Сынып сағаты. Тақырыбы: "Мен өмірді қалаймын"

Тақырыбы: « Мен  өмірді  қалаймын »

Мақсаты: «өмір» ұғымын құндылықты  ретінде қалыптастыру.

Қажетті жабдықтар: қаламсаптар, А4 форматты парақтар, «Менің бір күнім» атты тұсау кесер , бәйтерек ағашы бейнеленген парақтар, құндылық-сөздер жазылған карточкалар, желім, түрлі түсті қарындаштар, қайшы, музыка.

Сынып сағатының барысы

Тақырыпқа кіріспе                                                                                                                                                                               Таңды әркім әр түрлі қарсы алады: біреу ширақ тұрып, тез жиналып жатады, ал біреулер жамылғының астында керіліп – созылып, біраз жата тұрғанды ұнатады, енді біреулер тіпті де тұрғысы келмейді. Бейне бір атқан таңнан қорқатын секілді. Енді бір балалар қарттарша: «Бүгінгі күн маған қандай сый тартар екен?» деп өзінше бал аша бастайды. 

    Әр күннің қалай өтуі біздің оны қалай қарсы алуымызға байланысты. Сендер осыған келісесіңдер ме?...

    Біздің бұл күндеріміз қалай өтіп жатыр?.. Енді соны сырттан бақылап көрейік.

    « Менің бір күнім» атты тұсау кесер (жаңа күн – таңертенгі ұйқыдан ояну – жаңа жоспарлар – қызықты кездесулер – үлкен және кішкентай жаңалықтар – бұл өмір).

Мұның бәрін бір сөзге жинақтап ӨМІР деп атауға болады.

Біз бүгін осы ұғым туралы әңгімелейміз және оның құндылықтарын анықтаймыз.

       (Өмір туралы ой – пікірлер жазылған парақтар).

v  Қалай ойлайсыңдар, адамдар өз өмірін өз қолымен жасай ма, әлде оның ағысымен ығып жүзе бере ме?

v  «Өмірде жолы болу» немесе «Жолы болмау» деген сөздерді қалай түсіндіресіңдер?

Адам өмірді ізгілік деп ұқса да, сынақ деп білсе де, оның мақсаты – бақытқа, аңсаған арманға қол жеткізу. Өмірдегі барлық табыс оның өз мүмкіндігіне, санасы мен қуат – күшіне байланысты. Демек, өмір – адамға берілген аса маңызды құндылық. Ең қызығы, әр адамның өз қайталанбас өмірі болады. Ол бір – біріне ұқсамайды. Біз қазір осыны дәлелдейміз.

Жаттығу – тренинг

Қатысушылардың бәріне бір – бір парақ қағаз беріледі. Мұғалім не істеуі керек екені жөнінде нұсқаулар айтып тұрады. Балалар оны үнсіз орындайды. Бұл кезде сұрақ қоюға болмайды.

Ø  Парақты ортасынан бүктеңдер

Ø  Оны тағы да ортасынан бүктеңдер

Ø  Оң жақ жоғарғы бұрышын жыртып алыңдар

Ø  Парақты жазып, бір – бірлеріңе көрсетіңдер

-          Сендер бірдей парақ алдыңдар ма? .. Иә

-          Бәріңе бірдей нұсқаулық берілді ме? .. Иә

-          Ал нәтижесі неге әр түрлі болды? ..

 Бұл жаттығу біздің әрбіріміз әр түрлі екендігімізді, әрқайсымыздың көзқарастарымыз, мақсат, мүдделеріміз бір – бірінен өзгеше екендігін көрсететін нақты мысал болып табылады; бәріміз бірдей жұмыс атқарсақ та, оның нәтижелері әр қилы болып шығады.

Рефлексия

Әр түрлі көңіл – күй (кішкентай оқушылар бәйтеректі баяу әуенді музыка фонында түрлі түсті қарындаштармен бояп шығады).

    Сабақ қорытындысы.

сүйіспеншілік	жақсы іс	отбасы
денсаулық	достар	табиғат
Отан	Мен	ақша
автомобиль	байлық	бейбітшілік
бостандық	ата - ана	көңіл көтеру

-          Құндылықтарға толы өмір қызықты, жарқын, қуанышты, бақытты және алуан түсті болады. Біз бүгін олар жайлы көп әңгімеледік.

     Біздің жұмысымыздың қорытындысы жасалған жұмыстарды стендке іліп, ата – аналар жиналысын өткізу болды. Онда әрбір ата – ана өз балалары үшін өмірдің қандай құндылықтары маңызды екендіктерін көрді. Әңгіме барысында әрқайсысы өздерінше пікір түйді .. Мұнан соң барлық жұмысты балалар портфолиосына енгіздік.

    Мұндай сынып сағаттарын немесе осы секілді шаралар өткізу біздерге, мұғалімдерге, әр баланы дұрыс танып, әрбірінің пікірін тыңдауға, не туралы ойлайтынын, нені армандайтынын, не нәрсеге күйініп, не нәрсеге сүйінетінін білуге мүмкіндік береді. Бұл оларға ұстаздың дер кезінде көмек көрсете білуі үшін де қажет.

«Қостанай  қаласы  әкімдігінің  білім бөлімінің №8  орта  мектебі»ММ

          Тақырыбы:                                                  «Мен өмірді қалаймын»

                                       ( Ата – аналар  жиналысы)

                           Өткізген: Жүсіпова Л.А.