Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / 5- сыныпқа арналған бақылау жұмысы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

5- сыныпқа арналған бақылау жұмысы

библиотека
материалов

Бақылау жұмысы №1

І нұсқа


  1. Есептеңдер: 652:(1053:9-29·4)-3750:30


  1. Теңдеуді шешіңдер: 34- 2(2х-9)═28



  1. Поеъзд 6 сағатта 360 км жол жүрді. Поездің жылдамдығын табыңдар.


  1. Ұзындығы 120 см, ені одан 3 есе қысқа болатын тіктөртбұрыштың ауданын тап.



  1. Өрнектің мәнін тап: (х+24·6) +(у+952:17) мұндағы, х═42; у═58




ІІ нұсқа


1. Есептеңдер: (18·93-(1927-1873)·31)+56


2. Теңдеуді шешіңдер: 45+ 2(3х-8)═85



3. 5 кг алма үшін 120 тг төленді. 7 кг алма үшін неше теңге төлеу керек?


4. Ұзындығы ені 15 см, ұзындығы одан 6 см ұзын болатын тіктөртбұрыштың периметрін тап.



5. Өрнектің мәнін тап: (18·9+х) +(у+722:19) мұндағы, х═36; у═ 14























Бақылау жұмысы № 3


I НҰСҚА


  1. 12 , 562 , 15 , 450 , 81 , 120 , 99 , 180 , 231 , 630 сандарының ішінен


2 – ге

3-ке

5-ке

10-ға

бөлінетін сандарды теріп жаз.


2. 25 , 13 , 58 , 145 , 23 , 59 , 125 , 101 , 224 , 29 , 72 , 139 , 62 сандарының ішінен

А) Жай сандар –

ә) Құрама сандарды – теріп жазыңдар.


3.28 санының бөлгіштерін жаз

4. 7 санының алғашқы бес еселігін жаз.

5. 42 , 125 , 56 сандарын жай көбейткіштерге жікте

6. 72 мен 96 , 40 пен 12 сандарының ең үлкен ортақ бөлгішін тап.

7.15 пен 25 сандарының ең кіші ортақ еселігін табыңдар


II.НҰСҚА


  1. 14 , 562 , 25 , 450 , 81 , 420 , 99 , 180 , 531 , 630 сандарының ішінен


2 – ге

3-ке

5-ке

10-ға

бөлінетін сандарды теріп жаз.


2. 20 , 17 , 58 , 143 , 23 , 59 , 125 , 101 , 224 , 29 , 72 , 139 , 62 сандарының ішінен

А) Жай сандар –

ә) Құрама сандарды – теріп жазыңдар.

3. 30 санының бөлгіштерін жаз

4. 9 санының алғашқы бес еселігін жаз.

5. 40 , 125 , 56 сандарын жай көбейткіштерге жікте

6. 72 мен 96 , 40 пен 12 сандарының ең үлкен ортақ бөлгішін тап.

7. 15 пен 25 сандарының ең кіші ортақ еселігін табыңдар





Бақылау жұмысы №2

І нұсқа

    1. Өрнектің мәнін табыңдар: 110+а; 6а-36; (а+8):2 ,

мұндағы х═ 6.



    1. Теңдеуді шешіңдер: 96: (23-х) +37═45



    1. Өрнекті ықшамдаңдар: а) 4а·8;

ә) 11в+8в-15в;

б) 4(с+17);

в) 47+а+13

4. Тіктөртбұрыштың ұзындығы а см, ені в см. Тіктөртбұрыштың периметрін табыңдар. Мұндағы, а═ 17, в═9.



5.Теңдеу құру арқылы шығарыңдар.

Екі кітап сөресінде барлығы 75 кітап бар. Бірінші сөреде екінші сөредегіден 9 кітап артық. Екінші сөреде неше кітап бар?





ІІ нұсқа

    1. Өрнектің мәнін табыңдар : 117+а; 4+3а; 5(а-7).

Мұндағы а═ 9.

    1. Теңдеуді шешіңдер: 144: (27-х) +52 ═ 68.



    1. Өрнекті ықшамдаңдар: а) 5с·9;

ә) 13m+9m-15m;

б) 6(m+12);

в)32+в+18.

    1. Қабырғасы а см квадарттың периметрін табыңдар.

Мұндағы, а═8.

5.Теңдеу құру арқылы шығарыңдар.

Ағасы мен қарындастарының жастарының қосындысы 41-ге тең. Ағасы қарындасынан 7 жас үлкен. Қарындасы неше жаста?



Бақылау жұмысы № 4


hello_html_a928366.jpg








Бақылау жұмысы №5

І нұсқа

  1. Бөлшектерді қосыңдар. а)

в)

  1. Бөлшектерді азайтыңдар. а)


  1. Компьютерде теруші шығарманың бірінші күні терді , екінші күні 1/4-ін терді. Компьютерде теруші екі күнде шығарманың қандай бөлігін терді?


  1. Ұзындығы м сымнан м сым кесіп алынды. Қалған сымның ұзындығын табыңдар.


  1. Амалдарды орындаңдар: а)

ә)




ІІ нұсқа


  1. Бөлшектерді қосыңдар. а)

в)

  1. Бөлшектерді азайтыңдар. а)


  1. Фермер егістік жердің бидай екті, , 3/5-іне бақша өнімдерін екті. Фермер егістік жердің қандай бөлігіне бидай және бақша өнімдерін екті?




  1. АВ кесіндісінің ұзындығы 7 см , СД кесіндісінің ұзындығы 4 см. АВ кесіндісі СД кесіндісінен қанша см ұзын?


  1. Амалдарды орындаңдар: а)

ә)




Бақылау жұмысы №6

І нұсқа


  1. Мына сандарға кері сандарды жазыңдар:.

  2. Көбейтуді орында: а)


  1. Бөлігін табыңдар: а) 8 кг-ның ; ә) 6 сағаттың ; б)10 м-дің

  2. Тіктөртбұрыштың ұзындығы 21 см. Оның ені ұзындығының -індей. Тіктөртбұрыштың ауданын табыңдар.


  1. Есептеңдер:




  1. Бір көйлек матадан тігіледі. Осындай 6 көйлек неше метр матадан тігіледі?






ІІ нұсқа

  1. Мына сандарға кері сандарды жазыңдар:.

  2. Көбейтуді орында: а)


  1. Бөлігін табыңдар: а) 9 кг-ның ; ә) 8 сағаттың ; б)15 м-дің

  2. Тіктөртбұрыш пішінді жер учаскесінің ұзындығы 48 см. Оның ені ұзындығының бөлігіне тең. Тіктөртбұрыштың ауданын табыңдар.


  1. Есептеңдер:




  1. Бір орамда кг кәмпит бар. Осындай 20 орамда неше килограмм кәмпит бар?



Бақылау жұмысы №10


І нұсқа


  1. Көбейтуді орында: а) ═ ә) ═ б)



  1. Өрнекті ықшамдаңдар: ═ ә)



  1. Ауыл мектебіндегі мектеп бітірушілердің саны 16, оның -і қыз балалар.Мектеп бітірушілердің нешеуі қыз бала,нешеуі ер бала?



  1. Амалдарды орындаңдар: а)



  1. Теңдеуді шеш:



ІІ нұсқа


  1. Көбейтуді орында: а) ═ ә) ═ б) ═



  1. Өрнекті ықшамдаңдар: ═ ә)





  1. Сыныпта 30 оқушы оқиды. Оның – і волейбол секциясына қатысады. Қанша оқушы волейбол секциясына , қанша оқушы басқа үйірмелеге қатысады?





  1. Амалдарды орындаңдар: а)





  1. Теңдеуді шеш:




Бақылау жұмысы №7

1 – нұсқа



  1. Бөлуді орында: а)

.

  1. Есептеңдер:


  1. Теңдеуді шеш:



  1. Бөлігі бойынша санды тап: а)

;


  1. Теруші бірінші күні шығарманың 24 бетін терді, бұл шығарманың барлық беттерінің -індей. Шығарма неше беттен тұрады?




2 – нұсқа


  1. Бөлуді орында: а)

.

  1. Есептеңдер: 5


  1. Теңдеуді шеш: 1



  1. Бөлігі бойынша санды тап: а)

;


  1. Оқушы кітаптың бірінші күні -ін оқыды, сонда әлі оқитын 24 бет қалды. Кітапта неше бет бар






Бақылау жұмысы №9


  1. Нұсқа

  1. Амалдарды орындаңдар:

1) 5,6+8,03-7,99; 2) 11,8-5,7+8,65;

3) (146,03-97,8)+18,091; 4) 10-2,35+4


2 .Ондық бөлшектерді салыстыр:

1) 45,63*43,8; 2) 67,837*67,25;

3) 89,222*89,223; 4) 0,1 * 0,01


3. Теңдеуді шешіңдер:

1) х+(16,3-9,25)═2,113+5,887

2) у-(63,7-32,86)═ 12,64-3,5


4. Үшбұрыштың периметрі 21см,6 см, оның бірінші қабырғасы 6 см, екінші қабырғасы 5 см. Үшбұрыштың үшінші қабырғасының ұзындығын тап.(ондық бөлшекпен есептеңдер)


  1. Координаталық сәуледе мына ондық бөлшектерді кескіндеңдер: 0,2;0,5;0,9; 1,2;1,8.




  1. Нұсқа


1.Амалдарды орындаңдар:

1) 12,9 – 5,7 +6,031; 2) 45,9 + 16,51 – 23,78;

3) (8,12 + 16,9) – 15,086; 4) 1- 0,456 + 2


2.Ондық бөлшектерді салыстыр:

1) 6,375 * 3,999; 2) 28 ,965 * 28,967;

3) 15,39 * 15,4; 4) 0,9 * 0,09

3.Теңдеуді шешіңдер:

1) ( х+83,957)+ 0,003═ 90

2) (у-23,662) + 4,582 ═ 17,961+12,039


4.Жәшігімен қоса есептегенде алманың массасы 34 кг. Жәшіктің массасы одан 32,45 кг жеңіл. Жәшіктің массасын және ондағы алманың массасын табыңдар.(ондық бөлшекпен есептеңдер)


5. Координаталық сәуледе мына ондық бөлшектерді кескіндеңдер: 0,1;0,4; 0,8; 1,3;1,9.

Бақылау жұмысы №10

  1. Нұсқа



1. Амалдарды орындаңдар : 1) 5,6: 8; 2) (11,8- 8,65)·0, 01;

3) (3,15+2,64)· 5,5 4) (10-0,15):10


2 .Теңдеуді шешіңдер

1) 12,3-4х ═ 3,1 2) (х+3,29) ·5═ 42,35


3. 2,5 кг алма және 3 кг алмұрт үшін 247 тг төленді. 1 кг алма 34 тг болса, 1 кг алмұрт неше теңге тұрады?


  1. Есептеңдер.


5. Өрнектің мәнін табыңдар: а+ 7,3+8,04а – 2,91, мұндағы а═ 2,5






  1. Нұсқа



  1. Амалдарды орындаңдар:

1) 0,45·22,4; 2) (1,34-0,86) ·100

3) (1,5+2,36): 10 ; 4) (2- 1,25): 3


2. Теңдеуді шешіңдер:

1) 63,7-8х ═ 58,82 2) 163,2:х+18,31═42,31


3. Айгүл, Фарида және Әсел жидек жинады. Айгүл 10 кг жидек, Фарида одан 2,5 артық, Әсел Фаридаға қарағанда 2 есе кем жидек жинады. Барлығы қанша килограмм жидек жинады?


  1. Есептеңдер: (46,81 +32,15):14- 5,6


  1. Өрнектің мәнін табыңдар: 9,25+6,34х+2,56х , мұндағы х ═ 7,5







І. Нұсқа

1) Амалдарды орындаңдар: а) 1,6∙5+2,4:0,4

ә) 12,42:2,7+0,3∙1,8═

2) Теңдеуді шешіңдер;

3) 1) 0,28 санын ондық үлеске дейін;

2) 4,024 санын жүздік үлеске дейін;

3) 17,3489 санын мыңдық үлеске дейін дөңгелектеңдер.

4) Конькимен сырғанау жарысында спортшыға төрешілер 7,1;7,3;7,4;7,6;7,9; 8,3 ұпайларын берді. Спортшының алған ұпайының арифметикалық ортасын және өзгеріс ауқымын табыңдар.

5) Амалдарды орындаңдар: 1) 1,543∙100;
2) 124,8:100;

3) 6,7∙0,1═

4) 9,5: 0,01═

ҮЙГЕ ТАПСЫРМА: №1237-1238



ІІ нұсқа

1) Амалдарды орындаңдар: а) 0,48:1,2∙5-1,82═

ә) 1,75:2,5+0,91∙1,9 ═

2) Теңдеуді шешіңдер;

3) 1) 1,39 санын ондық үлеске дейін;

2) 2,409 санын жүздік үлеске дейін;

3) 37,6834 санын мыңдық үлеске дейін дөңгелектеңдер.

4) Гимнастикадан өткен жарыста спортшыға төрешілер 9,2;9,5;9,6;9,8; 10, 10,1 ұпайларын берді. Спортшының алған ұпайының арифметикалық ортасын және өзгеріс ауқымын табыңдар.

5) Амалдарды орындаңдар: 1) 2,4721∙100;

2) 20378:100;

3) 8,9∙0,01═

4)2,53: 0,1═

ҮЙГЕ ТАПСЫРМА: №1237-1238




Общая информация

Номер материала: ДБ-059660

Похожие материалы