1075248
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспекты7сыныпқа арналған сабақ жоспары

7сыныпқа арналған сабақ жоспары

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ: 28

Сынып : 7

Күні: 7 «Б» 22.04.16 , 7 «В» 21.04.16

Тақырыбы: Аймақтарды ерекшелеу, ерекшеленген аймақтармен жұмыс

Мақсаты Ерекшелеу құралдарын пайдалану арқылы бейненің аймақтарын ерекшелеуді, ерекшеленген аймақтарға қолданылатын құралдар амалдарымен таныстыру, қолдануға үйрету

Күтілетін нәтиже

А) GIMP бағдарламасында еркін жұмыстана алады

В) GIMP бағдарламасында еркін жұмыстана алады, тиімді жерде пайдалана алады.

С) GIMP бағдарламасында еркін жұмыстана алады, тиімді жерде пайдалана алады, басқа оқушыға түсіндіре алады.

Дереккөздер, құрал-жабдықтар: интерактивті тақта , компьютер

Сабақтың барысы

10

1.Оқушылармен амандасу.

2. сыныпта жоқ оқушыларды белгілеу

3.Сергіту сәті

Психологиялық тренинг “өрмекшінің торы” жаттығуы. Қатысушылар шеңбер құрады. Ойынға барлығы қатысуы тиіс. Жіп кімнен ілініп басталса, сонымен аяқталып өрмек жиналу керек.  (4 мин)

Сабақтың тақырыбың, мақсатын түсіндіру

Сабаққа психологиялық жағынан дайындалады. Оқушылар бір – біріне өзінің айтар тілегін, қошеметін, жағымды қылықтарын білдіріп жіпті саусағына іледі, өрмек тоқылады.

Бір-біріне деген жақсы қарым-қатынас орнатады

Сабаққа назар аударады.

Қайталау сұрақтары

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

«Уақыт шеңбері» жаттығуы.

Тұсаукесер


3

  1. Ой қозғау, проблема қою

Білім өзектілігі:

  1. Бейнені өңдеуге қажетті қандай амалдарды білесіңдер? (бұру, кадр жасау, шағылысу, түстік гамма, өзгерту)

  2. Бейненің барлық жерін емес, тек бөліктерін ғана өзгертуге бола ма?

  3. Экранда фотосурет көрсетіледі, осы фотосуреттің белгілі бір бөлігін ғана өзгерту ұсынылады?

  4. Ерекшеленген аймақта бейнені қалай ажыратуға болады?

  5. Ерекшелеуді қалай алып тастауға болады?

  6. Инвертациялау командасын ауыстыратын пернелер комбинациясын анықтаңдар?

  1. Ой қозғау, проблема қою


Негізгі бөлім


12

Жаңа сабақ (20 мин)

Практикалық тапсырма

Тапсырма:

  1. Құралдар тақтасында, қандай құралдар бейне аймағын ерекшелеуге арналған?

  2. Берілген бейне аймағын ерекшелеп көріңдер?

  3. Ерекшеленген аймақпен не істеуге болады?

  4. GIMP бағдарламасы қанша ерекшелеу құралын ұсынған?

  5. Қалай ойлайсыңдар неліктен олар көп?

  6. Неге бір-екі құралмен шектелмеген?

  7. Виньетка ретінде түсірілген жалпы суретте адамның бейнесі сопақ ретінде қиылып, бір фонға салынғанын көріп жүрсіңдер. Ол қалай жасалады?

  8. Трансфорациялау құралын табыңдар, сипаттама беріңдер.


Әр оқушы тапсырманы орындайды сәйкес қорытынды жасап отырады.

Қортындыhello_html_5b678330.jpg



20

«Ыстық орындық» әдісі

Рефлексия парағын толтыру

Бүгін мен .................................. білдім.

...................................... қызықты болды.

....................................... қиын болды.

Мен ...................................... үйрендім.

Мен тапсырмаларды ................................ орындадым.

............................ орындап көремін.

............................... мені таң қалдырды.

Өмір үшін сабақ маған ...................... берді.

......................... мен орындай алдым.

Енді мен .............................істей аламын.

Сабақ соңында оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма: Тақырып бойынша ізденіп оқу. Келесі сабақта коллаж жасау үшін бірнеше суретті дайындап әкелу қажет.

Оқушылар тақырыпты бекіту мақсатында орындықта отырған оқушыға сұрақтар қояды. Егер орындықта отырған оқушы жауабын білмесе онда сұрақ қойған оқушы өзі жауап береді.



















Общая информация

Номер материала: ДБ-078974

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.