Жібек жолының пайда болуы және оның қызметі
|
Ұлы Жібек жолының пайда болу тарихын АКТ арқылы
түсіндіре отырып, Жібек жолының сауданы, шаруашылықты, халықаралық қарым –
қатынасты дамытудағы тарихи маңызын ашу.
|
Миға
шабуыл әдісі:топтастыру: жеке, топтық жұмыстар, бағалау критерийлері бойынша
өзіндік бағалау: «тәтті сыйлықтар», топтарда бірін-бірі бағалау: «Түрлі түсті
шар», «Блум жүйесі», «сәйкестендіру тесті», «тұжырымдамалық карта»,
рефлексия, «Танымдылық ағашы»
|
Ұлы
жібек жолының қалыптасуы және тарихи маңызы жан-жақты
түсінік алады: тың идеялар қалыптасады.
|
Критерийлер
бойынша топтық және өзін-өзі бағалау.
Рефлексия
арқылы білімдерін тексеру.
|
Білім
стандарты,
пән
бағдарламасы, "Қазақстан тарихы" оқулығы -7 сынып, Ғаламтор
материалдары
|
11,11,2016
|
Ақ
Орда (ХІҮ-ХҮ ғ ортасы)
|
АКТ-ны
пайдалана оқушыларға Ақ Орда мемлекетінің құрылуы, ішкі-сыртқы саяси тарихы
туралы білімдерін арттыру.
|
Қазақстан
картасы, суреттер, бейне фильм,
«Бүгінгі жаңалық – ертеңгі тарих», Блум таксономисы,
джигсо әдісі, постер, стикерлер, топпен бағалау, бас бармақ арқылы бағалау,
критериалды бағалау
|
1.
Ақ Орда мемлекетінің құрылуы мен ішкі-сыртқы саяси тарихы туралы білім алады.
2.
Ұлтжандылыққа, ерлікке, достыққа, ұлттық құндылықтарды сақтауға тәрбиеленеді.
3.
Оқушылар өз ойларын нақты әрі еркін айтады, сыни тұрғыдан ойлануға
дағдыланады.
|
Сабақтың
әр кезеңін топпенкритерий арқылы бағалайды.
Сабақ
соңында екі жұлдыз бір тілек арқылы бүгінгі сабақты бағалайды.
|
Оқулық,
суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
20,12,2016
|
Әбілқайыр
хандығы
|
Әбілхайыр
хандығының құрылуымен, оның жер аумағымен танысады.
|
Сұраққа
жауапберу арқылы тақырыпты меңгереді.
Тапсырмаларды
өз деңгейінде орындайды.
Әр
топ өздеріне берілген тақырыпшаны оқып, әр топтың қорғайды. Мәртебесі жоғары
және мәртебесі төмен сұрақтар беру арқылы оқушылардың білімі сыналады
|
. Әбілхайыр
хандығының құрылуымен, оның жер аумағымен танысты.
В.
Әбілхайыр хандығының нығаюы жайлы мәлімет алып, оның қалай әлсірегендігіне
талдау жасады.
С
Әбілқайыр хандығының жүргізген саясатына баға бере алды.
|
«Иә»,
«Жоқ» тестін құрастыру.
Семантикалық
карта жасау
Әбілқайыр
ханның ұрпағы Мұхаммед Шайбани хан туралы деректер жинастыру.
Екі жұлдыз, бір ұсыныс.
|
1.Оқыту
мен оқудағы жаңа тәсілдер.
Әдістері:
тірек-сызба, ізденіс, анализ, синтез.
2.Диалог.
3.АКТ ны
пайдалану
4. Топқа
бөлу
5.Стикерлер
жапсыру
|
13,01,2017
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.