Инфоурок Другое Презентации"Сыныптағы балалар мен жасөспірімдердің сыни тұрғыдан ойлауы"

"Сыныптағы балалар мен жасөспірімдердің сыни тұрғыдан ойлауы"

Скачать материал
Скачать материал ""Сыныптағы балалар мен жасөспірімдердің сыни тұрғыдан ойлауы""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Карьерный консультант

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 
   Сыныптағы 
балалар мен    
 жасөспірімдердің
сыни тұрғыдан ойлауы

    1 слайд


    Сыныптағы
    балалар мен
    жасөспірімдердің
    сыни тұрғыдан ойлауы

  • БақылауТалдауҚорытындыИнтерпретация СТО-дың                            бұл
да...

    2 слайд

    Бақылау
    Талдау
    Қорытынды
    Интерпретация
    СТО-дың бұл
    дағдылары
    төмендегідей
    сипатталады

  • Оқушылардың басқалалардың көмегіне жүгіне отырып жасайтын қадамдары мен сынып...

    3 слайд

    Оқушылардың басқалалардың көмегіне жүгіне отырып жасайтын қадамдары мен сынып жұмысын жүзеге асыру кезінде қолданылатын дағдылар:
    Көру арқылы немесе ауызша дәлелдерден алынған ақпараттармен таныс.
    Дәлелдерді зерттеуді құрайтын немесе дәлелге негіз етіп алынған, кешірек жасалған іс-әрекеттерді айқындайтын негізгі тармақтарды, болжамдарды немесе ұсыныстарды анықта.
    Бұл негізгі құрамдар, көру және ауызша дәлелдер қалай біріктірілгенін және бір-бірімен өзара байланысатынын талда.
    Жекелеген суреттердің немесе түрлі жеке пікірлер мен естеліктердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын салыстыр және зертте.
    Дәлелдер мен бірқатар ойларды құру үшін түрлі ақпарат көздерін біріктір. Ойыңды қалыптастыратын және қолдайтын түрлі ақпарат көздері арқылы байланыс орнат.
    Зерттеуіңмен байланысты дәлелдердің заңдылығы мен беріктігін және дәлелдер сенің болжамдарың мен ойларыңды қаншалықты қолдайтынын немесе қайшылықтар тудыратынын бағала.
    Зерттеудің негізінде алынған сұрақтардың жауаптарын интерпретциялау нәтижесінде алынған біліміңді қолдан.
    Жасалған қорытындыларды негіздеп, өзектілігі мен маңыздылығын анықта. [ Нұсқаулықтан 50-бет]


  • Сыни тұрғыдан ойлау — бұл саналы мағынаны іздеу: өзінің көзқарасының  қандайл...

    4 слайд

    Сыни тұрғыдан ойлау — бұл саналы мағынаны іздеу: өзінің көзқарасының  қандайлық болуымен, басқалардың да пікірін  ескеріп, қандай да обьективті ойлау және қисыны бар өзіндік қате сенімінен  бас тарта білу. Сыни тұрғыдан ойлаудың жаңа идеяларды ұсынуға және жаңа мүмкіндіктерді көруге  қабілетті, мәселелерді шешу кезінде маңызы зор.
    Сыни тұрғыдан ойлау —бұл балалардың саналы мағынаны іздеу, өзінің көзқарасының  қандайлық болуымен, басқалардың да пікірін  ескеріп, қандай да обьективті ойлау және қисыны бар өзіндік қате сенімінен  бас тарта білу.
    Сыни тұрғыдан ойлау-жаңа идеяларды ұсынуға және жаңа мүмкіндіктерді көруге, қабілетті мәселелерді шешу кезінде маңызы зор.

  • Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту

    5 слайд

    Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту

  • Диалогтік оқытуына 
сәйкес, сыныптың
қолданбалы зерттеуін
зерделер болсақ,
о...

    6 слайд


    Диалогтік оқытуына
    сәйкес, сыныптың
    қолданбалы зерттеуін
    зерделер болсақ,
    ол диалектикалық
    және диалогтік
    педагогика тұрғысынан
    оқушылардың
    ой-пікірлері назарға
    болмашы ғана алынатын
    сыныптағы қарым-қатынастың
    дәстүрлі моделіне күмәнмен
    қарайды.

  • Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамытуКөзбен көруАуызша ақпарат көздеріме...

    7 слайд

    Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту
    Көзбен көру
    Ауызша ақпарат көздерімен тікелей бір-бірімен қарым-қатынас жасайды
    Дәйектейді,талқылайды
    Жеке тәсілдермен мүмкіндік жасайды

    Мұғалімдер білім мен зерттеу үдерістерін басқармай,бағыттап отыру
    Формалды оқытуды азайтады (дәстүрлі тәсілдерге наразылық)

  • Диалогтің бес үлгісідекламациядиалогталқылауНұсқаулық/мазмұндамаМеханикалық е...

    8 слайд

    Диалогтің бес үлгісі
    декламация
    диалог
    талқылау
    Нұсқаулық/мазмұндама
    Механикалық есте сақтау

  • Механикалық есте сақтау - үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жән...

    9 слайд

    Механикалық есте сақтау - үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау

  • Декламация- тестілеу үшін дайындалған сұрақтар арқылы немесе бұрын өткендерді...

    10 слайд

    Декламация- тестілеу үшін дайындалған сұрақтар арқылы немесе бұрын өткендерді еске түсіруге ынталандыру үшін сұрақта берілген сілтемелерге сүйене отырып, жауапты ойлауға жол сілтеу арқылы жинақталған білім мен ұғымдарды толықтыру

  • нұсқаулық/мазмұндама -оқушыға не істеу керектігін түсіндіру немесе ақпаратты...

    11 слайд

    нұсқаулық/мазмұндама -оқушыға не істеу керектігін түсіндіру немесе ақпаратты жеткізу,сонымен бірге фактілерді,қағидаттар мен рәсімдерді түсіндіру

  • Диалог-қателіктер мен тәуекелдіктерді азайта отырып, таңдауды қысқартуға және...

    12 слайд

    Диалог-қателіктер мен тәуекелдіктерді азайта отырып, таңдауды қысқартуға және түсініктер мен қағидаттарды «жеткізуді» тездетуге ықпал ететін сауалнама мен талқылаудың жиынтығы
    арқылы өзара түсіністікке
    қол жеткізу

  • Талқылау- ақпараттарды тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой...

    13 слайд


    Талқылау- ақпараттарды тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой
    бөлісу

  • Әңгіменің сапасы мен мазмұны

    14 слайд

    Әңгіменің сапасы мен мазмұны

  • Әңгіме түрлері







Пікірталастық әңгіме

Оқушылар бәсекеге 
қабілетті,
бас...

    15 слайд

    Әңгіме түрлері








    Пікірталастық әңгіме

    Оқушылар бәсекеге
    қабілетті,
    басқа адамдардың
    көзқарасын
    қабылдауды
    қаламайды.







    к
    Кумулятивтік әңгіме


    Бір-бірінің үлесін
    сынамайды және
    сындарлылыққа
    негізделеді.
    Зерттеушілік әңгіме

    Ұсыныстар жайында
    күмән туып,қарсы
    дау айтылып,
    негізделген
    дәлел мен сыни
    тұрғыдан ойлау
    арқылы жалғасады.

  • Диалогтік педагогика-балалар мен мұғалімдердің жаңалық ашу мен оқуда өзара қ...

    16 слайд

    Диалогтік педагогика-балалар мен мұғалімдердің жаңалық ашу мен оқуда өзара қарым-қатынас орнатуы.

  • ҰжымдықҚолдауӨзара білім
 алмасуға жағдай
туғызуДиалогтік оқыту

    17 слайд

    Ұжымдық
    Қолдау
    Өзара білім
    алмасуға жағдай
    туғызу
    Диалогтік оқыту

  • “Біз қалай ойлаймыз?” (1910) деген кітабы  рефлексивтік ойды шешуге  жата...

    18 слайд

    “Біз қалай ойлаймыз?” (1910) деген кітабы рефлексивтік ойды шешуге жататын мәселелерді зияткерлендіру тұрғысынан қарастыра отырып, идеялар мен болжамдарды дамытып, практикалық жағдаяттардың зерттелуіне бастама жасап және іске асыра отырып оқытуға ерекше ықпал етті.
    Джон Дьюи
    “Рефлексивті практик”

  • Дональд Шон“Рефлексивті практик: кәсіби  іс-әрекетте қалайша ойланады” (1983)...

    19 слайд

    Дональд Шон
    “Рефлексивті практик: кәсіби іс-әрекетте қалайша ойланады” (1983)
    Рефлексивті тәжірибені педагогтардың проблеманы анықтау
    және өз іс-әрекеттерінде эксперимент жүргізе отырып шешу әдісі ретінде қарастырады

  • Іс-әрекеттегі толғаныс     
  іс барысындағы    толғаныс) –  бұл бізд...

    20 слайд

    Іс-әрекеттегі толғаныс
    іс барысындағы толғаныс) – бұл біздің тәжірибемізге, сезімдерімізге байланысты және пайдаланудағы біздің теориямызға көңіл бөлуді қамтиды: ахуал өзгерген жағдайда біздің іс-әрекеттеріміз өзгеруі үшін жаңа ұғымды түзуге әкеледі - “іс-әрекеттен кейінгі толғаныс”.


  • Тиянақты,
және
жан - жақты
болу Ең жақсы
түсініктемені
табуға
ұмтылу:ҰТҚЫРЛЫҚ...

    21 слайд

    Тиянақты,
    және
    жан - жақты
    болу
    Ең жақсы
    түсініктемені
    табуға
    ұмтылу:
    ҰТҚЫРЛЫҚ
    Барлық
    қорытындыларды
    бағалау:
    СЫҢАР-
    ЖАҚТЫЛЫҚТЫҢ
    БОЛМАУЫ
    Балаға берілген
    тапсырманың
    деңгейі мен
    маңызын
    мойындау
    ТӘРТІП
    ПАЙЫМ
    Өзіміздің
    эмоциямыз бен
    көзқарасымыз,
    сеніміміз бен
    болжамдарымыздың
    субьективті
    екенін сезіну
    ,
    ӨЗІНДІК
    САНА - СЕЗІМ

  • Сыни тұрғыдан ойлайтын 
оқушылар белсенді болып келеді. Сұрақ қойып , талдайд...

    22 слайд

    Сыни тұрғыдан ойлайтын
    оқушылар белсенді болып келеді. Сұрақ қойып , талдайды, мағынасын ашу үшін, стратегияларды қолданады: олар ауызша, жазбаша,көзбен шолып, өздеріне сенімсіздікпен қарап, ештенеге сенбейді, мұндай адамдар жаңашыл идеялар мен келешекке ашық болады.
    .

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 987 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.01.2017 2605
    • PPTX 2.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мырзахметова Баян Сейдахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 470267
    • Всего материалов: 135

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 457 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 66 регионов

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции