Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / 6 сынып Таңбалары әртүлі рационал сандарды қосуға есептер шығару.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

6 сынып Таңбалары әртүлі рационал сандарды қосуға есептер шығару.

библиотека
материалов

Математика пәнінің мұғалімі С.Е.Ибекеева

Математика


6- сынып


Сабақ тақырыбы:

Таңбалары әртүлі рационал сандарды қосуға есептер шығару.


Жалпы мақсат:

Таңбалары әртүлі рационал сандарды қосуға есептерді шығара білу дағдыларын қалыптастыру. Алған білімдерін тереңдету, кеңейту, есептеу дағдыларын жетілдіру.
Оқушылардың логикалық ой - өрісін дамыту.

АКТ-ны тиімді пайдалану .


  1. Мұғалімдерге арналған 3 деңгей нұсқаулық

  2. Математика пәнін оқыту әдістемесі

  3. 6-сыныпқа арналған математика оқулығы

  4. Интернет ресурстары


Оқу нәтижесі:

Таңбалары әртүлі рационал сандарды қосуға берілген есептерді шығара біледі , түсінеді, қолданады.

Негізгі идеялар:

Есептерді шығара білу дағдыларын қалыптастыру. Таңбалары әртүлі рационал сандарды қосуға берілген есептерді шығара білу, түсіну.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі кеспе қағаздар (тапсырмалар)

Слайдтар

Оқыту әдістері:

Сұрақ- жауап, АКТ, Сын тұрғысынан ойлау,
"Блум" таксономиясы, диалогты оқыту.

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс

Дерек көздері:

1.Жұмыс дәптері

2. Оқулық


Тапсырмалар:

1. Диалог. (Өткен сабақты еске түсіру.)

2. Тақырыпты ашу (мысалдар арқылы слайд)

3. Оқулықпен жұмыc

4. Топтық жұмыс



Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:


«Қызыл өрік» әніне билеу арқылы жағымды психологиялық ахуалды қалыптастыруды ұйымдастыру

Оқушыларды сандар арқылы топқа бөлу.


Оқушылар орындарынан тұрып, қимылдап билейді.



1,2,3,4 сандарын санай отырып, оқушылар 4 топқа бөлінеді.


ІІ. Үй тапсырмасын сұрау ( 5 мин )

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Үй тапсырмасын тексеру, дайындық дәрежесін анықтау
№433

  1. - 0.75 + 0.55 = -0,2

  2. - 3.19 + 5.49 = 2.3

  3. 7.68 + (-0.98) = 6.7

  4. 10.89 + (-0.9) = 9.99

  5. -8.6 + 7.62 = - 0.98

  6. 3.64 + (-1.46) = 2.18

  7. -9.35 + 14.8 = 5.45

  8. 13.8+ (-10.47 )= 3.33

  9. -8.03 + 6.09 = -1.94

434

  1. 872,4

  2. 100

  3. 764

  4. -21

Оқушылар тақтада берілген есептің жауабымен салыстыра отырып, жұппен бір-бірінің үй тапсырмасын тексереді.

Формативті бағалау

ІІІ. Пысықтау

(10 мин)

Есепті шығара білу , қолдану.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Сабаққа дайындық ретінде ойға шабуыл жасау.

«Ой қозғау»

І топ

  1. Теріс сандар дегеніміз не?

  2. Қарама –қарсы сандардың қосындысы неге тең?

ІІ топ

  1. Таңбалары әртүрлі сандарды қалай қосамыз?

  2. Оң сандар дегеніміз не?

ІІІ топ

  1. - 89 + (- 11) + 100 = ?

  2. Теріс санның модулі қандай сан?

IV топ

  1. Санға нольді қоссақ қанша шығады ?

  2. 126 + 26 + (- 72) = ?


Интербелсенді тақтадағы сұрақтарға жауап береді.



Жаттығу жұмыстары
Қолдану
(14 мин)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті






























Сергіту сәті

Кітаппен жұмыс.

446

  1. Топ 1

  2. Топ 2

  3. Топ 3

  4. Топ 4

447

  1. Топ 1

  2. Топ 2

  3. Топ 3

  4. Топ 4

449

  1. Топ 1

  2. Топ 2

  3. Топ 3

  4. Топ 4


Диалог арқылы (жұптық жұмыс) қағаз беру керек оқушыларға

  1. Теріс сандарды қосуға есеп.

  2. Таңбалары әртүрлі сандарды қосу.

«Ойлан тап»

Оқушыларға қыңыр есептер береу арқылы сергіту

  1. 1-ден 100-ге дейінгі сандар арасында 7 саны неше рет кездеседі?

Жауабы: 20 рет

  1. Ұзындық өлшем бірлігі.

Жауабы: сантиметр

  1. Елеуішпен су әкелуге бола ма ?

Жауабы: болады, қар немесе мұз түрінде

  1. Егер стакандағы судың бәрін ішіп қойса, ішінде не қалды?

Жауабы: ауа

  1. Теңіз астында қандай тас болмайды?

Жауабы: құрғақ

  1. Жарты теңгенің жартысы қанша болады?

Жауабы: 50 тиын, 25 тиын

  1. Қандай сан барлық сандарға қалдықсыз бөлінеді ?

Жауабы: 0- саны қалдықсыз бөлінеді

  1. Жұмыртқа 3 минутта пысады. 5 жұмыртқа ше?

Жауабы: 3 минутта


Тапсырмаларды орындайды


Бағдаршам арқылы бағалау













Оқушылар стикерге процентті бөлшекке айналдыру,

сандарды процентке айналдыруды жазып сұрақ-жауап арқылы табады.

Формативті бағалау




Оқушылар есептерді шығарады.


IV.Қорытындылау

(4 мин)

Жинақтау

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті





Топтар теріс және таңбалары әртүрлі сандарды қосуға байланысты есеп құрастырып топтар бір – біріне қою.

Шағын топтар есеп құрастырып, бір-бірінің есептерін шешеді.

Бағдаршам арқылы бағалау

V. Үйге тапсырмасын беру (2 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


448, 461 есеп


Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

VI. Бағалау (3 мин)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Өлшемді бағалау,
Бағалау парақтары
1. Үй тапсырмасын орындауы.
2. Жаңа сабақты меңгеруі.
3.Жаттығу жұмыстарын орындауы.
4. Қосымша тапсырмаларды орындауы.

Оқушылар бағалауға қатысады.


VII. Рефлексия

(2 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


1.Құрметті, менің 6 «Б» сынып оқушылары, сіздер таңбалары әртүлі рационал сандарды қосу тақырыбына берілген есептерді шығару қабілеттеріңді білгім келеді, алдын ала сізге ризашылғымды білдіремін.


2.Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жазуға стикерлер тарату

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын қысқаша жеткізу.








Бағалау парағы


Сұрақтарға

жауап беруі

Белсенді түрде тыңдау

Тапсырма ларды орындауы

Орта бал


















































Оқушылардың аты жөндерін жазып, «5», «4», «3», «2» деген бағалар қою арқылы бағалау. Олардың орта балдарын барлық бағаларын қосып, 6-ға бөлу керек.





Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров163
Номер материала ДБ-274430
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх