Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / 5-сыныпқа "Теңдеу шешу" тақырыбына арналған сабақ презентациясы

5-сыныпқа "Теңдеу шешу" тақырыбына арналған сабақ презентациясы



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
Қош келдіңіздер
Психологиялық сәт ! Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз, Сәлем бердік сіздерге, Құ...
Топқа бөлу. Үй тапсырмасын пысықтау. Тест тапсырмасын тарату арқылы тексеру...
ІІ нұсқа Шешімі 12-ге тең теңдеуді белгіле а) 12*х=60 ә) 60/х =5 б) 120+х=13...
ІІ нұсқа Шешімі 12-ге тең теңдеуді белгіле ә) 60/х =5 Мына жазулардың ішінен...
 ТҮСІНУ
Жалпы мақсаттар: Сілтеме: Блум таксономиясы Мәтінмен берілген есептегі шамала...
Түрі: қайталау сабақ. Әдісі: сұрақ –жауап, түсіндіру, ойын. Көрнекілігі :инте...
Деңгейлік тапсырмалар ҚОЛДАНУ
А деңгейі 437/m =19 33y = 132 2x-15= 13 4) Есептің шешуін теңдеу құру арқылы...
А деңгейі 1) 437/m =19 m = 437/19 m = 23 2) 33y = 132 y = 132/33 y = 4 2x -1...
С деңгейі х +3х (3х+17) + (3х+17) + (3х+17) *2 =324 4x +3x +17 + 6x+34=324 1...
Музыкалық сергіту сәті
Логикалық тапсырма ТАЛДАУ Шығармашылық жұмыс . Есептің шартына байланысты по...
1. Жолаушының бір ешкісі, бір капустасы, бір қасқыры бар. Ол өзеннің бір жағ...
Шешімі: Бөренелердің біреуін 6-ға бөлу үшін 5 рет кесу керек. 1бөренеге- 5мин...
«Қорытындылау ЖИНАҚТАУ Сұрақ – жауап Әр топтың мүшелері бір –біріне тақырып б...
Үйге тапсырма: №80 №81
Сабағымыз аяқталды. Сау болыңыздар!
Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет !
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қош келдіңіздер
Описание слайда:

Қош келдіңіздер

№ слайда 2 Психологиялық сәт ! Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз, Сәлем бердік сіздерге, Құ
Описание слайда:

Психологиялық сәт ! Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз, Сәлем бердік сіздерге, Құрметпенен біз

№ слайда 3 Топқа бөлу. Үй тапсырмасын пысықтау. Тест тапсырмасын тарату арқылы тексеру
Описание слайда:

Топқа бөлу. Үй тапсырмасын пысықтау. Тест тапсырмасын тарату арқылы тексеру БІЛУ

№ слайда 4 ІІ нұсқа Шешімі 12-ге тең теңдеуді белгіле а) 12*х=60 ә) 60/х =5 б) 120+х=13
Описание слайда:

ІІ нұсқа Шешімі 12-ге тең теңдеуді белгіле а) 12*х=60 ә) 60/х =5 б) 120+х=130 Мына жазулардың ішінен теңдеуді көрсет а) 7+159= 166 ә) 286+15/7 =43 б) 12*х= 60 3) Белгісіз бөлгішті қалай табады? а) Бөлінгішті бөліндінің мәніне бөлеміз ә) Бөлінгішті бөліндінің мәніне көбейтеміз б) Бөлінгіштен бөліндіні азайтамыз 4) Теңдеудің түбірі деп ... айтамыз а) Құрама саннан құралған теңдікті ә) Белгісіз ауданын табу б) Әріптің теңдеуді тура санды теңдікке айналдыратын мәні 5) Әріптің қандай мәнінде теңдік тура болады. 63+х =80 а) х =10 ә) х =17 б) х = 13 І нұсқа Шешімі 15-ке тең теңдеуді белгіле а) 75/х=5 ә) 6/х =90 б) 15/х =3 Ойлаған санды 4 есе кеміткенде 5 шықты а) х*4= 5 ә) х/4=5 б) х-4= 5 3) Белгісіз көбейткішті қалай табамыз? а) Көбейтіндіні көбейткішке көбейтеді ә) Көбейтіндіні көбейткішке қосады б) Көбейтіндінің мәнін белгілі көбейткішке бөледі 4) Теңдеу деп ... айтамыз а) Жай саннан құралған теңдікті ә) Белгісіз саны бар теңдікті б) Белгісіз қабырғасын табу 5) Әріптің қандай мәнінде теңдік тура болады. 9х =41-5 а) х =5 ә) х =9 б) х = 4

№ слайда 5 ІІ нұсқа Шешімі 12-ге тең теңдеуді белгіле ә) 60/х =5 Мына жазулардың ішінен
Описание слайда:

ІІ нұсқа Шешімі 12-ге тең теңдеуді белгіле ә) 60/х =5 Мына жазулардың ішінен теңдеулерді көрсет б) 12*х= 60 3) Белгісіз бөлгішті қалай табады? а) Бөлінгішті бөліндінің мәніне бөлеміз 4) Теңдеудің түбірі деп ... айтамыз б) Әріптің теңдеуді тура санды теңдікке айналдыратын мәні 5) Әріптің қандай мәнінде теңдік тура болады. 63+х =80 ә) х =17 І нұсқа Шешімі 15-ке тең теңдеуді белгіле а) 75/х=5 Ойлаған санды 4 есе кеміткенде 5 шықты ә) х/4=5 3) Белгісіз көбейткішті қалай табамыз? б) Көбейтіндінің мәнін белгілі көбейткішке бөледі 4) Теңдеу деп ... Айтамыз ә) Белгісіз саны бар теңдікті 5) Әріптің қандай мәнінде теңдік тура болады. 9х =41-5 б) х = 4 Тест жауаптары

№ слайда 6  ТҮСІНУ
Описание слайда:

ТҮСІНУ

№ слайда 7 Жалпы мақсаттар: Сілтеме: Блум таксономиясы Мәтінмен берілген есептегі шамала
Описание слайда:

Жалпы мақсаттар: Сілтеме: Блум таксономиясы Мәтінмен берілген есептегі шамаларды анықтай білуге үйрету Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, шығармашылық белсенділігін, танымдық қабілетін дамыту Мәтінмен берілген есепке теңдеу құра білуді үйрету Теңдеу шешуге, теңдеудің түбірін анықтай білуге, есептерді теңдеу құрып шығара білуге үйрету Ұқыптылыққа , шапшаңдыққа тәрбиелеу

№ слайда 8 Түрі: қайталау сабақ. Әдісі: сұрақ –жауап, түсіндіру, ойын. Көрнекілігі :инте
Описание слайда:

Түрі: қайталау сабақ. Әдісі: сұрақ –жауап, түсіндіру, ойын. Көрнекілігі :интерактивті тақта, доп, постер.

№ слайда 9 Деңгейлік тапсырмалар ҚОЛДАНУ
Описание слайда:

Деңгейлік тапсырмалар ҚОЛДАНУ

№ слайда 10 А деңгейі 437/m =19 33y = 132 2x-15= 13 4) Есептің шешуін теңдеу құру арқылы
Описание слайда:

А деңгейі 437/m =19 33y = 132 2x-15= 13 4) Есептің шешуін теңдеу құру арқылы шеш. Теледидар 28000 теңге тұрады.Ол шаңсорғыштан 4 есе қымбат.Шаңсорғыш қанша теңге тұрады? В деңгейі (12 m – 5 m) * 4 =252 29 x - 15 x +16 = 100 (x-16) * 9 = 126 Мектеп жанындағы шаруашылқтан оқушылар екі күнде 1260 кг картоп жинады. Оқушылардың екінші күнгі жинағаны бірінші күнгіден 2 есе артық. Оқушылар бірінші күні неше килограмм картоп жинады. С деңгейі Балықшылар сазан, табан балық, шортан және алабұға барлығы 324 балық аулады. Ондағы алабұға шортаннан 3 есе артық, бірақ табан балықтан 17-ге кем. Сазан табан балықтан 2есе артық. Балықшылар неше шортан аулады ?

№ слайда 11 А деңгейі 1) 437/m =19 m = 437/19 m = 23 2) 33y = 132 y = 132/33 y = 4 2x -1
Описание слайда:

А деңгейі 1) 437/m =19 m = 437/19 m = 23 2) 33y = 132 y = 132/33 y = 4 2x -15 = 13 2x = 28 x = 14 Есептің шешуін теңдеу құру арқылы шеш. Теледидар 28000 теңге тұрады.Ол шаңсорғыштан 4 есе қымбат. Шаңсорғыш қанша теңге тұрады? X * 4 = 28000 X = 7000 B деңгейі 1) (12 m – 5 m) * 4 =252 7 m *4 = 252 28 m = 252 m = 9 29 x - 15 x +16 = 100 14x = 100-16 14x = 84 x = 6 (x-16) * 9 = 126 x – 16 = 126/9 x-16 = 14 x = 14+16 x = 30 4) Мектеп жанындағы шаруашылқтан оқушылар екі күнде 1260 кг картоп жинады. Оқушылардың екінші күнгі жинағаны бірінші күнгіден 2 есе артық. Оқушылар бірінші күні неше килограмм картоп жинады. x + 2x = 1260 3x = 1260 x = 1260/3 x = 420

№ слайда 12 С деңгейі х +3х (3х+17) + (3х+17) + (3х+17) *2 =324 4x +3x +17 + 6x+34=324 1
Описание слайда:

С деңгейі х +3х (3х+17) + (3х+17) + (3х+17) *2 =324 4x +3x +17 + 6x+34=324 13x +51 =324 13x =324-51 13x = 273 x = 273/13 x = 21

№ слайда 13 Музыкалық сергіту сәті
Описание слайда:

Музыкалық сергіту сәті

№ слайда 14 Логикалық тапсырма ТАЛДАУ Шығармашылық жұмыс . Есептің шартына байланысты по
Описание слайда:

Логикалық тапсырма ТАЛДАУ Шығармашылық жұмыс . Есептің шартына байланысты постерға сурет салып және шешімін тауып қорғау

№ слайда 15 1. Жолаушының бір ешкісі, бір капустасы, бір қасқыры бар. Ол өзеннің бір жағ
Описание слайда:

1. Жолаушының бір ешкісі, бір капустасы, бір қасқыры бар. Ол өзеннің бір жағынан екінші жағына екі орынды қайық арқылы өтуі керек. жолаушы ешкіні, капуста және қасқырды өзеннен қалай өткізді? Қасқырды ешкімен қалдыра алмайды, ал ешкіні капустамен қалдыра алмайтыны белглі болса? 2. Тоғыз литрлік және төрт литрлік екі ыдыс берілген. Осы ыдыстардың көмегімен бактан алты литр суды қалай алуға болады? (суды бакқа қайта құюға болады) 3. Жаңа үй салып жатқан Бобер Бобтың 6 бөренесі бар. Олардың әрқайсысын 6-ға бөлу керек. Ол өзінің өткір тістерімен бөренені бір жерден кесу үшін 1 минут уақытын жібереді.Барлық жұмысқа оның қанша уақыты кетеді?

№ слайда 16 Шешімі: Бөренелердің біреуін 6-ға бөлу үшін 5 рет кесу керек. 1бөренеге- 5мин
Описание слайда:

Шешімі: Бөренелердің біреуін 6-ға бөлу үшін 5 рет кесу керек. 1бөренеге- 5минут, 6*5=30 минут. Шешімі: 9-4-4=1 9-4=5 5+1=6 Шешімі: Ол үшін үшеуін де қадағалаусыз қалмауы керек. Бірінші қатынағанда жолаушы өзеннің ар жағына ешкіні апарады. Екінші қатынағанда жолаушы қасқырды алады, капуста қалады. Өзеннің ар жағына жеткен соң қасқырды қалдырып, ешкіні қайтадан өзеннің бер жағына әкеледі. Үш қатынағанда ешкіні қалдырып, капустаны өзеннің ар жағына апарады. Капустаны қалдырады да, өзі бер жаққа қайта оралады. Төрт қатынағанда ол ешкіні өзеннің ар жағына шығарады.

№ слайда 17 «Қорытындылау ЖИНАҚТАУ Сұрақ – жауап Әр топтың мүшелері бір –біріне тақырып б
Описание слайда:

«Қорытындылау ЖИНАҚТАУ Сұрақ – жауап Әр топтың мүшелері бір –біріне тақырып бойынша сұрақтар қояды

№ слайда 18 Үйге тапсырма: №80 №81
Описание слайда:

Үйге тапсырма: №80 №81

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Сабағымыз аяқталды. Сау болыңыздар!
Описание слайда:

Сабағымыз аяқталды. Сау болыңыздар!

№ слайда 21 Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет !
Описание слайда:

Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет !

№ слайда 22
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров370
Номер материала ДВ-047287
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх