Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / 6 сынып. Сандар аралығының бірігуі мен қиылысуы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

6 сынып. Сандар аралығының бірігуі мен қиылысуы

библиотека
материалов




6 сынып. Математика

Сабақтың тақырыбы:Сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуына есептер шығарту

Сабақтың жалпы мақсаты: Оқушыларға сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуын үйретуге дағдыландыру


Сабақтың нәтижесі: Оқушыларға сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуын үйренеді


Әдіс-тәсілдер: Жеке жұмыс,«доп лақтыру»,бағдаршам

Сабақтың барысы:

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

  1. модуль

1.Ұйымдастыру кезеңі:

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру

Оқушылар «малекула» сергіту сәтіне қатысады


2.Топқа бөлу.

Жыл мезгілдері арқылы топқа бөлу

Оқушылар жыл мезгілдері арқылы 4 топқа бөлінеді.


3.Білу: «доп лақтыру»

1)Қандай сан аралығын А және В аралықтарының қиылысуы деп аталады?

2)қандай жағдайда сан аралықтарыныңқиылысуы бос жиын болады?

3)Қандай сан аралығын А және В аралықтарының бірігуі деп атайды?





Үй жұмысын тексеру:






«доп лақтыру»

әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді















Үй жұмсын топ басшысы тексеріп шығады


Жас ерекшелігіне қарай оқыту

4. Түсіну:

Жұптық жұмыс.



-2

Сан аралығын ата:

6<x<18


[-9;13]


[0;13)


(2,5; 9]




-2

Сан аралығындағы бүтін сандарды ата?

(6;8) бірігу (-3;5)


[-9;13] қиылысу

[-3;2]


[0;13)

Ең кіші бүтін санды ата

(2,5; 9]

Координата түзуінде кескінде









Жұптық жұмыс арқылы тапсырмаларды орындайды



Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері

5. Қолдану: Жеке жұмыс

А деңгей: 1089(1,3),1090,1092(1,3)1093(1,3)

В деңгей: 1095(1,2),1096(1,3),1097(1,3)1099(1,3),1100

Оқушылар деңгей бойынша есептер шығарады.

Дарынды және талантты балаларды оқыту

6.Жинақтау: Мұғалім оқушылардан түйінді идеяларды сұрайды



Оқушылар сабақтағы негізгі түйінді идеяларын айтады



7. Бағалау. Критерийлер арқылы бағалау

Топтық бағалау

Оқушы аты-жөні

сұрақ

Жұптық жұмыс

Есептер шығарту

























«10-12»-5, «8-9»-4, «3-7»-3







Оқушылар критерийлер арқылы бағалау парақшасын толтырады.

Оқу үшін және оқыту үшін бағалау

8. Рефлексия: бағдаршам

Үйге:қайталау







Бағдаршам арқылы кері байланыс жасайды.






Рефлексия:
























Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






-2

Сан аралығын ата:


-2

Сан аралығын ата:


6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]



Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






-2

Сан аралығын ата:


-2

Сан аралығын ата:


6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]




Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






-2

Сан аралығын ата:


-2

Сан аралығын ата:


6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]










Топтық бағалау

Оқушы аты-жөні

сұрақ

Жұптық жұмыс

Есептер шығарту

бағасы































«10-12»-5, «8-9»-4, «3-7»-3




Топтық бағалау

Оқушы аты-жөні

сұрақ

Жұптық жұмыс

Есептер шығарту

бағасы





























«10-12»-5, «8-9»-4, «3-7»-3
























Топтық бағалау

Оқушы аты-жөні

сұрақ

Жұптық жұмыс

Есептер шығарту

бағасы






























«10-12»-5, «8-9»-4, «3-7»-3


































































6 сынып



































































Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3


Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3


Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3


Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3



Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

























Рефлексия:


-3*(-18)

27*(-2)

-2*(-15)

9*(-17)

-30*(-2)



-1,9*0,2

-5*0,5

6*(-1,3)

-100*(-0,01)

-99*0





























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров233
Номер материала ДВ-440630
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх