Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / 1 сынып 8 саны мен цифры
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

1 сынып 8 саны мен цифры

библиотека
материалов

Қайырбаева Ғ 25.11.15 математика

Тақырып:  8  санының  құрамы.

Мақсаты:  

1.Оқушыларды  8 саны,  оның  шығуы,  құрамы  туралы  түсінікті  қалыптастыру.

Оқушылардың  танымдылық   қабілетін,  ойлау  деңгейін  арттыру.

  Тапқырлыққа,  шапшандыққа  тәрбиелеу.

Сабақ  түрі:  жаңа  сабақ.

Әдіс –тәсілдері: түсіндіру, ауызша,  жазбаша,

Көрнекілігі:  Сандар құрамы,   теңдіктер,  теңсізідктер

                          Сабақ  барысы:

І. Ұйымдастыру  кезеңі:                                                                                                              

 -оқушылардың  назарын  сабаққа  аудару.

ІІ. Психологиялық  дайындық:                                                       

Балалар,  біздің  математика  сабағындағы  ұранымызды  айтайық.                               

   Хормен: 

«Есеп  білмейтін  адам, 

Түк  сезбейтін  надан». 

- Ендеше,  балалар,  өткен  сабақтарымыз  бойынша   қаншалықты  ұққанымызды  ортаға  салайық.

1).Қайталау. 
 Футболшының  доптарын  санайық.

http://tak-to-ent.net/matem/ris/2/15/image001.jpg    

не  байқадындар? біз сандарды  аттап  оқыдық.

ІІІ. Жаңа  сабақ:

1). Қызығушулықты  ояту.  Логикалық ойын  « Жоғалған  санды  тап» 

http://tak-to-ent.net/matem/ris/2/15/image002.jpg

2).  Керекті  сандарды  тап.

3-7 сандарының құрамдарын жаздыру

Осы құрамдарды 8 санының құрамымен толықтыру

7-1         3-5

6-2         5-3

4-4        1-7

3).   Дәптерімізді  ашайық,                                        

 Қолға  қалам  алайық                                                                                         

  8 санды  жазайық.

Көркем  жазу:    8  8  8

4).  Оқулықпен  жұмыс.

1 Сурет  бойынша  теңдіктер  құрастыр.

5).   Сергіту  сәті:                                                                                                              

 Жаза,жаза есепті,                                                                                                                          Талып  кетті  қолымыз.                                                                                          

Бір,  екі,  үш,                                                                                                                            Бойға  жинап  күш.                                                                                             

Терезені  ашайық,                                                                                                                   

Шаң – тозаңды  басайық.                                                                             

Жалқаулықты  тастайық,                                                                                                      Қайта  сабақ  бастайық.

6).  Жұмбақ.                                                                                                                             

Төрт  қаз  ұшып  барады,                                                                                                   Биіктен   төмен қарады.                                                                                                         

Аяқ  нешеу,  бас  нешеу?                                                                                                      Жауабын  кім  табады?  ( 8 аяқ,  4 бас)



Үйге кірді Алдияр, ----------------------Ағаштағы төрт алмұрт,
Оған қоса Мадияр.-------------------- Өскен екен тимей құрт.
Кейін келді Айдана, ------------------ Самал алып екеуін,
Қанша болды бар бала? ------------ Қалдырған екен нешеуін?
(1+1+1 =3 ) ----------------------------------- (4 - 2=2)

Шығармақ болып кеше есеп, ---------- Аулада бес үйрек,
Жиналыпты бес есек. ---------------------Қорада үш үйрек.
Үшеуі ұйықтап отырды, -----------------Бір үйрек тығылды,
Ынталысы неше есек? --------------------Бір үйрек жығылды,
(5 - 3=2 ) --------------------------------------Қалғаны неше үйрек?
--------------------------------------------------------(5+3 - 1 - 1=6)
Көлден ұшты жеті қаз, ---------------------Екі аяқ пен екі қол,
Қайтып қонды екі қаз. -------------------- Бір ауыз бен бір тілің,
Қонбады оның нешеуі, --------------------- Нешеу болды кәне, бол,
Қане, кім тез шешеді? ---------------------- Санап шығар кім бұрын?
(7 - 2=5) ---------------------------------------------------------(2+2+1+1=6)

ІV. Қорытынды.

5  Клоунға  көмектесіндер  шашылып  қалған  доптарынан   теңдік  құрастырып  жазындар.

Үлгі:      2+5                     8-1

Мадақтау;



 



Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров176
Номер материала ДВ-211117
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх