Инфоурок / Школьному психологу / Тесты / " 1 - 4 сынып оқушыларына психологиялық диагностикалық материалдар" жинағы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

" 1 - 4 сынып оқушыларына психологиялық диагностикалық материалдар" жинағы



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Жауап парағы мұғалімге оқушының эмоционалды жақындығы doc.doc

библиотека
материалов

Жауап парағы


Аты-жөні:___________________________________Сынып: _________

hello_html_18caf308.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gif









Жауап парағы


Аты-жөні:___________________________________Сынып: ________

hello_html_18caf308.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gif










Жауап парағы


Аты-жөні:_____________________________________Сынып: _______

hello_html_18caf308.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gif









Жауап парағы


Аты-жөні:__________________________________ Сынып: _________

hello_html_18caf308.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gif










Жауап парағы


Аты-жөні:________________________________________Сынып: _______

hello_html_18caf308.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gifhello_html_7e6c3748.gif







Выбранный для просмотра документ Жауап парағы қорқыныш doc.doc

библиотека
материалов

Жауап парағы

Аты-жөні:

Сынып:


hello_html_m7ded26b.png




Жауап парағы

Аты-жөні:

Сынып:



hello_html_m7ded26b.png




Жауап парағы

Аты-жөні:

Сынып:


hello_html_m7ded26b.png




Жауап парағы

Аты-жөні:

Сынып:


hello_html_m7ded26b.png




Жауап парағы

Аты-жөні:

Сынып:


hello_html_m7ded26b.png




Жауап парағы

Аты-жөні:

Сынып:



hello_html_m7ded26b.png




Жауап парағы

Аты-жөні:

Сынып:


hello_html_m7ded26b.png




Жауап парағы

Аты-жөні:

Сынып:


hello_html_m7ded26b.png






Выбранный для просмотра документ Мен қандаймын темперамент әдістемесі.doc

библиотека
материалов

«Мен қандаймын?» әдістемесі


Мақсаты: бастауыш сынып оқушыларының өзін-өзі бағалауын анықтау.


Әдістеме 6-9 жасар балалардың өзін-өзі бағалауын анықтауға арналған. Жүргізуші хаттамаға сүйене отырып баладан өзін-өзі қабылдауын сұрайды және тұлғалық он көрсеткіш бойынша бағалайды. Бағалау көрсеткіштерін баллдық жүйеге айналдырып нәтижесін шығарады.


«Мен қандаймын?» әдістемесінің хаттамасы


Өңделуі:

«Иә» жауабы – 1 балл, «жоқ» жауабы – 0 балл, «білмеймін» немесе «кейде» жауабы – 0,5 балл. Өзін-өзі бағалау деңгейі жалпы баллдың қосындысы бойынша анықталады.


Өзін-өзі бағалау даму деңгейінің қорытындысы

10 балл – өте жоғары

8-9 балл – жоғары

4-7 балл – орташа

2-3 балл – төмен

    1. балл – өте төмен











«Темпераментті анықтау» әдістемесі


Мақсаты: оқушылардың темперамент типін анықтау.


Нұсқау: берілген пікірлеріге өзіңіздің келісетініңізді немесе келіспейтініңізді белгілеңіз.

Бағалау жүйесі 0-ден 10-ға дейін.

  1. Мен үшін қандай да бір маңызды жағдайда мен қобалжимын.

  2. Мен жұмысты бөліп-бөліп атқарамын.

  3. Мен бір жұмыстан екінші жұмысқа тез ауысамын.

  4. Егер қажет болса күте аламын.

  5. Маған жанашырлық пен көмек керек, әсіресе қиындық және сәтсіздіктерде.

  6. Өзіммен тең адаммен мен ұстамды емеспін және ашуланшақпын.

  7. Таңдау жасау мен үшін қиын.

  8. Мен өз эмоциямды ұстай алмаймын, ол өзінен-өзі көрінеді.


Формула бойынша сізге келетін темперамент есептеледі:

М – 1 қосу 5

Х – 2 қосу 6

С – 3 қосу 7

Ф – 4 қосу 8


Сәйкес келетін символдар – М, Х, С, Ф – кему ретімен жазыңыз. Бірдей белгіленген символдарды бірінен кейін бірін жазыңыз. Ең көп жинаған баллдық сан сол темперамент типіне жататынын анықталады.


Выбранный для просмотра документ Оқу мотивациясының деңгейін анықтауға арналған анкета орысша.docx

библиотека
материалов

Оқу мотивациясының деңгейін анықтауға арналған анкета

Н. Лусканова

  1. Саған мектепте ұнай ма?

    • Онша ұнай бермейді

    • Ұнайды

    • Ұнамайды

  2. Мектепке әрқашан көтеріңкі көңіл-күймен, қуанып келесіңбе, әлде үйде қалғың келе ме?

    • Үйде жиі қалғым келеді

    • Әртүрлі болады

    • Қуанып келемін

  3. Егер мұғалім ертең барлық оқушылар мектепке келуге міндетті емес, қалағандары үйде қалуға болады деп айтса, сен мектепке келесің бе жоқ әлде үйде қаласың ба?

    • Білмеймін

    • Үйде қалар едім

    • Мектепке барар едім

  4. Кейбір сабақтар болмағанда саған ұнай ма?

    • Ұнамайды

    • Әртүрлі болады

    • Ұнайды

  5. Сен үйге тапсырма бермегенін қалар ма едің?

    • Иә

    • Жоқ

    • Білмеймін

  6. Сен мектепте тек қоңырау болғанын қалар ма едің?

    • Білмеймін

    • Жоқ

    • Иә

  7. Ата-анаңа мектеп туралы жиі айтасың ба?

    • Жиі

    • Кейде

    • Айтпаймын

  8. Сенің мұғалімің қатал болмағанын қалайсың ба?

    • білмеймін

    • иә

    • жоқ

  9. Сынпыта достарың көп пе?

    • Аз

    • Көп

    • Достарым жоқ

  10. Сыныптастарың саған ұнай ма?

    • Ұнайды

    • Онша ұнай бермейді

    • Ұнамайды









Кілт

Анкета сұрақтарының әрбір үш жауабына алуға болатын баллдар саны.

Бірінші деңгей. 25-30 балл – оқу белсенділігі, оқу мотивациясы жоғары. Бұндай балаларда мектеп талаптарының барлығын сәтті орындау талпынысы, танымдық түрткісі бар балалар. Оқушылар мұғалімнің нұсқауларын жауаптылықпен орындайды, егерде нашар баға алса уайымдайды.

Екінші деңгей. 20-24 балл – оқу мотивациясы жақсы орташа. Мұндай көрсеткіш оқу іс-әрекетін сәтті орындайтын бастауыш сыныптарында көрсетеді.

Үшінші деңгей. 15-19 балл – мектепке деген қатынасы қалыпты, бірақ мектеп бұндай балаларды оқудан тыс іс-әрекеттермен қызықтырады. Бұндай балалар мектепте өзін жақсы сезінеді, бірақта мектепке мұғаліммен, достарымен қарым-қатынасқа түсу үшін келеді. Бұл балалардың танымдық белсенділіктері төменгі деңгейде қалыптасқан, оларды оқу процесі көп қызықтырмайды.

Төртінші деңгей. 10-14 балл – оқу мотивациясы төмен. Бұл балалар мектепке зауықсыз келеді, сабақтарды босатуды жөн көреді. Сабақта үнемі басқа істермен, ойындармен айналысады. Оқу әрекетінде қиындықтар туындайды. Мектепке тұрақсыз бейімделу жағдайында болады.

Бесінші деңгей. Ниже 10 балл – мектепке деген жағымсыз қатынас,

Бұндай балаларда оқуда қиындықтар туындайды: олар оқу іс-әрекетін орындай алмайды, сыныптастарымен, мұғаліммен қарым-қатынасқа дұрыс түсе алмайды. Кейбір жағдайларда оқушы тапсырманы орындауда агрессия көрсетуі мүмкін.


Выбранный для просмотра документ Әдістеме.docx

библиотека
материалов

Әдістеме атауы: “Он сөзді жаттау”

Әдістеме мақсаты: Он сөзді жаттау әдістемесі көмегімен естің негізгі амалдарын:  есте қалдыру,  есте сақтау және қайта жаңғыртуды зертетуге болады.

Бұл әдістемені А.Р. Лурия ұсынған.

Жабдықталуы:  мазмұны  жағынан байланысы жоқ он сөзден тұратын сөз қатары.

Сөз қатарының үлгісі:

  1.  Нан,  бала,  терезе,  бал,  үй,  мысық,  орман,  су,  саңырауқұлақ,  орындық.

  2.  Түтін,  ұйқы,  шар,  мақта,  бұта,  сағат,  мұз,  түн,  еден,  қалам.

  3.  Су,  лақ,  қап,  ожау,  қағаз,  күн,  қыс,  гүл,  терезе,  өшіргіш.

Зерттеудің жүргізілу жолы:   Алдымен зерттеуші сыналушылардың зертетуге қаншлықты дайын екендіктерін,  көңіл-күйлерінің шамасын байқайды.  Зерттеу әр баламен жеке жүргізіледі.  Сыналушылардың алдағы орындайтын жұмысы келесі нұсқау көмегімен түсіндіріледі:

Мен қазір,  сіздерге он сөз оқимын,  мұқият тыңдаңыздар!  Мен оқып болған соң,  естеріңізде қалған сөздерді кез-келген ретпен қайталаңыздар”.

Зерттеуші сөздерді анық,  жәй оқиды.  Хататмада әр сөзді айтылғаннан кейін қайта жаңғырту ретін және ділдігін санмен немесе крестикпен белгілейді.  Ал,  кейде айтылатын сыналушының артық сөздері де хаттамаға тіркеліп отырады.  (Қосымша  - Б).

Ерекше сөз”  әдістемесінің бланкісі.

Оқушы ……….. Сынып  ………….  Күні ………………

  1.  Кітап,  сөмке,  шамодан, қалта

  2.  Кеш,  балауызшам,  майшам

  3.  Сағат,  көзілдірік,  таразы,  термомтер

  4.  Қайық, машина,  мотоцикл,  велосипед

  5.  Ұзақ,  шеге,  ара,  вентилятор

  6.  Көбелек,  таразы,  қайшы,  клей

  7.  Апай,  мұғалім,  тақта,  әке

  8.  Шық,  жаңбыр,  қар,  моншақ

  9.  Ағаш,  жол,  гүл,  тастаған

  10.   Су,  жел,  көмір,  шөп

  11.   Алма,  кітап,  алмұрт,  шабдалы

  12.   Сүт,  қаймақ,  ірімшік,  нан

  13.   Қайық,  қарағаш,  жеміс,  емен

  14.   Минут,  секунд,  сағат,  қыс

  15.   Марат,  Қанат,  Айдар, Ибраев

Кілт:  кітап,  есік,  көзілдірік,  қайық,  шеге,  көбелек,  әке,  моншақ,  тостаған,  көмір,  кітап,  нан,  қайық,  қыс,  Ибраев.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-298090

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>