1-сабақ
Салауатты өмір салты
Healthy way of life
2-сабақ Денсаулық және
Медицина
Health and medicine
3-сабақ Денешынықтыру мен
шынығудың маңызы
Physical training.
The role of
Physical training
4-сабақ Есте сақтау
Remembering
5-сабақ Дұрыс тамақтану
Keep fit
6-сабақ Сапалы және
сапасыз тағам
Qualitative and un
qualitative
foods
7-сабақ Зиянды әдеттер
Bad habits
8-сабақ Спорт және
салауатты өмір
Sport and healthy
way of life
9-сабақ
Таруаға шолу
Review
10-сабақ
Тест
Test
|
Grammar: to practice using the Gerund
verb –ing Verb infinitive Complex Object Infinitive or –ing Infinitive or
-ing
Lexis: to practice using vocabulary
connected to topic Keeping Fit
Reading skills: scanning for specific information
and elicit answers
Listening skills: listening for specific information
Speaking skills: giving examples, talking about
health, Keeping Fit.
Writing skills: using set phrases, writing a
letter and an essay
Sound bite: Vowels, Consonants
|
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай оқыту және оқу: оқушылардың
қажеттіліктерін қанағаттандыра отырып, бихевиористикалық, танымдық,
гуманистік және әлеуметтік-жағдаяттық тәсілдерді дамыту.
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер: диалогтік әңгіме
(әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме), сұрақ қою (БЖӘ, түрткі
болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау сұрақтары, ЖАДА)
Талантты және дарынды балаларды оқыту: кеңейтілген, зияткерлік
тапсырмалар, кең көлемді жобалар орындау (шығармашылық, міндетті шешу,
дедукция, дедуктивті логикалық ойлауды және зияткерлік қабілеттерін дамыту)
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: оқушылар пікір алмасу
арқылы өз ойларын сыни тұрғыдан жеткізе алу. (ұтқырлық, сынаржақтылықтың
болмауы, пайым, тәртіп, өзіндік сана сезім)
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау: бақылау, интерпритация,
қорытынды. (оқушылармен бірге критерийлерді талдау, сыныптасын және өзін-өзі
бағалау, кері байланысты қамтамасыз ету)
Оқытудағы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды
пайдалану:
тақырыпқа байланысты слайдтармен жұмыс, аудио мәтін, электрондық оқулық,
грамматикалық ережелер, сөздікпен жұмыста-ұялы телефон;
Оқудағы басқару және көшбасшылық:
сабақ
барысында оқушыларға бағыт беру, сыни тұрғыдан бағалау, өзгерту және әр
оқушының пікірталасқа қатысуына мүмкіндік жасау, көшбасшылық қабілеттерін
дамыту.
Жаңа сөздікті есте сақтау:
«қара-жап-айт-жаз-тексер» қолдану арқылы сөздіктерді жақсы есте сақтау.
|
Жаңа лексиканың
фонетикалық, лексикалық, орфографиялық қолданылуын меңгерту, сөздікті
транскрипциясымен жаздырту;
Төмен деңгейлі оқушылар
коммуникативтік біліктерін, яғни сөйлесім әрекетінде сөздік қоры аз
болғандақтан диалогтық тәсілде қиыншылық тууы мүмкін, деңгейлі тапсырмалар
беру.
|
1. Формативті бағалау;
2. Өзін өзі бағалау
3. Критериалды бағалау
4. Топ жетекшісінің
бағалауы
5. Жиынтық баға
|
Қазақстан Республикасы
білім және ғылым министрлігі
Ы.Алтынсарин атындағы
ұлттық білім беру академиясының«Шет тілін» оқыту бағдарламасы, 23 тамыз, 2012
№1080 қаулысы;
Ағылшын тілі 9, оқулығы,
жұмыс дәптері; авторлары:
Т. Аяпова, З. Әбділдаева,
Ж. Тұтбаева, Д. Ұқпаев, Ж. Кұрманбаева;
Грамматика сборник
упражнении, Ю. Голицынский; интернет ресурстары
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.