Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Сыныптағы үлгерімі төмен оқушымен жұмыс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сыныптағы үлгерімі төмен оқушымен жұмыс

библиотека
материалов
Үлгерімі төмен оқушылар және олармен жүргізілетін жұмыстар
Мақсаты: 		Үлгермеушілік себептерін есепке ала отырып, оқушылардың жас ерекеш...
Міндеттері: Бастауыш сыныпта оқушылардың берілген материалды толық меңгеруін...
Орта білім берудің мақсаты-жылдам өзгеріп отыратын дүние жағдайларында алынғ...
Бастауыш сынып оқушыларында кездесетін қиындықтар тобы: I тобы: 	құрылымы жағ...
Үлгермеушілік себептері Педагогикалық Әлеуметтік Физиологиялық Психологиялық...
Мектепте қабылданған оқушылардың даму деңгейі анықтау Интеллектуалдық Әлеумет...
Баланы кешенді зерттеу жүргізуде қамтылатын құрамдар: Медициналық (соматоневр...
Күтілетін нәтиже: Үлгермейтін оқушыларды анықтайтын диагностикалық әдістемеле...
Бұл топқа жататын қиындықтардың кездесуінің себептері: Кеңістік туралы ұғымда...
Есептеудің тұрақты дағдысының қалыптаспауы; Қатар келген сандардың қатынасын...
Акустикалық және артикуляциялық жағынан ұқсас әріптерді айырбастау, оқу мен ж...
Тапсырмалар: №4. Берілген шаршыға қараңдар. Біреуінде велосипедші кетіп барад...
13-жаттығу. Сызбаға қарап анықта. Балаға шатасқан сызықтармен берілген заттар...
Есте сақтау қабілеті төмен оқушыларға берілетін тапсырмалар: 15-жаттығу. 	Тап...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Үлгерімі төмен оқушылар және олармен жүргізілетін жұмыстар
Описание слайда:

Үлгерімі төмен оқушылар және олармен жүргізілетін жұмыстар

№ слайда 2 Мақсаты: 		Үлгермеушілік себептерін есепке ала отырып, оқушылардың жас ерекеш
Описание слайда:

Мақсаты: Үлгермеушілік себептерін есепке ала отырып, оқушылардың жас ерекешеліктеріне сай дамуына жағымды жағдай жасау мен түзету жұмыс түрлерін айқындау. Оқушылардың үлгермеу себептерін анықтай отырып, түзету және дамтыуға арналған жаттығулар жинағын ұсыну.

№ слайда 3 Міндеттері: Бастауыш сыныпта оқушылардың берілген материалды толық меңгеруін
Описание слайда:

Міндеттері: Бастауыш сыныпта оқушылардың берілген материалды толық меңгеруін қалыптастыру; Жеке оқушымен меңгермеген материалға сәйкес жүргізілетін жұмыс түрін таңдап алу; Кездескен қиыншылыққа сәйкес жұмыс жүргізе отырып, сыныпта болмау үлгірімі төмен оқушының жағдайын қарастыру; Оқушылардың оқуға деген ынтасы, қызығушылықтарын қалыптастыру; Үлгермейтін оқушыны таладауда диагностикалық әдістерін таңдау; алдын ала шараларын құру; Дамыту - түзету жаттығулары арқылы оқушының оқуға деген белсенділігін арттыру; Диагностика негізінде оқушылардың даму мониторингісін жасау.

№ слайда 4 Орта білім берудің мақсаты-жылдам өзгеріп отыратын дүние жағдайларында алынғ
Описание слайда:

Орта білім берудің мақсаты-жылдам өзгеріп отыратын дүние жағдайларында алынған терең білімнің, кәсіби дағдылардың негізінде еркін бағдарлай білуге, өзінің игерген біліктерін іске асрыуға, өзін өзі дамтыуға және өз бетінше дұрыс, адамгершілік тұрғысынан жауапты шешімдер қабылдауға қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру. “Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту” тұжырымдамасы

№ слайда 5 Бастауыш сынып оқушыларында кездесетін қиындықтар тобы: I тобы: 	құрылымы жағ
Описание слайда:

Бастауыш сынып оқушыларында кездесетін қиындықтар тобы: I тобы: құрылымы жағынан күрделі, ұйымдастыруы жағынан көп деңгейлі, қимыл қозғалысты жазу мен оқуға бейімділігінің нашар болуы; II тобы: жазу, оқу, есептеу дағдыларының когнитивтік компоненттерімен ерекшеленеді. Бұның негізіне жататыңдар; III тобы: жазуда, есептеуде, реттеуші құрамадс дағдыларының, өзін өзі басқару, есеп беру дағдыларының дұрыс қалыптаспауына байланысты;

№ слайда 6 Үлгермеушілік себептері Педагогикалық Әлеуметтік Физиологиялық Психологиялық
Описание слайда:

Үлгермеушілік себептері Педагогикалық Әлеуметтік Физиологиялық Психологиялық Пәндер берілісінің нашарлығы, міндетті ББД игермеу, сыныптан сыныпқа дұрыс көшірілмеу Өмір сүрудегі келеңсіздіктер, отбасының нашар тәрбиесі, бақылаусыз қалуы, отбасының материалдықжағдайының төмен болуы Баланың денсаулығының төмен болуы, жұқпалы аурулар, тыныс алу жолдарының ауруы, нерв жүйесінің ауруы Зейін, есте сақтау, ойлаудың даму ерекшеліктері, түсінудің нашарлығы, сөйлеу, таным қабілеттері дамуының жетімсіздігі, қызығушылық қалыптаспауы, дүниені тану қабілетінің қалыптаспауы

№ слайда 7 Мектепте қабылданған оқушылардың даму деңгейі анықтау Интеллектуалдық Әлеумет
Описание слайда:

Мектепте қабылданған оқушылардың даму деңгейі анықтау Интеллектуалдық Әлеуметтік Эмоциналдық

№ слайда 8 Баланы кешенді зерттеу жүргізуде қамтылатын құрамдар: Медициналық (соматоневр
Описание слайда:

Баланы кешенді зерттеу жүргізуде қамтылатын құрамдар: Медициналық (соматоневрология) зерттеу – даму ерекшеліктерін айқындау, неврті-психикалық және соматикалық денсаулығындағы ауытқулар, орталық нерв жүйесінің жетілу деңгейі, бас миының функционалдық жағдайына сипаттама жасау. Мақсаты балаға емдік – профилактикалық денсаулық сақтау шараларын жоспарлау мен жүргізу. Психологиялық диагностика – интеллектуалдық дамуын бағалау, эмоционалды – ерік пен түлғалық ерекшеліктерін зерттеу, жеке дара психикалық реакциясы, ақыл –ойының жұмысы қарқыны, қабілеті, зейінінің шоғырлануы мен тұрақтандыру; баламен жеке дара коррекциялық жұмыстың жоспарын құру мақсатында үлкендер көмегін қолдану; Педагогикалық зерттеу (сонымен қатар дефектологиялық) - оқу дағдыларының оқытылған бағдарлама талаптарына сәйкестігін бағалау, дағдыны меңгеру шапшағдығы, оның тұрақтылығы, бағдарламалық білімді меңгеру қарқыны. Логопедтік зерттеу дыбысты айту, фонематикалық дыбысы, дыбыстық талдау мен синтез, сөздік қолдану мен өз тілін грамматикалық құруына талдау жасау; Мамандардың кешенді жұмысы мектепте бейімделу мен оқудағы үлгермеушіліктің пайда болуының биологиялық, психологиялық, әлеуметтік және педагогикалық фактілеріне негізделіп тығыз байланыс жасау принципі бойынша құрылады.

№ слайда 9 Күтілетін нәтиже: Үлгермейтін оқушыларды анықтайтын диагностикалық әдістемеле
Описание слайда:

Күтілетін нәтиже: Үлгермейтін оқушыларды анықтайтын диагностикалық әдістемелер кешені жинақталады. Үлгермеушіліктің сыртқы және ішкі себептеріне байланысты жеке дара және топтық дамыту – түзету бағдарламалары құрылады. Үлгермеушіліктің алдын алу шаралары құрылады. Проблеманы шешуде мұғалім, оқушы, ата-ана арасындағы өзара қарым-қатынас жүйесі құрылады.

№ слайда 10 Бұл топқа жататын қиындықтардың кездесуінің себептері: Кеңістік туралы ұғымда
Описание слайда:

Бұл топқа жататын қиындықтардың кездесуінің себептері: Кеңістік туралы ұғымдарының нашар дамуы; Дыбыстық және әріптік талдау және жинақтау дағдыларындағы кемшіліктер; Танымдық үрдісі дамуындағы кемшіліктер;

№ слайда 11 Есептеудің тұрақты дағдысының қалыптаспауы; Қатар келген сандардың қатынасын
Описание слайда:

Есептеудің тұрақты дағдысының қалыптаспауы; Қатар келген сандардың қатынасын білмеу. Нақты жоспардан асбстракты жоспарға өту қиындығы; Есеп шеше алмауы; Ойланбауы;

№ слайда 12 Акустикалық және артикуляциялық жағынан ұқсас әріптерді айырбастау, оқу мен ж
Описание слайда:

Акустикалық және артикуляциялық жағынан ұқсас әріптерді айырбастау, оқу мен жазуда әріптер тастап кету, сөздер мен сөйлемдерді аяқтамау, сөздегі буындарды айырбастап қою, әріптерді жазудағы сандық қателіктер; Дыбыстық құрамы ұқсас сөздердің түсіну қиындығы, сөздер мағынасының өзгерісі; Сызбасы ұқсас әріптерді дұрыс оқымау; Әріптерден буын, буындардын сөз шығарып оқу қиындығы;

№ слайда 13 Тапсырмалар: №4. Берілген шаршыға қараңдар. Біреуінде велосипедші кетіп барад
Описание слайда:

Тапсырмалар: №4. Берілген шаршыға қараңдар. Біреуінде велосипедші кетіп барады. Қолдарыңды тигізбей көз жүгірте отырып, оның дем алуға тоқтайтын орындарын анықтаңдар. Сосын соңғы шаршыға 1, 2, 3 деп белгілейсіңдер. I жолы: 2 шаршы төмен, 1 солға, 3 жоғары, 2 оңға, 2 төмен – 1 цифрын қойыңдар. II жолы: 1 оңға, 1 жоғары, 2 солға, 1 төмен, 1 оңға, 1 төмен, 2 солға – 2 цифрын қойыңдар. III жолы: 1 жоғары, 2 солға, 1 төмен, 1 оңға, 2 төмен, 1 солға, 3 оңға – 3 цифрын қойыңдар.

№ слайда 14 13-жаттығу. Сызбаға қарап анықта. Балаға шатасқан сызықтармен берілген заттар
Описание слайда:

13-жаттығу. Сызбаға қарап анықта. Балаға шатасқан сызықтармен берілген заттар сұлбасы ұсынылады. Сызық арқылы барлық заттарды табуы керек. Гаражда қандай машиналар тұрғанын тап. Осынған ұқсас тапсырма, бірақ әріптермен берілген. Бұл тапсырмаларды орындау арқылы оқушылардың кеңістік туралы ұғымдары қалыптасады.

№ слайда 15 Есте сақтау қабілеті төмен оқушыларға берілетін тапсырмалар: 15-жаттығу. 	Тап
Описание слайда:

Есте сақтау қабілеті төмен оқушыларға берілетін тапсырмалар: 15-жаттығу. Тапрсыма барлық сыныппен орындалады. Жарыс түрінде өтеді. Оқушыларға “Қараңдар!” деген белгі беріледі де, экраннан қысқа уақытта (0,5 сек) берілген әріптерді есте сақтау жазу тапсырылады. Егер олар осының ішіндегі ең ұзақ қатардан 5 әріптен артық әріпті дұрыс тауып жазса, жеңізпаз болып табылатынын ескерту керек. Егер аз тапса жеңіледі. Ұтқан оқушы сыйлық алады. Құралдар: эпидиаскоп немесе экран, әріптер қатары: 1-тапсырма. 3-тен 9-ға дейін дауыссыз дыбыс жазылған мағынасыз сөздер: РБВЛ КТМЦ ЖКПРЧ ДЗНТК КПТНСД ШРВТБЧ ДПВ ШГС БМДРКЛФ МВХШТСГ СТПЦГВДК ЖГВПРМТК МВПКШЛЧБХ БРНЦДКСЧГ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров405
Номер материала ДВ-242133
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх