығармашылық  тапсырма:

Шешуі:       

(9+5)-10=4             (9-5)-0=4

Сабақты  қорыту:  Біз  не  білдік?  Талқылау.

Үйге  тапсырма:   6–тапсырма 

Оқушы  білімі  мен  белсенділігін  бағалау.