Сыныптан тыс іс-шара "Нұрға толы жүрек"

«Нұрға  толы  жүрек»  оқудан тыс іс-әрекетінің  жобасының  жоспары

Мектеп Талшық ОМ     Сынып  10 Ә        Оқушылар саны  16

Мерзімі  28.11.2015ж       Мұғалім  Каирова Акжарк ын  Шиликбаевна

Оқудан  тыс іс-әрекеттерді  өткізу  орны   Талшық  орта мектебі

Мақсаты:Жалпыадамзаттық  құндылықтарды  жасөспірімдердің  бойына  сіңіру. Міндеттері: 1.     Жасөспірімдерге жалпыадамзаттық құндылықтар  туралы  рухани-адамгершілік білімдерін  кеңейту; 2.     Құндылықтар әлеміне саяхат жасау негізінде  білімдерін дамыту; 3.     Өзіңді  тануда жалпыадамзаттық құндылықтар арқылы  тәрбиелеу	Ресурстары: (материалдары, көздері)
Оқудан  тыс іс-әрекеттердің  жобасын  өткізудің  даярлық  жоспары 1.     Жасөспірімдерге жалпыадамзаттық құндылықтар  туралы білім Аксиология (грекше құндылық, ілім) – «құндылық» категориясын  зерттейтін  философия  саласы. Құбылыстар, аса  маңызды заттар, қасиеттер, жай-күйлер құндылық  болып  саналады. Адами  құндылықтар   жүйесі адам  өмірінің   соңына дейін  тұрақталып қалмайды.Сондықтан да РАБ мазмұнының  негізіне айналатын білім материалдарын  іріктеу  кезінде гуманистік  бағытымен, ЖАҚ мәніменерекшеленетін  құндылықтарды басщылыққа  алу  керек. Абсолюттік ЖАҚ – ол  уақытқа  бағынбайтын, ешқандай  ортамен, қоғаммен  шектелмейтін, бүкіл  адамзат үшін  маңызы зор  құндылықтар. 2.Құндылықтар  ағашын түсіндіру Қиянат  жасамау Ақиқат Сүйіспеншілік Тыныштық Дұрыс  әрекет /слайд   ұсынылады/ 3.Өзіңді тану – әлемді  тануда  бейнебаяндар көрсету.	Талдау
Іс-шараны  өткізудің  жоспары Кіріспе. Бейнебаян «Посмотри  на жизнь  с другой стороны» 1.Жалпыадамзаттық құндылықтар. /слайдтар көрсетіледі/ 2.Презентация «Құндылықтар  ағашы» 3. Жүректен  жүрекке /ән шашу/ 4.Шығармашылық  жұмыс. 5.Қорытынды сөз.

Мұғалім _________________________

Директор ________________________

Оқудан тыс  іс-әрекеттердің  өткізу  сценарийі

Тақырыбы: Нұрға  толы жүрек.

Мақсаты:

Жалпыадамзаттық  құндылықтарды  жасөспірімдердің  бойына  сіңіру.

Міндеттері:

1.     Жасөспірімдерге жалпыадамзаттық құндылықтар  туралы  рухани-адамгершілік білімдерін  кеңейту;

2.     Құндылықтар әлеміне саяхат жасау негізінде  білімдерін дамыту;

3.     Өзіңді  тануда жалпыадамзаттық құндылықтар арқылы  тәрбиелеу.

Оқудан  тыс  іс-әрекет  барысы:

1.     Кіріспе. Жалпыадамзаттық құндылықтар.

Вступление. Общечеловеческие ценности.

2.Презентация «Құндылықтар  ағашы»

«Дерево ценности»

3.Жүректен  жүрекке /ән шашу/

От сердца  к  сердцу /песни/

4.Практикалық жұмыс.

Практическая  работа

5.Қорытынды сөз. Итог

Кіріспе.Сәлеметсіздер ме! Құрметті  оқушылар, бүгінгі біздің  қонақтар!

Вступление.Здравствуйте, дорогие мои  ученики  и наши  гости!

Начинаем  сегодняшнее  внеклассное  мероприятие  под названием «Нұрға  толы жүрек»   

1.Видеоролик «Посмотри на  жизнь с  другой  стороны»

Что  можете  сказать о  просмотренном видеоролике? / свои объяснения /

1. Жалпыадамзаттық құндылықтар.

Общечеловеческие  ценности.

АКСИОЛОГИЯ (от греч. ἀξία – ценность и λόγος – учение) – философская дисциплина, исследующая категорию «ценность».

Под ценностями принято называть предметы, явления, свойства, состояния, имеющие положительную значимость для личности

—  Все ценности личности определенным образом иерархизированы: одни имеют большую значимость для личности, другие – меньшую.

—  На вершине иерархии может находиться одна или несколько основных, жизнеопределяющих базовых ценностей.

Ø Абсолютные общечеловеческие ценности – это ценности, не изменяющиеся во времени и значимые не для какого-то ограниченного круга людей (социальной группы, класса, партии, государства или коалиции государств), а нечто имеющее значение для всего человечества.

Ø Абсолютные (вечные) общечеловеческие ценности и представляют интерес для духовно-нравственного воспитания личности. Эти ценности включают в себя и природные и приобретенные ценности, которые при рассмотрении через призму общечеловеческих ценностей становятся качествами человека. Выявление общечеловеческих ценностей ведет к проявлению добродетелей.

2.

Ø  

Ø Жил был царь Соломон. Несмотря на то, что он был очень мудрым, его жизнь была очень беспокойной. Однажды решил он обратиться за советом к придворному мудрецу:

Ø  

Ø "Помоги мне - очень многое в этой жизни способно вывести меня из себя. Я подвержен страстям, и это сильно осложняет мою жизнь!"

Ø  

Ø На что Мудрец ответил: "Я знаю, как тебе помочь.

Ø  

Ø Надень это кольцо - на нем высечена фраза: "ЭТО ПРОЙДЕТ!"

Ø  

Ø Когда к тебе придет сильный гнев или сильная радость, просто посмотри на эту надпись, и она отрезвит тебя. В этом ты найдешь спасение от страстей!".

Ø  

Ø Соломон последовал совету Мудреца и смог обрести спокойствие. Но однажды, во время одного из приступов гнева, он, как обычно, взглянул на кольцо, но это не помогло - наоборот, он еще больше вышел из себя.

Ø  

Ø Он сорвал кольцо с пальца и хотел зашвырнуть его подальше в пруд, но вдруг увидел, что на внутренней стороне кольца тоже есть какая-то надпись. Он присмотрелся и прочитал:

Ø  

Ø "И ЭТО ТОЖЕ ПРОЙДЕТ..." 

Ø Общечеловеческие ценности пронизывают собой все ценности человека.

              

2.Презентация «Құндылықтар  ағашы»

«Дерево ценности»

}  Все общечеловеческие ценности -грани одной человечности.

}  Праведное поведение – это Любовь в действии;

}  Любовь расцветает при Внутреннем Покое, при отсутствии внутренних конфликтов.

Стремление познать Истину побуждает человека задавать себе вопросы:

•      Кто я?

•      Какова цель моей жизни?

•      Как мне жить полной жизнью в текущий момент?

Как мне познать своё внутреннее «Я»?

«Даже просто  слушая об  истине, человек  ощущает счастье»

3.«Забыли?» короткометражный фильм

 «Сосуд, хранящий ум и знания, –характер человека»  Абай Кунанбаев

Смотри, не заблудись и знай, куда идти.

Вот выходи сюда на верные пути,

Не хвастай, коль не учен,

Будь скромностью наделен.

Лишь знаньем жив человек,

Лишь знаньем движется век.

Лишь знанье – светоч сердец.

3.Жүректен  жүрекке /ән шашу/

От сердца  к  сердцу /песни/

1.     «Жандосым» әні орындалады./10 Ә сынып/

2.      «Құндылықтар» / «Ертегілер» әні бойынша/

3.     «Өміріне  немқұрайлы  қарама» /барлығы/

4.     «Благодарю вас родители за все» /Женя/

5.     «Мы желаем  счастья вам» песню поют все вместе.

4.Шығармашылық  жұмыс. Творческая  работа

Екі  топқа  бөлінеді:    1 –топ «Құндылықтар»      2-топ «Ценности  жизни»

Задания: 1/ «Бақыт» сөзіне  постерлер құру, 1 нақыл  сөз жазу

2/ составить  постеры к  слову «Счастье», напишите 1 цитату  о счастье.

Оба  команды делают  выводы  о  своей  работе.

5.Қорытынды сөз. Итог

4. Притча  о  Любви

Изюминкой сегодняшней  встречи наших гостей и школьников  проявило в  себя веру  в  жизнь.Ребята быстро усвоили знания  об  общечеловеческих ценностях, включились в нее, и само  мероприятие проходило оживленно и интересно. Тесный контакт между старшеклассниками и гостями из  Дома  Юношества установился быстро, ребятам было интересно выслушать мнение старших товарищей.

Хочу  завершить  свое  выступление  словами:Пока мы не научимся любить себя такими, какими мы есть, нам не суждено любить других людей. Любовь к миру начинается с любви к себе. Любовь начинается в сердце человека, светится в его глазах. 

Слайд.
«Доброта — это солнце, которое согревает душу человека». М. Пришвин. 

Предоставить  слово: 1/Заведующей Дома  Юношества Здуалиевой  Т.К.

                                       2/Завучу организатору Елеушеву КЕ

 Дорогие  наши  гости! До  новых  встреч!

Сау  саламатты болыңыздар!