Инфоурок Другое Другие методич. материалы4 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар

4 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар

Скачать материал
библиотека
материалов

Сабақ: қазақ тілі

Мектеп: 14 МГ

Күні:

Мұғалімнің аты:

Сынып: 4 сынып

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сенің сүйікті тағамың қандай?

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

Тақырыпқа қатысты ас атауларын игеру арқылы сөйлем құрауға үйрету. Тілдесім арқылы оқушылардың танымдық-ақпараттық белсенділігін арттыру.

Қысқа мәтіндер мен қарапайым сөйлемдер арқылы оқушыны ас атаулыны қадірлеуге тәрбиелеу.

Тілдік мақсат



Алдыңғы оқу

Пайдалы тағамдар


Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

«Шаттық шеңбері» тренингі

Шеңберде тұрып оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді


Үй тапсырмасын тексеру

3 мин

93 беттегі 3- тапсырма. Әріптерден сөздер құрау


Қызығушылығын ояту

3 мин

Оқушылардың сабаққа деген

қызығушылығын арттыру мақсатында

сурет қиындылары таратылады

hello_html_m207515a.gif


hello_html_5ed88aa7.jpg

hello_html_f13f94d.gif


Сурет қиындылары

Ортасы

Сөздік жұмыс

3мин


Дәмхана – закусочная

Дәмханаға кіру – зайти в закусочную

Дәмханадан түскі ас ішу – обедать в закусочной

Дәмханада жұмыс істеу – работать в закусочной

Маған дәмхана тағамдары ұнады. – Мне понравились блюда в закусочной.

Интерак-тивті тақта

Мәтінмен жұмыс

7 мин

Оқушылар мәтінді тыңдайды, бірнеше оқушы оқиды, аударады

Біз дәмханаға бардық. Әкем мен анам кеспе жеді. Кеспе – менің сүйікті тағамым. Қарындасым күріш ботқасын жеді. Қарындасыма күріш ботқасы ұнайды.

«Ыстық орындық» әдісін қолданамыз.

Оқушылар орындықтағы оқушыға сабақ бойынша сұрақтар қояды



Ауызша жұмыс

3 мин

1-тапсырма


тақта

Сергіту сәті

2 мин


Билейміз

Интерактивті тақта

Жазба жұмысы

5 мин

2-тапсырма

Әріптерден сөз құрап жазу

оқулық

Жазба жұмысы

7мин

3-тапсырма

Берілген сөздерден сөйлем құрау


Соңы

Топтық жұмыс

5мин


«Қабырғадағы рөл» әдісін қолданамыз

Әр топ өздеріне ұнайтын тағамның суретін салып, оның пайдалы жақтарын, қалай жасалатынын, тағы да қосымша мәліметтер жазады

А3 парақтары

Қорытынды


Сабақ қорытындыланып, формативті бағалау жүргізіледі(мақтау, мадақтау)


Үйге тапсырма


Әркім өзіне жұп таңдап, тақырып бойынша шағын диалог құрастыру


Рефлексия


Оқушыларға стикерлер таратылады, сабақтың қай жері ұнады, қай жері ұнамағандығын жазып, тақтаға жапсырады.

Стикерлер



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.