1739264
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалы6 сыныпқа арналған күнтізбелік жоспар

6 сыныпқа арналған күнтізбелік жоспар

библиотека
материалов

чПәні: Қазақ әдебиеті

Стандарт: Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
Типтік оқу бағдарламасы: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен  (27-қосымша) бекітілген негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптары үшін «Қазақ әдебиеті» пәнінен типтік оқу бағдарламасы

Әдістемелік нұсқау хат: 2016-2017 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хаты

Оқу бағдарламасы: Қазақстан Республикасы Білім әжен ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім академиясы Қазақ тілі пәнінен жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған оқу бағдарламасы, Авторлары: Жұмажанова Т.Қ., Мәмбетов Ж.О., Мәдиева А.Т., Омарханов Е.А., Рахымбаев М.Қ.

Оқулық: С.Исаев,Ж.Даулетбекова –Алматы: «Атамұра» 2015

Пәнді оқыту мақсаты: 
      ұлттық фольклор мұралары арқылы оның басты идеялық бағытын, тақырыптық, мазмұндық мақсатын саралай білетін және өз халқының тарихын, дәстүрін, әдебиеті мен мәдениетін ұлттық құндылық ретінде бағалай алатын, ұлттық әдеби мұраны терең игеріп, сол негізде еліне қызмет ете алатын, танымы жоғары, бiлiмі орнықты, шығармашылықпен ойлай алатын, өркениеттi қоғамға сай парасатты тұлға қалыптастыру. 
      Пәнді оқыту міндеттері: 
      1) әдеби көркем туынды арқылы оқушының ұлттық танымын қалыптастыру, әдебиеттiң көркемөнердегi мән-маңызын таныту; 
      2) көркем әдебиетті оқытуда шығарманың идеялық-тақырыптық мәнін меңгерту және рухани-мәдени құндылықтар жөнінде пікір алмасуға үйрету; 
      3) оқушылардың әдеби-теориялық бiлiмдерiн тереңдетiп, шығарманың мазмұндық, жанрлық-стильдiк ерекшелiктерiн таныту; 
      4) көркем шығарманың тақырыптық-идеялық мәнін және көркемдік-бейнелілік құрылымын талдай білуге үйрету; 
      5) қазақ әдебиеті тарихындағы қоғамдық-саяси мәселелерді, ұлттық сананы оятуға әсер еткен көркем туындыларды меңгерту; 
      6) әдебиет тарихы бойынша тиісті мәліметтер мен әдебиеттану ұғымдарын пайдалана отырып, көркем шығармаларды оқу мен талдау дағдыларын меңгерту; 
      7) оқушыларды бейнелі ойлау мен шығармашылық қиялдауды, оқырмандық мәдениет пен авторлық ұстанымды түсінуге баулу; 
      8) көркем шығарманың мазмұнын анықтай алуын, ауызша және жазбаша түрде өз түсініктерін жеткізе біліп, қазақ әдеби тілін, сөздік қор мен сөз байлығын сауатты пайдалануға баулу; 
      9) әдеби пәндер жүйесіне тән білім мен іскерлік дағдыларды меңгерту, өздігінен жұмыс істеуге бағытталған шығармашылық қабілетін жетілдіру, оларды тәжірибеде қолдана білуге үйрету; 
      10) өнердің басқа түрлерінің ішіндегі әдебиеттің өзіндік ерекшеліктері туралы түсініктерін тереңдету. 





БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ДАЙЫНДЫҚ ДЕҢГЕЙІНЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР

Пәндік нәтижелер

6-сыныптың соңында оқушылар:

  • тілдің қызметін және қоғамдық мәнін;

  • түбір сөз бен туынды сөздің белгілерін;

  • тіркесті сөздердің ерекшеліктерін және емлесіне сай жаза алуы;

  • қос сөздер, біріккен сөздер, т.б. емлесін;

  • морфологияның тіл біліміндегі орны мен маңыздылығын;

  • атауыш, көмекші, одағай сөздердің белгілерін;

  • сөз таптарының өзіндік белгілерін және бір-бірінен ажыра білуі;

  • сөз таптарының мағыналық топтарын;

  • сөз құрамына қарай талдау жасай білуі;

  • сөйлемге морфологиялық талдау жасай алуы;

  • мәтіндегі сөздердің тізбекті, параллельді байланысын анықтай білуі;

  • мәтіннің құрылысын, тақырыбын, идеясын, т.б. дәйектей білуі;

  • сипаттау, суреттеу және түсіндіру мәтіндерін құрауда сөзжасам мен морфологиядан алған білімдерін еркін пайдалана білуі тиіс.





















Қазақ әдебиеті, 6- сынып

Апталық-2 сағат, жылдық-68 сағат


Рет №


Тоқсан бойынша сағат саны



Мемлекеттік стандарт бойынша

өтілетін тақырып



Сағат




Мерзімі


Негізгі материалдар


Көрнекі құралдар сабақта жүргізілетін жұмыс түрлері



Негізгі материалдар

Қайталау,

материал беру

1

1

Кіріспе.

1

03.09

Көркем әдебиеттің адам өмірінде алатын орны.


Әдебиеттің өнердің басқа түрлерімен (музыка, бейнелеу өнері, театр, кино) байланысы.

оқулық

2

2

Батырлар жыры туралы. «Қобыланды батыр» жыры

1

05.09

Батырлар жырының тақырыбы мен идеясы. Батырлар жырының өзіндік ерекшеліктері.

Ауыз әдебиеті және жазба әдебиеті

«Батырлар жыры», М.Ғабдулин «Қазақ халық ауыз әдебиеті».

3

3

«Қобыланды батыр» жырының тақырыбы мен мазмұны.

1

10.09

Жырдағы халықтың тарихы мен салт-санасының көрініс табуы. Елдік идея мен ерлік сипаты.

Эпостық жырлар

Мәтіндік талдау

4

4

Жырдың кейіпкерлері.

1

13.09

Қобыланды бейнесі, оның ерлік істері мен адамгершілік тұлғасы. Жырдағы Құртқа бейнесі. Тайбурыл образы.


Эпостық жырлар

Мәтіндік талдау

5

5

«Алпамыс батыр» жыры

1

17.09

Жырдың мазмұны, құрылысы

Эпостық жырлар

«Батырлар жыры», М.Ғабдулин «Қазақ халық ауыз әдебиеті».

6

6

Жырдың ерекшелігі, тақырыбы мен идеясы.

1

19.09

Жыр тақырыбының ел бірлігін, тыныштығын, елді сыртқы жаудан қорғау.

Эпостық жырлар

Мәтіндік талдау

7

7

Жырдағы кейіпкерлер

1

24.09

Алпамыс бейнесі арқылы көрінуі. Ұлтан образының көркем жинақталуы. Жырдағы асыл жар бейнесі. Қарагөзайымның айнымас достығы, Байшұбар тұлпардың иесіне адалдығы

Әдебиет теориясы. Әсірелеу, шендестіру.

Венн диаграммасы

8

8

Мазмұндама

1

26.09

Мәтін мазмұны

Ой тұжырым

Мазмұндау

9

9

Д.Бабатайұлы «О Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі

1

01.10

Өмірі мен шығармашылығы туралы қысқаша мәлімет. Ақтамберді жырауды ұстаз тұтуы.

Ақынның қазақ поэзиясындағы орны.


Лирикалық талдау

10

10

С.Аронұлы. «Жақсы мен жаман адамның қасиеттері» өлеңі

1

03.10

С.Аронұлы өмірі мен шығармашылығы

Айтыс өнері туралы ұғым

Талдап оқу, тірек сызба

11

11

Абай Құнанбайұлы. «Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ»

1

08.10

Абай – ұлы тұлға, кемеңгер ақын. Абайдың қазақ әдебиеті мен мәдениетіндегі орны.

Өлеңіндегі жүйрік аттың портреті. Ақынның жылқы малын ұлттық таным тұрғысынан бағалауы.

Электронды оқулық, Абайдың шығармалар жинағы.Сурет, буклет,

12

12

«Құлақтан кіріп бойды алар»

1

10.10

«Абайдың ән мен күй, жалпы өнер құдіреті туралы толғанысы.

Ән мен күйдің жанға ләззат беретін, көкейге ой салатын эстетикалық мәні..

Талдап оқу, тірек сызба

13

13

«Әсемпаз болма әрнеге»

1

15.10

Өлеңдегі жастарды өнер, білім үйрену арқылы өмірде өз орнын табуға үндеуі.

Өлең құрлысы

Шығарманы талдау

14

14

Отыз бірінші қара сөзі

1

17.10

Абайдың прозалық үлгіде жазылған шығармалары туралы түсінік.

Абайдың прозалық үлгіде жазылған шығармалары туралы түсінік.

Мәтіндік жұмыс

15

15

Мазмұндама

1

22.10

Мазмұндама жазуға қойылатын талаптар

Жоспарлау

Қосымша материалдар

XX ҒАСЫР ӘДЕБИЕТІ

16

16

Ш.Құдайбердіұлы. «Адамдық борышың»

1

24.10

Шәкәрім – Абайдың рухани ізбасары..

Ұйқас,буын, тармақ өлшемі туралы

Талдап оқу, тірек сызба

17

17

Сыныптан тыс оқу

1

29.10

ХІХ ғасыр әдебиеті.

Көркем шығармалар.

Ақын жазушылардың шығармалары.


II-тоқсан (14 сағат)


18

1

С.Торайғыров. «Шығамын тірі болсам адам болып», «Мен қазақ» өлеңдері.

1

07.11

С.Торайғыров өмірі мен шығармашылығы

Проза туралы ұғым. Өлең құрылысы

Лирикалық талдау

19

2

А.Байтұрсынұлы. «Анама хат», «Қара бұлт» өлеңдері

1

12.11

А.Байтұрсынов өмірі мен шығармашылығы

Ұйқас түрлері

Лирикалық талдау

20

3

М.Жұмабаев. «Мен кім?», «Қазақ тілі» өлеңдері

1

14.11

М.Жұмабаев

өмірі мен шығармашылығы

Ұйқас,буын, тармақ өлшемі туралы

Лирикалық талдау

21

4

С.Дөнентаев шығармалары. «Заман кімдікі?» өлеңдері

1

19.11

С. Дөнентаев шығармалары. «Заман кімдікі» шығармасы

Ұйқас, буын, тармақ

Лирикалық талдау

22

5

«Бозторғай» өлеңі. «Ой» фельетоны

1

21.11

«Бозторғай» ығармасы

Ұйқас, буын, тармақ

Лирикалық талдау

23

6

С.Сейфуллин. «Далада» өлеңі

1

26.11

С.Сейфулин өмірі мен шығармасы

Дамыта суреттеу

Лирикалық талдау

24

7

Мазмұндама

1

28.11

Мәтін мазмұны

Ой тұжырым

Мазмұндау

25

8

Б.Майлин. «Түйебай» әңгімесі

1

03.12

Б.Майлин өмірі мен шығармашылығы

Қосымша дерек

«Қазақ әдебиеті» энциклопедиясы, слайд материал

Мәтіндік талдау

26

9

Шығарманың көркемдік ерекшелігі

1

05.12

«Түйебай» әңгімесінің тақырыбы мен идеясы.

Әңгімедегі Түйебай образы. Әңгіменің реалистік сипаты, көркемдік ерекшелігі

Шығарма құрылысына талдау

27

10

І.Жансүгіров «Анам тілі», «Домбыра» өлеңдері

1

10.12

І.Жансүгіров өмірі мен шығармашылығы

Градация туралы ұғым

Лирикалық талдау

28

11

М.Әуезов «Біржан сал Абай ауылында» («Абай жолы» романынан үзінді)

1

12.12

Абай Құнанбаев және Біржан сал

Кейіпкер

Слайд материал

Шығарма құрылысына талдау

29

12

Абай мен Біржан арасындағы сыйластық

1

19.12

Ән құдіреті

Типтік образ туралы ұғым

Шығарма құрылысына талдау

30

13

Жазушының өнер құдіретін суреттеу шеберлігі

1

21.12

Өнер құдіретін суретте

Қосымша дерек

Шығарманы құрлысына талдау

31

14

Мазмұндама

1

24.12

Мәтін мазмұны

Ой тұжырым

Мазмұндау

32

15

Сыныптан тыс оқу

1

26.12

ХХ ғасыр әдебиеті.

Көркем шығармалар.

Ақын жазушылардың шығармалары.

ІІІ тоқсан /20 сағат/

33

1

Ғ.Мүсірепов. Автобиографиялық әңгіме

1

09.01

Ғ.Мүсірепов өмірі мен шығармашылығ

Автобиография туралы ұғым. Бекет Өтетілеуов туралы

«Қазақ әдебиеті» энциклопедиясы, слайд материал

Лирикалық талдау

34

2

Ә.Сәрсенбаев «Туған жер», «Сен құрметте оны, қарағым» өлеңдері

1

14.01

Ә.Сәрсенбаев өмірі мен шығармашылығы

Ұлы Отан соғысы

Слайд материал. Өлең құрылысына талдау

35

3

Б.Момышұлы «Жауынгердің тұлғасы» әңгімесі

1

16.01

Б.Момышұлы өмірі мен шығармашылығы

Деректі шығарма туралы ұғым

Композициялық талдау

36

4

Бауыржанның батырлық тұлғасы

1

21.01

Шығармадағы образдар жүйесі.

Тақырып, сюжет.

Б.Момышұлының шығармалар жинағы.

37

5

С.Сарғасқаев «Тәмпіш қара» повесінен үзінді

1

23.01

С.Сарғасқаевтың өмірі мен шығармашылығы .Шығарманың сюжеті мен композициялық құрылымы.

Соғыстан кейінгі жылдардағы ауыл тұрмысы, ондағы балалар өмірі.

С.Сарғасқаевтың шығармалар жинағы.

38

6

М.Әлімбаев «Ана тілім ғажап деп айта аламын», «Биіктер» өлеңдері

1

28.01

М.Әлімбаев «Ана тілім ғажап деп айта аламын», «Биіктер» өлеңдері

Қосымша дерек

Композициялық

талдау

39

7

Шығарма

1

30.01

Шығарма жазуға қойылатын талаптар

Жоспарлау

Қосымша материалдар

40

8

Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесі

1

04.02

Б.Соқпақбаев өмірі мен шығармашылығы

Хикаят, повесть туралы

«Қазақ әдебиеті» энцик -опедиясы, слайд материал

Мәтіндік талдау

41

9

Ағаттықтың азабы

1

06.02

Жазушының өмірі мен шығармашылығы

Деректі шығарма туралы ұғым

Композициялық талдау

42

10

М.Мақатаев «Қара өлең», «Қайырлы түн», «Елім барда»,


11.02

М.Мақатаев өмірі мен шығармашылығы

Қара өлең ұйқасы туралы

Мәтіндік талдау

43

11

М.Мақатаев «Анау – аспан, мынау – бақ» өлеңдері

1

13.02

Өлең тілі.

ұйқас туралы

Слайд материал

Өлең құрылысына талдау

44

12

Ш.Мұртаза «Қызыл жебе» романынан үзінді

1

18.02

Өлең тілі. Арнау, оның поэзиядағы орны

Пейзаж туралы түсінік

Абай өлеңдерімен салыстыру

45

13

Бала Тұрардың бейнесі

1

20.02

Ш.Мұртаза өмірі мен шығармашылығы

Тұрар Рысқұлов өмірі

Композициялық талдау

46

14

Әке мен бала арасындағы сүйіспеншілік

1

25.02

Тұрардың қайсарлығы .

Оқиға және характер.

Тарих пен шындық .

Кейіпкер бейнесі туралы ұғым

Тарихи шындық пен көркем әдеби шындықты салыстыру .

47

15

Ә.Марқабаев «Ғарыштағы қымыз» әңгімесі


27.02

Жазушының өмірі мен шығармашылық жолы туралы қысқаша мәлімет.


Қосымша дерек

Жазушының шығармалар жинағы.

48

16

Шығарманың тақырыбы мен идеясы.

1

04.03

Автордың фантастикалық шығармада қазақтың ұлттық сусыны қымыздың қасиетін сипаттауы.

Фантастикалық әңгіменің жанрлық сипаты, образ жасаудағы ерекшеліктері.

Жазушының шығармалар жинағы.

49

17

Шығарма

1

06.03

Шығарма жазуға қойылатын талаптар

Жоспарлау

Қосымша материалдар

50

18

С.Мұратбеков «Қылау» әңгімесі

1

11.03

С.Мұратбеков өмірі мен шығармашылығы

Кейіпкер туралы. Тақырып, сюжет.

Мәтіндік талдау.


51

19

Шығарманың көркемдік ерекшелігі

1

13.03

Шығармадағы образдар жүйесі.

Тақырып, сюжет.

С.Мұратбековтың шығармалар жинағы.

52

20

Сыныптан тыс оқу

1

18.03

ХХ ғасыр әдебиеті.

Көркем шығармалар.

Ақын, жазушылардың шығармалары.

53

21

Тіл ұстарту

1

20.03


Көркем әдебиет үлгілері.

Көркем әдебиеттер.

IV тоқсан- 16 сағат

54

1

Ә.Кекілбай «Шыңырау» повесінен үзінді

1

03.04

Ә.Кекілбайдың өмір жолы мен шығармашылығы.

Дерек, мәлімет. Әңгіме құрылысы.

Ә.Кекілбайдың шығармалар жинағы.

55

2

Енсептің ата кәсібі – құдық қазу

1

08.04

Шығармадағы образдар жүйесі.

Тақырып, сюжет.

Ә.Кекілбайдың шығармалар жинағы.

56

3

Шығарма

1

10.04

Шығарма жазуға қойылатын талаптар

Жоспарлау

Қосымша материалдар

57

4

М.Мағауин шығармалары туралы. «Бір атаның балалары» хикаяты

1

15.04

Жазушының өмірі туралы қысқаша мәлімет.

Кейіпкер бейнесі туралы ұғым

Композициялық талдау

58

5

Шығармадағы кейіпкерлер

1

17.04

Шығармадағы образдар жүйесі.

Тақырып, сюжет.

М.Мағауиннің шығармалар жинағы.

59

6

Ахмет пен Зекен бойындағы өнегелі қасиеттер

1

22.04

Әңгіме негізіндегі шындық, тарихи деректілік.

Кейіпкер туралы

Мәтіндік талдау

60

7

Д.Исабеков «Ата үміті» повесінен үзінді

1

24.04

Д.Исабеков өмірі мен шығармашылығы

Әңгіме құрылысы

Шығарма құрылысына талдау

61

8

Соғыс қасіретінің ауыл тіршілігіндегі көрінісі

1

29.04

табиғатқа қиянат жасаған Омаш

Проза туралы ұғым

Композициялық талдау

62

9

Шығарма

1

02.05

Шығарма жазуға қойылатын талаптар

Жоспарлау

Қосымша материалдар

ӘЛЕМ ӘДЕБИЕТІ

63

10

«Манас жыры»

1

06.05

Жырдың мазмұны

Қосымша дерек

Композициялық талдау

64

11

Манас жырын қазақ жырларымен салыстыру

1

08.05

Жырдағы Манас бейнесі

Кейіпкерге мінездеме

Шығарманы талдау

65

12

Д.Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі

1

13.05

Джек Лондон шығармашылығы

Шығарма мен өмір байланысы тураыл

«Жекпе-жек» әңгімесімен салыстыру

66

13

Ривера мен Дэнниге салыстырмалы мінездеме

1

15.05

Шығармадағы образдар жүйесі.

Тақырып, сюжет.

Д.Лондонның шығармалар жинағы.

67

14

Сыныптан тыс оқу

1

20.05

ХХ ғасыр әдебиеті.

Көркем шығармалар.

шығармалар.

68

15

Қорытынды сабақ

1

22.05

Жылдық қайталау. Тест.

Көркем шығармалар.

Ақын жазушылардың шығармалары.



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.