5 – 7 сыныпқа арналған факультативтік жұмыс жоспары «Жер – біздің ортақ үйіміз »

Озерный орта мектебі

География пәнінен

5 – 7 сыныпқа арналған факультативтік жұмыс жоспары

«Жер – біздің ортақ үйіміз »

( аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат)

№

Сабақ тақырыптары

Сағат

Мерзімі

1

Кіріспе

1

2

Ғаламшар сағаты

1

3

От шашқан таулар

1

4

Маржан рифтері

1

5

Су астындағы адам (Жак ив Кусто)

1

6

Тәтті топырақ

1

7

Мангр нулары

1

8

«Үйкішік» өсімдіктер

1

9

Исландия - қарама – қайшылықтар елі

1

10

Охрид көлі

1

11

Гейзер маңындағы курорт

1

12

Тауды кесіп өтетін жол

1

13

Андалузия

1

14

Зәйтүн ағашы

1

15

Тоз емені

1

16

Мистраль мен сирокко

1

17

Мұнай мен інжу – маржан елі

1

18

Үміт жалыны және ең тәтті құрма

1

19

Азияның қатал жүрегі

1

20

Көктемде сакура шешек ататын жерде

1

21

Джомолунгма

1

22

Ганг – Үндістанның ұлы өзені

1

23

Үндістан астанасының тарихы

1

24

Шри – Ланка – мәңгі жаз елі

1

25

Кокос – «тіршілік көзі»

1

26

Ява аралы

1

27

Бали – құдайлар мен құбыжықтар елі

1

28

Жер шарындағы ең үлкен арал

1

29

Катмай жанартауы

1

30

Миссисипи

1

31

Ниагара

1

32

Колорадоның үлкен каньоны

1

33

Майя үндістері

1

34

Игуасу сарқырамасы

1

Барлығы

34

Озерный орта мектебі

Факультатив жоспары

Мұғалім: Б.Ж. Магнаев

2013-2014 оқу жылы

ТҮСІНІК ХАТ

«География» оқу пәні бағдарламасы Қазақстан Республикасы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес дайындалды.

Мектептiң бiлiм беру жүйесiнде жас ұрпақты жан - жақты дамыту мен тәрбиелеуде: олардың жалпы мәдениетiн қалыптастыруда, тұлғаны шығармашылыққа тәрбиелеуде, өзiнiң табиғат пен қоғам алдындағы жауапкершiлiгiн сезiнуде, Жер бетiнде тiршiлiктi сақтауда география пәнi үлкен рөл атқарады.

Білім берудің негізгі орта деңгейінде экологияияны оқытудың негізгі мақсаты – жас ұрпақтың бойында Жер ноосферасының құрамдас бөлiгi ретiнде әлемнің біртұтас географиялық бейнесін қалыптастыру болып табылады.

География бiлiм берудiң бұл мақсаты төмендегi:

-география ғылымы және Жер туралы серіктес ғылымдардың негізін меңгеру, табиғатқа, оның дамуына, табиғаттың, қоғамның және экономиканың байланысына диалектикалық-материалистік көзқарастың қалыптасуы ;

- табиғат ресурстарын үнемді де тиімді пайдалануға және қоршаған ортаны қорғауға, табиғи және экологиялық жағдайды бағалау мен болжауға қажетті білім мен біліктілікті меңгеру.

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 

1. Ердавлетов С.Р. География туризма Алматы, 2001

2. Моргунов Б.П. Туризм М.:Просвещение, 1978.

3. Азар В.И. Отдых трудящихся СССР М., 1972

4. Чигаркин А.В. Памятники природы Казахстана А,1980

5. Котляров Е.А География отдыха и туризма М,1978

6. Абуков А.Х. Туризм на новом этапе Москва «Просвещение»1974

7. Богатов С.Ф., Крюков О.Г. Спортивное ориентирование М.:Воениздат, 1982.

8. Булгаков А.А. Велосипедный туризм для всех М.:Профиздат, 1984.

9. В.Г.Гуляев Организация туристской деятельности М., 1996

10. Рощин А.Н. Без компаса и карты Киев: