Инфоурок / Математика / Рабочие программы / 8 сыныпқа арналған "Өздік жұмысы "
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

8 сыныпқа арналған "Өздік жұмысы "

библиотека
материалов

Тарау: ІІІ тарау

Сабақ: 19 Күні: Пәні: Алгебра Сыныбы:8

Сабақтың тақырыбы: Өздік жұмысы №

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

1. Квадрат теңдеулер тарауы бойынша білімдерін тексеруге мүмкіндік тудыру.

Дамытушылық:

2. Тапсырманы орындау барысында оқушылардың мерзімді жұмыс жасай білу біліктілігін, зейінін дамытуға мүмкіндік жасау.

Тәрбиелік:

3. Жеке жұмыс жасауға, жауапкершілікті сезіне білуге, нәтижеге жетуге ұмтылуға, өзінше ізденімпаздыққа, еңбек етуге тапсырмалар беру арқылы тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Білімді жүйелеу және тексеру.

Технология: Өлшемді бағалау.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, таратпа материалдар.

Сабақтың жоспары:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу, сабаққа даярлығын қадағалау(2 минут)

2. Жалпылау

3. Өздік жұмысы тапсырмасы.

Өздік жұмысы 3А+2В+С шарты бойынша құрылды.

деңгей

І нұсқа

деңгей

ІІ нүсқа

А

1. Теңдеуді шешіңдер: hello_html_54cb38fb.gif.

А

1. Теңдеуді шешіңдер: hello_html_44000e25.gif

А

2. Теңдеуді шешіңдер: hello_html_5d4a542e.gif.

А

2. Теңдеуді шешіңдер: hello_html_4feed20d.gif

А

3. Теңдеуді шешіңдер: │2-3x│=│5-2x


А

3. Теңдеуді шешіңдер: 5-x│=│x+4


В

4. Теңдеудің толық квдратын бөлу арқылы шешіңдер: hello_html_5a0e9a35.gif

В

4. Теңдеудің толық квдратын бөлу арқылы шешіңдер: hello_html_23444ca6.gif

В

5. Теңдеуді шешіңдер: hello_html_c91d8c5.gif

В

5. Теңдеуді шешіңдер: hello_html_m4da33076.gif

С

6. Екі тракторшы тың жерді бірігіп жыртса, жалғыз бірінші тракторшы жыртқаннан 18 сағат ертерек, ал жалғыз екінші тракторшы жыртқаннан 32 сағат ертерек бітірген болар еді. Осы тың жерді әрбір тракторшы жеке-жеке қанша уақытта жыртып бітірер еді?


С

6. Екі бригада өнімді 12 күнде жинап бітіру керек. Олар бірігіп 8 күн істегеннен кейін бірінші бригада басқа жұмысқа ауысып, қалған жұмысты екінші бригада 7 күнде аяқтады. Осы бригадалар өнімді жеке-жеке неше күнде жинап бітіреді?



Жауаптары:

І нұсқа

ІІ нүсқа

А


А


А


А


А


А


В


В


В


В


С


С


4. Үй тапсырмасы: Қайталауға арналған жаттығулар №

5. Рефлексия

Сынып тақтасында жазылу керек.

·      Күн .

·      Есептің шығарылуы.

Үйге берілетін тапсырма.

Оқушы дәптеріне не жазылуы тиісті.

·       Нұсқа .

·       Есептердің шығарылуы.





Оқушы жетістігін бағалау критерийі

Критерий

Жетістіктердің ең жоғары деңгейі

А

Түсіну

6

В

Қолдану, талдау

6

С

Математикалық модельдеу, бағалау

8

Барлығы

20


Критерий

Жетістік

Дескриптор

А

(mах 6)

Түсінуі

0

Квадрат теңдеу анықтамасын және коффициенттерін анықтай алмауы

1

Квадрат теңдеудің анықтамасын біледі, бірақ коэффициенттерін анықтауда таңбаны ажырата алмайды

2

Квадрат теңдеулер бойынша түрін ажыратады,бірақ түбірлерін табуда қателер жібереді.

3

Толық квадрат теңдеуінен келтірілген квадрат теңдеуді шығара біледі.


4

а+в+с=0, а-в+с=0 берілген жағдайда теңдеу түбірлерін ауызша анықтай алады


5

Модулі бар теңдеуді шешуде қателер жібереді


Критерий

Жетістік

Дескриптор

В

(mах 6)

Қолдану, талдау

0

Квадрат теңдеу анықтамасын және коффициенттерін анықтай алмауы

1

Квадрат теңдеудің анықтамасы мен коэффициенттерін анықтай алады, бірақ коэффициенттерін анықтауда таңбаны ажырата алмайды

2

Квадрат теңдеулер бойынша түрін ажыратады,бірақ түбірлерін табуда қателер жібереді


3

Модулі бар теңдеуді шеше алады

4

Берілген квадрат теңдеуді топтау тәсілімен көбейьткіштерге жіктеу арқылы шығара алады.

5

Берілген теңдеуді квадрат теңдеу түріне келтіре біледі,түбірін қатесіз табады.

6

Квадрат теңдеулердің түбірлерін қатесіз табады



Критерий

Жетістік

Дескриптор

С

(mах 8)

Математикалық модельдеуі және топтауы, бағалауы

0

Тапсырма бойынша берілген критерийлердің біреуін де орындай алмайды.

1

Параметрі бар квадрат теңдеулерді шешу алгоритмін біледі

2

Барлық жағдайда кері есептерді құрастыра біледі

3

Бір есепті бірнеше тәсілмен шығара біледі

4


5

Кез келген есептің шарты бойынша зерделеп, стандартты емес жағдайды жүйелей алады

6

Шығармашылық есептерді талдап шығару жолдарын көрсетеді, дәлелдейді

7

Стандартты емес есептің шығару тәсілдерінің тиімділігін көрсетіп, құндылығын анықтай алады

8

Квадрат теңдеу тақырыбына жоба құрастырып, қорғай алады





Общая информация

Номер материала: ДВ-340505

Похожие материалы