Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Сынып жетекшілеріне арналған презентация "Дарынды оқушылармен жұмыс"

Сынып жетекшілеріне арналған презентация "Дарынды оқушылармен жұмыс"


библиотека
материалов
   Дарынды балалармен жұмыс жоспар “Глазунов орта мектебі” ММ Дарынды балала...
ҚР Білім туралы Заңында мемлекеттік саясат негізінде ең алғаш рет “Әр баланы...
“Қабілет” түсінігінің ғылыми үш негізгі көрсеткіші 1.Қабілет-бір адамды екінш...
Қабілеті жоғары оқушылардың бейімін анықтау Оқушының бейімділігін анықтау Ата...
Мақсаты «Табиғи дарындылығы, қабілеті бар оқушыларды анықтау, бейімі мен қызы...
1. Дарынды балалармен жұмыста педагогтарды нормативтік – құқықтық құжаттармен...
Жұмыс жоспары мынадай жүйелеу кезеңдеріне бөлінеді
Бағдарлама бағыты: Шығармашылық бағыт Пән олимпиадалар бағыты Зияткерлік бағы...
Дарынды оқушылармен жұмыс барысында қолданылып жүрген психологиялық әдістемел...
Дарындылық түрлеріне анықтама Жалпы дарындылық түрлері: Көркем дарындылық Дар...
Интеллектуалдық дарындылық • интеллекті ортадан жоғары; • шешім қабылдай ала...
Шығармашылық дарындылық 21 % Көркемдік дарындылық 32% Интеллектуалдық дарынды...
Қабілеті жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары. р/с	Жұмыс мазмұны	Мер...
7	Қосымша математика сабағы бойынша блиц сұрақ-жауаптар ұйымдастыру (шапшаңды...
Дарынды балалар банкі №	Оқушының аты-жөні	Жетістіктері 1		 2		 3		 4		 5		 6...
Зияткерлік бағыт – интеллектуалды дарындылық Олимпиада атауы	2014-2015	2015-2...
Дарынды оқушылардың жұмыс нәтижесі
Оқушылардың сабақтан тыс уақыттағы іс-әрекеттері №	Үйірмелер, секциялар	Оқушы...
Интеллектуалдық сайыстар түрлері
2015-2016 оқу жылындағы 2”б” сынып оқушыларының сапа көрсеткіші
Қорытынды -Әр жұмыс түрлері талданып, сараптама жасалып отырылады: -Қабілеті...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1    Дарынды балалармен жұмыс жоспар “Глазунов орта мектебі” ММ Дарынды балала
Описание слайда:

   Дарынды балалармен жұмыс жоспар “Глазунов орта мектебі” ММ Дарынды балалар-еліміздің интеллектуалдық элитасын қалыптастыратын ұлттық құндылық Н.Ә.Назарбаев

№ слайда 2 ҚР Білім туралы Заңында мемлекеттік саясат негізінде ең алғаш рет “Әр баланы
Описание слайда:

ҚР Білім туралы Заңында мемлекеттік саясат негізінде ең алғаш рет “Әр баланың жеке қабілетіне қарай интелектуалды дамуы, жеке адамның дарындылығын дамыту” мәселесі қаралған. Оқушының зерттеушілік, жобалаушылық қабілеті оның ойлауы мен іс жүзіндегі әрекеттері арқылы дамиды. Әр баланың жеке қабілетін анықтап, оны сол бағытта жетелеу-ұстаз парызы. Балалар ерте кезден бастап белгілі бір іс-әрекетке қабілеттілік байқатады (сурет салады,билейді, өлең айтады,белгілі бір музыкалық құралда ойнайды,мүсін салады). Бірақ бұл қабілеттілікті қалыптастырып, жүйелі дамытып отырмаса, ол қабілет жас өскен сайын бірте-бірте жойыла бастайды, жас жеткіншектің болашақ кәсіби өміріне бағыт-бағдар бере алмайды. Қабілеттілік-адамның жеке басына тән белгілі бір іс-әрекетті орындауда жетекші рөл атқаратын ерекшелік, белгілі бір тәсілді шешудегі шапшаңдықтың, тұрақтылықтың көрініс беруі.

№ слайда 3 “Қабілет” түсінігінің ғылыми үш негізгі көрсеткіші 1.Қабілет-бір адамды екінш
Описание слайда:

“Қабілет” түсінігінің ғылыми үш негізгі көрсеткіші 1.Қабілет-бір адамды екіншісінен ажырататын дара психологиялық ерекшелік. Баршаға бірдей тән қасиеттері қабілет бола алмайды. 2.Қабілет-барша тұлғаға тән болған ортақ сапа емес, кей адамға ғана дарыған қандай да бір не бірнеше іс-әрекетті табысты орындауға жарайтын өзара ептілік. 3.Қабілет-нақты адамға топталған білім, ептілік және дағдылардан оқшау, қажет әрекетті игеру желісінде ғана көрінеді.

№ слайда 4 Қабілеті жоғары оқушылардың бейімін анықтау Оқушының бейімділігін анықтау Ата
Описание слайда:

Қабілеті жоғары оқушылардың бейімін анықтау Оқушының бейімділігін анықтау Ата-анадан сауалнама алу “Мені не қызықтырады?” Байқау парағы арқылы Ән, би, сурет, спорт т.с.с Балаңыздың бойынан қандай ерекшелік байқалады? Жекелей әңгіме, пікірлесу Қандай үйірме түрлеріне қатысқың келеді?

№ слайда 5 Мақсаты «Табиғи дарындылығы, қабілеті бар оқушыларды анықтау, бейімі мен қызы
Описание слайда:

Мақсаты «Табиғи дарындылығы, қабілеті бар оқушыларды анықтау, бейімі мен қызығушылықтарына байланысты білім, білік, дағдыларын дамыту, шығармашылық қабілеттерін дамытып,шыңдау және ғылым жолына бағыт бағдар беру, потенциалды қабілеттерін жүзеге асыруға қолдау жасау»  

№ слайда 6 1. Дарынды балалармен жұмыста педагогтарды нормативтік – құқықтық құжаттармен
Описание слайда:

1. Дарынды балалармен жұмыста педагогтарды нормативтік – құқықтық құжаттармен қамтамасыз ету; 2. Мектеп оқушылары арасынан табиғи қабілетті оқушыларды анықтау және сол оқушылардың арасынан дарынды оқушыларды шығару; 3. Мектептің білім беру ортасында дарынды және қабілетті балалардың дамуына жағдай жасау;  4. Дарынды балаларды дамыту және оларға қолдау көрсету. Білімдерін көрсету үшін әртүрлі пән олимпиадаларына, ғылыми жоба қорғау сайыстарына, интеллектуалды, шығармашылық сайыстарға қатыстыру. 5. Дарынды, қабілетті оқушылардың өзіндік ойлауларын, шығармашылықтары мен белсенділіктерін дамыту және ынтасын арттыру мақсатында оқыту мен оқудағы жаңа әдіс- тәсілдерді, инновациялық технологияларды жүйелі қолдану. Міндеттері

№ слайда 7 Жұмыс жоспары мынадай жүйелеу кезеңдеріне бөлінеді
Описание слайда:

Жұмыс жоспары мынадай жүйелеу кезеңдеріне бөлінеді

№ слайда 8 Бағдарлама бағыты: Шығармашылық бағыт Пән олимпиадалар бағыты Зияткерлік бағы
Описание слайда:

Бағдарлама бағыты: Шығармашылық бағыт Пән олимпиадалар бағыты Зияткерлік бағыты Жобалау-зерттеу бағыты

№ слайда 9 Дарынды оқушылармен жұмыс барысында қолданылып жүрген психологиялық әдістемел
Описание слайда:

Дарынды оқушылармен жұмыс барысында қолданылып жүрген психологиялық әдістемелер “Дарындылық картасы” әдістемесі (Савенков) Джонс креативтілігі сұрақнамасы Оқушылардың шығармашылық қабілеттерінің диагностикасы Оқу мотивін анықтау сұрақнамасы Баланың профильдік қызығушылығын анықтау әдістемесі Жалпы дарындылықты анықтау әдістемесі ( ата аналарға сауалнама) Кім неге бейім? әдістемесі

№ слайда 10 Дарындылық түрлеріне анықтама Жалпы дарындылық түрлері: Көркем дарындылық Дар
Описание слайда:

Дарындылық түрлеріне анықтама Жалпы дарындылық түрлері: Көркем дарындылық Дарындылықтың бұл түрі арнайы мектептерде, үйірмелерде дамытылады. Музыка, бейнелеу өнері, орындаушылық, әртістік, сәулет өнері саласындағы жоғары жетістіктерінен көрінеді. академиялық дарындылық Мұндай дарынды балалар негізгі ұғымдарды тез есте сақтап, жылдам меңгереді. Ақпаратты өңдеу бейімділігі аса зор. Барлық пән бойынша үздік көрсеткіштерге қол жеткізеді. Шығармашылық дарындылық Шығармашылық бағытта дарынды балалар: • шарттылықтар мен беделге көнбейді; • пікір айтуда еркін әрі тәуелсіз; • әзіл, қалжыңды жақсы көреді; • жұмысты ұйымдастыру мен тәртіпке көңіл бөлмейді; • жарқын темперамент.

№ слайда 11 Интеллектуалдық дарындылық • интеллекті ортадан жоғары; • шешім қабылдай ала
Описание слайда:

Интеллектуалдық дарындылық • интеллекті ортадан жоғары; • шешім қабылдай алады; • дерексіз ұғымдармен, болашақ жоспарлармен жұмыс жасауға қабілеттілік; • икемділік, бейімделгіштік; • жауапкершілік сезімі; • өз біліміне сенімділік; • ойын анық жеткізе білу. Спорттық (психомоторлық) дарындылық: Спорт өмірінде белгілі бір жетістікке жеткен оқушылар ерік жігерінің жоғарылығы; мақсаткерлік физикалық дайындығы мақсатты, қозғалыстың бағытын сезіну

№ слайда 12 Шығармашылық дарындылық 21 % Көркемдік дарындылық 32% Интеллектуалдық дарынды
Описание слайда:

Шығармашылық дарындылық 21 % Көркемдік дарындылық 32% Интеллектуалдық дарындылық 15% Психомоторлық дарындылық 24% Академиялық дарындылық 8% Дарындылық түрлері

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Қабілеті жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары. р/с	Жұмыс мазмұны	Мер
Описание слайда:

Қабілеті жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары. р/с Жұмыс мазмұны Мерзімі 1 Қабілетті оқушыларды анықтау Сабақ барысы кезінде 2 Жекелей әңгіме және пікірлесу «Мені не қызықтырады?» тақырыбына үнемі 3 Сабақ және сабақтан тыс уақытта жекелеме жұмыс жүргізу кезінде 4 Қосымша тапсырмалар беру (рефераттар, әңгімелер жазып келу) Сабақтан тыс уақытта 5 Қазақ тілі, ана тілі пәні бойынша логикалық тапсырмаларға арналған жұмыс дәптерін жүргізу (бос уақытта орындап отыру) Қазан айынан мамыр айына дейін 6 Дүние тану пәнінен және ана тілі пәнінен рефераттар жазу Тақырыпқа байланысты жоба қорғауға қатыстыру

№ слайда 15 7	Қосымша математика сабағы бойынша блиц сұрақ-жауаптар ұйымдастыру (шапшаңды
Описание слайда:

7 Қосымша математика сабағы бойынша блиц сұрақ-жауаптар ұйымдастыру (шапшаңдыққа) үнемі 8 Ауызша жаттығулар жүргізу Сабақ соңында 9 Математика, қазақ тілі пәні бойынша тест алу Ай сайын 10 Мектепшілік олимпиадаға қатысу кезінде 11 Қалалық жарыстарға қатысу кезінде 12 «Ақбота»,«Сарыарқа дарыны» т.б. интеллектуалдық сайыстарға қатысу кезінде

№ слайда 16 Дарынды балалар банкі №	Оқушының аты-жөні	Жетістіктері 1		 2		 3		 4		 5		 6
Описание слайда:

Дарынды балалар банкі № Оқушының аты-жөні Жетістіктері 1 2 3 4 5 6 7

№ слайда 17 Зияткерлік бағыт – интеллектуалды дарындылық Олимпиада атауы	2014-2015	2015-2
Описание слайда:

Зияткерлік бағыт – интеллектуалды дарындылық Олимпиада атауы 2014-2015 2015-2016

№ слайда 18 Дарынды оқушылардың жұмыс нәтижесі
Описание слайда:

Дарынды оқушылардың жұмыс нәтижесі

№ слайда 19 Оқушылардың сабақтан тыс уақыттағы іс-әрекеттері №	Үйірмелер, секциялар	Оқушы
Описание слайда:

Оқушылардың сабақтан тыс уақыттағы іс-әрекеттері № Үйірмелер, секциялар Оқушы саны Мекен жайы Нәтижесі 1 2 3 4 5 6 7

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Интеллектуалдық сайыстар түрлері
Описание слайда:

Интеллектуалдық сайыстар түрлері

№ слайда 22 2015-2016 оқу жылындағы 2”б” сынып оқушыларының сапа көрсеткіші
Описание слайда:

2015-2016 оқу жылындағы 2”б” сынып оқушыларының сапа көрсеткіші

№ слайда 23 Қорытынды -Әр жұмыс түрлері талданып, сараптама жасалып отырылады: -Қабілеті
Описание слайда:

Қорытынды -Әр жұмыс түрлері талданып, сараптама жасалып отырылады: -Қабілеті жоғары балаларды мектепішілік, қалалық, облыстық, республикалық іс-шараларға қатыстырып, қабілеттерін дәлелдеу. -Әр қабілетті баланың ынтасын, дарындылығын қамти отырып, шығармашылық жұмыстарын таратуға мүмкіндіктер бар; -Осы жағдай қабілетті баланы бақылауға, дұрыс бағыт беруге, жеке тұлғалық дамуына мүмкіндік туғызады: -Жас ерекшелігін ескере отырып қабілетіне қарай баланы жүйелі дамытып, қолдау көрсетіп отырса келешек жастардың мемлекетімізге әкелер үлесі зор болады.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-352966

Похожие материалы