323841
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспекты6 сынып. Сандар аралығының бірігуі мен қиылысуы

6 сынып. Сандар аралығының бірігуі мен қиылысуы

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




6 сынып. Математика

Сабақтың тақырыбы:Сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуына есептер шығарту

Сабақтың жалпы мақсаты: Оқушыларға сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуын үйретуге дағдыландыру


Сабақтың нәтижесі: Оқушыларға сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуын үйренеді


Әдіс-тәсілдер: Жеке жұмыс,«доп лақтыру»,бағдаршам

Сабақтың барысы:

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

  1. модуль

1.Ұйымдастыру кезеңі:

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру

Оқушылар «малекула» сергіту сәтіне қатысады


2.Топқа бөлу.

Жыл мезгілдері арқылы топқа бөлу

Оқушылар жыл мезгілдері арқылы 4 топқа бөлінеді.


3.Білу: «доп лақтыру»

1)Қандай сан аралығын А және В аралықтарының қиылысуы деп аталады?

2)қандай жағдайда сан аралықтарыныңқиылысуы бос жиын болады?

3)Қандай сан аралығын А және В аралықтарының бірігуі деп атайды?





Үй жұмысын тексеру:






«доп лақтыру»

әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді















Үй жұмсын топ басшысы тексеріп шығады


Жас ерекшелігіне қарай оқыту

4. Түсіну:

Жұптық жұмыс.



-2

Сан аралығын ата:

6<x<18


[-9;13]


[0;13)


(2,5; 9]




-2

Сан аралығындағы бүтін сандарды ата?

(6;8) бірігу (-3;5)


[-9;13] қиылысу

[-3;2]


[0;13)

Ең кіші бүтін санды ата

(2,5; 9]

Координата түзуінде кескінде









Жұптық жұмыс арқылы тапсырмаларды орындайды



Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері

5. Қолдану: Жеке жұмыс

А деңгей: 1089(1,3),1090,1092(1,3)1093(1,3)

В деңгей: 1095(1,2),1096(1,3),1097(1,3)1099(1,3),1100

Оқушылар деңгей бойынша есептер шығарады.

Дарынды және талантты балаларды оқыту

6.Жинақтау: Мұғалім оқушылардан түйінді идеяларды сұрайды



Оқушылар сабақтағы негізгі түйінді идеяларын айтады



7. Бағалау. Критерийлер арқылы бағалау

Топтық бағалау

Оқушы аты-жөні

сұрақ

Жұптық жұмыс

Есептер шығарту

























«10-12»-5, «8-9»-4, «3-7»-3







Оқушылар критерийлер арқылы бағалау парақшасын толтырады.

Оқу үшін және оқыту үшін бағалау

8. Рефлексия: бағдаршам

Үйге:қайталау







Бағдаршам арқылы кері байланыс жасайды.






Рефлексия:
























Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






-2

Сан аралығын ата:


-2

Сан аралығын ата:


6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]



Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






-2

Сан аралығын ата:


-2

Сан аралығын ата:


6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]




Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






Жұптық жұмыс

Аты-жөні:






-2

Сан аралығын ата:


-2

Сан аралығын ата:


6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




6<x<18

Координаталық сәуледе кескінде:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[-9;13]

Ең үлкен, ең кіші бүтін шешімдерін тап:




[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)қиылысуы (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]


[0;13)бірігуі (2,5; 9]










Топтық бағалау

Оқушы аты-жөні

сұрақ

Жұптық жұмыс

Есептер шығарту

бағасы































«10-12»-5, «8-9»-4, «3-7»-3




Топтық бағалау

Оқушы аты-жөні

сұрақ

Жұптық жұмыс

Есептер шығарту

бағасы





























«10-12»-5, «8-9»-4, «3-7»-3
























Топтық бағалау

Оқушы аты-жөні

сұрақ

Жұптық жұмыс

Есептер шығарту

бағасы






























«10-12»-5, «8-9»-4, «3-7»-3


































































6 сынып



































































Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3


Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3


Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3


Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3



Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

Оқушы аты-жөні

10-сұрақ

Үй жұмысы

Жаңа сабақ

Есептер шығарту






«12-15»-5, «8-11»-4, «5-7»-3

























Рефлексия:


-3*(-18)

27*(-2)

-2*(-15)

9*(-17)

-30*(-2)



-1,9*0,2

-5*0,5

6*(-1,3)

-100*(-0,01)

-99*0




























Общая информация

Номер материала: ДВ-440630

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.