4 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар

Сабақ: қазақ тілі		Мектеп: №14 МГ
Күні:		Мұғалімнің аты:
Сынып: 4 сынып		Қатысқан оқушылар саны:	Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақтың тақырыбы		Сенің ағаң суретші
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары		Тілдік қарым-қатынас барысында өзінің отбасы мүшелерінің кім болып істейтіні туралы толық ақпарат бере білуге машықтандыру. Әртүрлі тілдік тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдысын қалыптастыру. Қысқа мәтіндер арқылы сыныптастарымен, үлкендермен ынтымақтастық қарым- қатынас қалыптастыруға тәрбиелеу.
Тілдік мақсат
Алдыңғы оқу		Анам-тіс дәрігері
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған  жаттығу түрлері			Ресурстар
Басы 3 мин	Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу  «Шаттық шеңбері» тренингі Шеңберде тұрып оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді
Үй тапсырмасын тексеру 3мин	Тақпақты жатқа айту
Қызығушылығын ояту 3 мин	Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру мақсатында «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, Оқушылар тақырыпты сурет арқылы ашады.
Ортасы Сөздік жұмыс 3мин	Сурет салу – нарисовать Жануарлардың суретін салу – на- рисовать животных Ол әжемнің суретін салды. – Он на- рисовал портрет бабушки. Мен табиғаттың суретін  салдым.  – Я нарисовал(а) природу. Табиғат – природа Табиғат көрінісі – вид природы Кейіпкер – персонаж			Интерак-тивті тақта
Мәтінмен жұмыс 7 мин	Оқушылар диалогты тыңдайды, бірнеше оқушы оқиды, аудару         – Бұл не? – Бұл – шеберхана. – Сенің ағаң суретші ме? – Иә, менің ағам – суретші. – Ол қандай сурет салады? – Ол әртүрлі сурет салады. Анамның суретін салды. – Сенің ағаң мультфильм кейіпкерлерін сала ма? – Иә, ол мультфильм кейіпкерлерін ұнатады. Табиғаттың суретін де салады. – Қандай тамаша! «Ыстық орындық» әдісін қолданамыз. Оқушылар орындықтағы оқушыға сұрақтар қояды
Ауызша 2 мин	1-тапсырма сөздердің аудармасын жазу			оқулық
Сергіту сәті 2 мин	Билейміз			Интерактивті тақта
Жұптық жұмыс 5 мин	2-тапсырма Аквариумның ішінен артық сөздерді сыртқа шығарып тастап, қалған сөздерді қатыстырып, суретші туралы мәтін құрап жазу.
7мин	4-тапсырма «Бұл кім?» ойыны Жүргізуші құлақтарыңа мамандықтың (құрылысшы, дәрігер, мұғалім, суретші, фотограф, аспаз және т.б.) атын айтады. Сен сол мамандықты қимылмен көрсетесің. Басқалар мамандықтың атын айтады. Оның не істейтінін айтады.
Соңы 5мин	Әр оқушыға парақтар таратылады. «Жалғыз құты» әдісі			А4 парақтары
Қорытынды	Сабақ қорытындыланып, формативті бағалау жүргізіледі(мақтау, мадақтау)
Үйге тапсырма	3-тапсырма. Жағдаят бойынша диалог құрастыру
Рефлексия	Оқушыларға стикерлер таратылады, сабақтың қай жері ұнады, қай жері ұнамағандығын жазып, тақтаға жапсырады.			Стикерлер