Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География Презентации7 сыныпқа арналған сабақ жоспары

7 сыныпқа арналған сабақ жоспары

библиотека
материалов

Сабақ : §34. Солтүстік Американың халқы және саяси картасы. АҚШ

Мектеп: М.Б.Ықсанов атындағы №36 орта жалпы білім беретін мектебі

Күні: 23.02.2017

Мұғалімнің есімі: Уйсимбаева Ш.К

Сынып: 7 В

Оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты: (мақсаттары)

Американың халқы, саяси картасы, АҚШ туралы оқып үйрену

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

А. Солтүстік Американың тұрғылықты халқы мен елдерін біледі;

Оқушылардың басым бөлігі:

В. Материктің құрамының өзгеруінің басты факторларын анықтайды;

Кейбір оқушылар:

С. АҚШ экономикасының маңыздылығын талдап, тұжырым жасай алады;

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Оқушы өзіндік ой түйеді.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Терминмен жұмыс жасайды

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар (тыңдалым)

Материктегі халық құрамына еуропалықтардың отарлауы қалай әсер етті?

Сіз неліктен .... екенін аласыз ба?(айтылым)

АҚШ экономикасының жедел қарқынмен дамуына не себепші болды?

Жазылым бойынша ұсыныстар:


Алдыңғы оқу

Мексика және Орталық Америка елдері

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз )

Формативті бағалау (ОҮБ)

Ресурстар

Басталуы

(10 минут)

Кіріспе. Таныстырылым (2 мин)

-сынып оқушыларымен амандасып, көңіл-күйлерін бақылай отырып, сыныпта жағымды орта құрамын. Күндеріне сәттілік тілеймін.

-сынып оқушыларын Канада, АҚШ, Мексика елдерінің контур карталары арқылы топтастырамын. Оқушыларға бағалау парақтарын таратамын. Оқушылар әр бөлім бойынша өздерін бағалап отырады.

1 баспалдақ: Үй тапсырмасын тексеру (5 мин)

Стикердегі диалог

Оқушыларға сұрақ жазылған қиындылар таратылады. Тақтада слайдта сұрақтар немесе жауаптар тұрады. Сәйкесінше сұрақтарға жауап береді.

Жауап беріп, белсенділік танытып отырған оқушылар өздерін бағалап отырады.

Оқушыларға таратылатын сұрақтар мен жауаптар

Жер бедері мен климатқа байланысты

  1. Орталық Америка мен Кариб теңізі аралдары, пальма, орхидея, ағаш тәрізді папортниктер

  2. Бұл зонада мұз дәуірінен бері сақталып қалған қойөгіз тіршілік етеді.

  3. Жер бедері мен климатқа байланысты

  4. Прерий дегеніміз не?

  5. Тундра

  6. Аппалач тауының биік бөліктерінде

  7. Суккулентті өсімдіктер көп таралған табиғат зонасы

  8. Материктің солтүстік жағалық бөлігінде   Гудзон шығанағының оңтүстігін, Лабрадор түбегін қамтиды.

  9. Дала қасқыры

  10. Эверглейдс батпағы

  11. Бұл зонада секвойя ағаштарын қорғау мақсатында арнайы ұлттық парктер ұйымдастырылған

  12. Субтропиктік белдеулерде

  13. Климаты жұмсақ, ылғалды болып келетін табиғат зонасы

  14. Йеллоустон


Слайдта берілген сұрақтар мен жауаптар

  1. Ылғалды мәңгі жасыл ормандардағы ағаштардың түрлері?

  2. Арктикалық шөл зонасы

  3. Материктің орталық және оңтүстік бөлігінде табиғат зоналарының меридиан бағытта орналасу себебі не?

  4. Солтүстік Америкадағы биік шөптерден тұратын далалар.

  5. Бұғының айрықша түрі карибу тіршілік ететін табиғат зонасы 

  6. Жалпақ жапырақты ормандар қайда сақталып қалған?

  7. Мексика таулы қыратында 

  8. Тундра

  9. Койот

  10. Флорида түбегінің оңтүстігінде арнайы қорғауға алынған ……………орналасқан

  11. Тайга

  12. Ауыспалы ылғалды ормандар белдеуінде таралған

  13. Аралас және жалпақ жапырақты, ауыспалы ылғалды ормандар

  14. Дүние жүзінде тұңғыш рет 1872 жылы құрылған.


2 баспалдақ: Тұсаукесер. (3 мин)

Оқушылар слайдта көрсетілген суреттердегі тұлғаларды атап, берілген сұрақтарға жауап бере отырып, жаңа сабақтың тақырыбын анықтайды. Сабақтың тақырыбы тақтаға, дәптерге жазылады.

Оқушыларға бағалау парақтары таратылады. Сабақтың әр кезеңінде оқушылар өздерін бағалап отырады.

Мұғалім тарапынан белсенді қатысқан оқушылар мадақталып, қалған оқушылар ынталандырылып отырады.






















Сурет қиындылары, ресурс, бағалау парақтары, слайд,

Ортасы

(25 минут)

Негізгі бөлім

Тақырыпқа талдау жасауға бағыт беру (топтық жұмыс)

3 баспалдақ: Мәтінді оқып, топта талдайды, топта бірлесе отырып, «Бес сұрақ» әдісімен берілген сұрақтарға жауап береді (топтық жұмыс 12-мин)




4 баспалдақ: Bilimland.kz сайтынан «Американың халқы» атты бейнеролик көрсету; (Кескін картаға Америка дүние бөлігіндегі көшіп келуші толқындардың бағытын түсіру - 5 мин)

І топ: І кезең (Азиядан келушілерді қызыл түспен)

ІІ топ: ІІ кезең (Еуропадан келушілерді жасыл түспен)

ІІІ топ: ІІІ кезең (Африкадан келушілерді көк түспен)

Бейнероликтен көрген мәліметі бойынша тест сұрақтарына жауап беру;





5-баспалдақ: Географиялық терминмен жұмыс. (жеке жұмыс) «Түйін сөз» әдісі арқылы оқушылар слайдта берілген термин сөздерді 30 секундта жаттап, жазады. Оқушылардың есте сақтау қабілетін дамыту үшін қолданамын. (3 мин)

«Үндістер» - Американың байырғы халқы;

«Эскимостар» - Американың байырғы халқы;

«Алконгин» - үндіс тайпалары;

«Ирокез» - үндіс тайпалары;

«Атабаска» - үндіс тайпалары;

«Делавэр» - үндіс тайпалары;

«Ацтек»-еуропалықтарға дейін Америка жеріндегі аса ірі мемлекет;

«Майя»- еуропалықтарға дейін Америка жеріндегі аса ірі мемлекет;

«Инктер»- еуропалықтарға дейін Америка жеріндегі аса ірі мемлекет;

«Маис»- жүгері;

«Караибтар»-Кариб теңізіндегі байырғы халық;

«Метис»-еуропалықтар мен үндістер некелерінен туғандар;

«Мулат»-еуропалықтар мен африкалықтар некесінен туғандар;

«Самбо»-африкалықтар мен үндістер некесінен туғандар;

«Боинг»-АҚШ-тағы ұшақ шығаратын орталық;

«Голливуд»-Кино өндірісінің орталығы;

6-баспалдақ:

Шығармашылық тапсырма:

«Менің АҚШ-қа саяхатым» бүгінгі алған мәліметтерді қоса отырып, ертегі құрастыру (5 мин)


Сабақтың әр кезеңінде формативті бағалау.

Оқушылар әр топтың таныстырылымын тыңдайды.

Оқушылар бейнебаянда көрсетілген ролкиті көре отырып, кескін картадағы жұмысты орындап, қорытып, тест сұрақтарына жауап беріп, өздерін бағалайды








«Түйінсөз» бойынша оқушы қаншалықты термин сөзді жаттап, жазып, айта алады, соған байланысты бағаланады.












Шығармашылық тапсырманы уақытымен аяқтап жазады


Атлас, кескін карта, дүниежүзінің саяси картасы, Американың саяси картасы, стикерлер, презентация, видеоролик, интербелсенді тақта,














Аяқталуы

(10минут)

7-баспалдақ: Бекіту. «Бинго» (5 мин) ереже: үш нәрседен айту

І топ:

Солтүстік Американың ірі мемлекеттері (АҚШ, Канада, Мексика)

АҚШ-тың жетекші қалалары: Вашингтон, Лос-Анджелес, Чикаго

АҚШ-тың жер көлемі жөнінен орын беретін елдер (Ресей, Канада, Қытай)

ІІ топ:

Солтүстік Америкадағы үндіс тайпалары (алконгин, делавэр, ирокез)

АҚШ-тың жиі қоныстанған ірі қалалары (Хьюстон, Филадельфия, Нью-Йорк)

АҚШ-та қоры мол пайдалы қазбалар (мұнай, түсті, қара металлургия)

ІІІ топ:

Солтүстік Американың жаңа халықтары (мулат, метис, самбо)

АҚШ-тың табиғат қолайлылығы үшін сипатталатын мәдени орындары (Голливуд, Диснейлэнд, Йеллоустон)

Америкалықтарды жастайынан тәрбиелейді (Мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, отансүйгіштікке, еңбек етуге)


Бағалау. Оқушылар өздерін бағалау парағы бойынша бағалайды. Белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау. Деңгейіне сәл жетпеген оқушыларды ынталандыру.

(3 мин)


Рефлексия (кері байланыс) (2 мин)

Маршруттық карта арқылы аламын

Бірінші қадам– Маған ..........................ұнады!

Екінші қадам – Мен үшін ................құнды болды.

Үшінші қадам– Мен бүгін .......................білдім.

Төртінші қадам– Мен шешімін тапқан сұрақ

Бесінші қадам– Мен ............... туралы ізденгім келеді...

Үйге тапсырма: §34. Солтүстік Американың халқы және саяси картасы. АҚШ. Қайталап оқу

Әр оқушыға жеке тапсырма. АҚШ-тың штаты















Бағалау парағы бойынша өзін-өзі бағалау





Сөздер жазылған слайдтар












Парақшалар





Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.