Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / «Сыныпта жағымды психологиялық ахуалды орнату жолдары"

«Сыныпта жағымды психологиялық ахуалды орнату жолдары"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
«Сыныпта жағымды психологиялық ахуалды орнату жолдары»
Психологиялық ахуал АХУАЛ — өзара қарым-қатынас, көңіл-күйін білдіретін психо...
Ұжымдағы көңіл-күй мен қоғамдық пікір, эмоциялық күш-қуат пен өзара қатынаст...
Ұжымдағы психологиялық ахуалдың мазмұндық сипатын адамдар-дың өзара қарым-қат...
Әлеуметтік-психологиялық ахуал ұжым мүшелерінің бірлескен іс-әрекет пен өзар...
Ұжымның әлеуметтк-психологиялық ахуалдың топтастырушылық қызметі ұжым мүше-л...
Ынталандырушылық қызметі педагогикалық әрекеттің қолдануына қажетті ұжымның...
Тұрақтандырушылық қызметі ұжым ішілік тұрақтылығын қамтамасыз етіп, ұжымға ж...
Реттеушілік қызмет өзара қатынас нормаларын нығайтуда, ұжым мүшелерінің тәрт...
Ұжымдық әрекет тиімділігінің барынша жалпы сипаттамасы Ұжымдағы жарқын, көтер...
Әлеуметтік-психологиялық ахуал қалыптасқан жағдайда ол ұжым мүшелеріне жағым...
ХХІ - ғасыр мұғалімі “Ұстаз”- ол кім? Ол-Ұлағат. Ол-Ұлылық! Қиянатқа жол берм...
Бала жайлы маржан ойлар Бала табиғаттың ғажайып құбылысы. Ол-тұлға, өзінше бі...
 ЖҰМЫС КҮНІҢІЗ СӘТТІ ӨТСІН!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Сыныпта жағымды психологиялық ахуалды орнату жолдары»
Описание слайда:

«Сыныпта жағымды психологиялық ахуалды орнату жолдары»

№ слайда 2 Психологиялық ахуал АХУАЛ — өзара қарым-қатынас, көңіл-күйін білдіретін психо
Описание слайда:

Психологиялық ахуал АХУАЛ — өзара қарым-қатынас, көңіл-күйін білдіретін психологиялық ұғым. Кәбінесе топтық психологияға байланысты айтылады. Сондықтан ол, көбінесе “әлеуметтік-психологиялық ахуал” немесе “психологиялық атмосфера” түрінде түсіндіріледі. Бұған қоғам мен ұжымдағы адамдардың өзара қарым-қатынасы, көңіл-күйі мен ынтымағы, бірін-бірі түсінуі, тәртіп пен жауапкершілік, ортақ борыш пен намыс, үйреншікті жұмыс стилі, ортақ пікір, өзара сын т.б. кіреді.

№ слайда 3 Ұжымдағы көңіл-күй мен қоғамдық пікір, эмоциялық күш-қуат пен өзара қатынаст
Описание слайда:

Ұжымдағы көңіл-күй мен қоғамдық пікір, эмоциялық күш-қуат пен өзара қатынастың деңгейін ондағы қалыптасқан әлеуметтік-психологиялық ахуалмен айқындалады. ''Психологиялық ахуал'', ''әлеуметтік-психологиялық ахуал'' немесе ''микроклимат'' ұғымдары ғылыми емес, астарлы, ауыспалы ұғымдар. Географиялық климат сияқты мамыражай әлеуметтік-психологиялық ахуал адамның осындай ахуалдағы ұжымда өзін барынша жайлы сезініп, тұлғалық және кәсіптік қатынас-тарда өзін жан-жақты таныта алуын білдіреді.

№ слайда 4 Ұжымдағы психологиялық ахуалдың мазмұндық сипатын адамдар-дың өзара қарым-қат
Описание слайда:

Ұжымдағы психологиялық ахуалдың мазмұндық сипатын адамдар-дың өзара қарым-қатынасы, олардың көңіл-күйі, хал-жайы, бірлесе атқарған жұмыс процесіне көңілі толуы айқындайтын болғандықтан психологиялық ахуалды сипаттауда эмоциялық бағаның маңызы зор. Жағымды әлеуметтік-психологиялық ахуал қалыптасқан педаго-гикалық ұжым қолайлы моральдық-психологиялық ауа-райымен, жылы шырайлылықпен, парыз бен жауапкер-шілікті құрметтеумен өзара талапшылдықпен, сергектік-пен ерекшеленеді.

№ слайда 5 Әлеуметтік-психологиялық ахуал ұжым мүшелерінің бірлескен іс-әрекет пен өзар
Описание слайда:

Әлеуметтік-психологиялық ахуал ұжым мүшелерінің бірлескен іс-әрекет пен өзара қатынас процесінің сипатын танытатын ұжымның сезімдік-психологиялық жағдайларының жүйесін білдіреді. Әлеуметтік-психологиялық климатты осылай түсіне отырып, оның мынадай негізгі қызметтерін атауға болады.

№ слайда 6 Ұжымның әлеуметтк-психологиялық ахуалдың топтастырушылық қызметі ұжым мүше-л
Описание слайда:

Ұжымның әлеуметтк-психологиялық ахуалдың топтастырушылық қызметі ұжым мүше-лерінің оқу-тәрбие міндеттерін шешуге ұжымдық күш-жігерді топтастыруын, бірігуін іске асырады.

№ слайда 7 Ынталандырушылық қызметі педагогикалық әрекеттің қолдануына қажетті ұжымның
Описание слайда:

Ынталандырушылық қызметі педагогикалық әрекеттің қолдануына қажетті ұжымның ''эмоциалдық күш-қуатын'' қалыптас-тыруға байланысты.

№ слайда 8 Тұрақтандырушылық қызметі ұжым ішілік тұрақтылығын қамтамасыз етіп, ұжымға ж
Описание слайда:

Тұрақтандырушылық қызметі ұжым ішілік тұрақтылығын қамтамасыз етіп, ұжымға жаңа мүшелердің енуіне қажетті алғышарт жасайды

№ слайда 9 Реттеушілік қызмет өзара қатынас нормаларын нығайтуда, ұжым мүшелерінің тәрт
Описание слайда:

Реттеушілік қызмет өзара қатынас нормаларын нығайтуда, ұжым мүшелерінің тәртібіне баға беруде көрінеді.

№ слайда 10 Ұжымдық әрекет тиімділігінің барынша жалпы сипаттамасы Ұжымдағы жарқын, көтер
Описание слайда:

Ұжымдық әрекет тиімділігінің барынша жалпы сипаттамасы Ұжымдағы жарқын, көтеріңкі көңіл-күй; ұжым мүшелерінің басқаруға және ұжымның өзін-өзі басқаруға қатысуының жоғары деңгейі; ұжым мүшелерінің топтасушылығы мен ұйымшыл-дығы; сапалы тәртіп; еңбектің өнімділігі.

№ слайда 11 Әлеуметтік-психологиялық ахуал қалыптасқан жағдайда ол ұжым мүшелеріне жағым
Описание слайда:

Әлеуметтік-психологиялық ахуал қалыптасқан жағдайда ол ұжым мүшелеріне жағымды немесе жағымсыз ықпал жасайды. өзара ақыл, ынтымақтастық қатынас біріккен ұжымда бірлескен қуаныш табады; Ал немқұрайдылық, селқостық немесе қысым үстемдік еткен жағдайда ұжым мүшесі ұнжырғасы түсіп, қағажау көреді, бұл жағдай дау-жанжалдың пайда болуына апарып соғады.

№ слайда 12 ХХІ - ғасыр мұғалімі “Ұстаз”- ол кім? Ол-Ұлағат. Ол-Ұлылық! Қиянатқа жол берм
Описание слайда:

ХХІ - ғасыр мұғалімі “Ұстаз”- ол кім? Ол-Ұлағат. Ол-Ұлылық! Қиянатқа жол бермес Әділдіктің, жамандыққа жол бермес Адалдықтың, қараулыққа жол бермес Шапағаттылықтың, қатыгездікке жол бермес Парасаттылықтың асқан үлгісін танытып, үлкен абыроймен еңбек ететін асыл жан.

№ слайда 13 Бала жайлы маржан ойлар Бала табиғаттың ғажайып құбылысы. Ол-тұлға, өзінше бі
Описание слайда:

Бала жайлы маржан ойлар Бала табиғаттың ғажайып құбылысы. Ол-тұлға, өзінше бір әлем. Оны сол үшін де сыйлауға болады. Балаға бір жыл бойы қаталдық көрсеткеннен, бір сағаттық мейірімділік көрсетсең, баланы осы соңғысы тез түзетеді. Ойдағыдай тәрбиелеудің сыры оқушыға деген құрмет сезімде жатыр.

№ слайда 14  ЖҰМЫС КҮНІҢІЗ СӘТТІ ӨТСІН!
Описание слайда:

ЖҰМЫС КҮНІҢІЗ СӘТТІ ӨТСІН!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Психологиялық ахуал

АХУАЛ — өзара қарым-қатынас, көңіл-күйін білдіретін психологиялық ұғым. Кәбінесе топтық психологияға байланысты айтылады. Сондықтан ол, көбінесе “әлеуметтік-психологиялық ахуал” немесе “психологиялық атмосфера” түрінде түсіндіріледі. Бұған қоғам мен ұжымдағы адамдардың өзара қарым-қатынасы, көңіл-күйі мен ынтымағы, бірін-бірі түсінуі, тәртіп пен жауапкершілік, ортақ борыш пен намыс, үйреншікті жұмыс стилі, ортақ пікір, өзара сын т.б. кіреді.

Ұжымдағы көңіл-күй мен қоғамдық пікір, эмоциялық күш-қуат пен өзара қатынастың деңгейін ондағы қалыптасқан әлеуметтік-психологиялық ахуалмен айқындалады. ''Психологиялық ахуал'', ''әлеуметтік-психологиялық ахуал'' немесе ''микроклимат'' ұғымдары ғылыми емес, астарлы, ауыспалы ұғымдар. Географиялық климат сияқты мамыражай әлеуметтік-психологиялық ахуал адамның осындай ахуалдағы ұжымда өзін барынша жайлы сезініп, тұлғалық және кәсіптік қатынас-тарда өзін жан-жақты таныта алуын білдіреді.

Ұжымдағы психологиялық ахуалдың мазмұндық сипатын адамдар-дың өзара қарым-қатынасы, олардың көңіл-күйі, хал-жайы, бірлесе атқарған жұмыс процесіне көңілі толуы айқындайтын болғандықтан психологиялық ахуалды сипаттауда эмоциялық бағаның маңызы зор. Жағымды әлеуметтік-психологиялық ахуал қалыптасқан педаго-гикалық ұжым қолайлы моральдық-психологиялық ауа-райымен, жылы шырайлылықпен, парыз бен жауапкер-шілікті құрметтеумен өзара талапшылдықпен, сергектік-пен ерекшеленеді.

Әлеуметтік-психологиялық ахуал ұжым мүшелерінің бірлескен іс-әрекет пен өзара қатынас процесінің сипатын танытатын ұжымның сезімдік-психологиялық жағдайларының жүйесін білдіреді. Әлеуметтік-психологиялық климатты осылай түсіне отырып, оның мынадай негізгі қызметтерін атауға болады.

Ұжымның әлеуметтк-психологиялық ахуалдың топтастырушылық қызметі ұжым мүше-лерінің оқу-тәрбие міндеттерін шешуге ұжымдық күш-жігерді топтастыруын, бірігуін іске асырады.

Ынталандырушылық қызметі

педагогикалық әрекеттің қолдануына қажетті ұжымның ''эмоциалдық күш-қуатын'' қалыптас-тыруға байланысты.

Тұрақтандырушылық қызметі

ұжым ішілік тұрақтылығын қамтамасыз етіп, ұжымға жаңа мүшелердің енуіне қажетті алғышарт жасайды

Реттеушілік қызмет

өзара қатынас нормаларын нығайтуда, ұжым мүшелерінің тәртібіне баға беруде көрінеді.

Ұжымдық әрекет тиімділігінің барынша жалпы сипаттамасы. Ұжымдағы жарқын, көтеріңкі көңіл-күй; ұжым мүшелерінің басқаруға және ұжымның өзін-өзі басқаруға қатысуының жоғары деңгейі; ұжым мүшелерінің топтасушылығы мен ұйымшыл-дығы; сапалы тәртіп; еңбектің өнімділігі.

Әлеуметтік-психологиялық ахуал қалыптасқан жағдайда ол ұжым мүшелеріне жағымды немесе жағымсыз ықпал жасайды.

өзара ақыл, ынтымақтастық қатынас біріккен ұжымда бірлескен қуаныш табады;

Ал немқұрайдылық, селқостық немесе қысым үстемдік еткен жағдайда ұжым мүшесі ұнжырғасы түсіп, қағажау көреді, бұл жағдай дау-жанжалдың пайда болуына апарып соғады. ХХІ - ғасыр мұғалімі

“Ұстаз”- ол кім? Ол-Ұлағат. Ол-Ұлылық! Қиянатқа жол бермес.

Бала жайлы маржан ойлар

Бала табиғаттың ғажайып құбылысы.

Ол-тұлға, өзінше бір әлем. Оны сол үшін де сыйлауға болады.

Балаға бір жыл бойы қаталдық көрсеткеннен, бір сағаттық мейірімділік көрсетсең, баланы осы соңғысы тез түзетеді.

Ойдағыдайтәрбиелеудің сыры оқушыға деген құрмет сезімде жатыр.

Әділдіктің, жамандыққа жол бермес Адалдықтың, қараулыққа жол бермес Шапағаттылықтың, қатыгездікке жол бермес

Парасаттылықтың асқанүлгісін танытып, үлкен абыроймен еңбек ететін асыл жан.

ЖҰМЫС КҮНІҢІЗ СӘТТІ ӨТСІН!


Общая информация

Номер материала: 248541

Похожие материалы