Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сыныптан тыс жұмыс "Әрбір бала бір жұлдыз, жарқырауына жәрдем ет"

Сыныптан тыс жұмыс "Әрбір бала бір жұлдыз, жарқырауына жәрдем ет"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5672e169.gifhello_html_m5672e169.gifhello_html_m5672e169.gifhello_html_m5672e169.gifhello_html_m5672e169.gifhello_html_m5672e169.gifСыныптан тыс іс-шара

5 «В» сынып

Сабақтың тақырыбы: «Әрбір бала бір жұлдыз, жарқырауына жәрдем ет...»

Мақсаты: Ұстаз, ата–ана және оқушылар арасындағы психо- педагогикалық ынтымақтастықты дамыту, ата-аналардың мектеппен әлеуметтік байланысын нығайту,ұстаздың оқушымен тығыз байланыста болуын ұйымдастыру. Оқушы бойында ата-анаға, ұстазына деген құрметін арттыру. Сайыс барысында өз бойларындағы икемділіктерін, қабілеттерін орынды пайдаланулары арқылы өз күштеріне, білімдеріне сенімділіктерін қалыптастыру.

Мұғалім сөзі:

Сәлеметсіздер ме, құрметті жиналған қауым! Мен өз сөзімді еліміздің президенті Н.Ә.Назарбаевтың сөзімен бастағым келіп тұр.

«Отбасы - қоғамның маңызды буыны және өзінше бір кішігірім ұжым. Көп ұлт өкілдері мекен еткен мемлекетіміздің негізі осы шағын ужымдардан қаланады. Осы жағынан кез-келген отбасы өзін қоғамның бір бөлігі деп түсінеді»,-деген екен.

Олай болса сол отбасындағы маңызды бір бөлік - бала. Ұстаз, ата–ана және оқушылар арасындағы психо- педагогикалық ынтымақтастықты дамыту, ата-аналардың мектеппен әлеуметтік байланысын нығайту мақсатында біз бүгінгі сыныптан тыс жұмысымызды ұйымдастырып отырмыз. Біздің мақсатымыз - оқушы бойында ата-анаға, ұстазына деген құрметін арттыру. Шара барысында өз бойларындағы икемділіктерін, қабілеттерін орынды пайдаланулары арқылы өз күштеріне, білімдеріне сенімділіктерін қалыптастыру.

Ата-ананың үміті

Тәрбиелеп келесіз

Ел қорғайтын жігітті.

Қыз бой жетіп келеді

Шуақ шашып әр үйге,

Гүлдей жайнап өссінші

Сыйлы болып бәріне.

Ата-ананың жүрегі

Бала деп қана соғады

Баласы жақсы адамның

Басына бақыт қонады.-дей келе құрметті ата-аналар, оқушылар, олай болса біз І бөлімімізді бастаймыз. Бірінші бөліміміз «Артық болмас таныстық» деп аталады.

Алдымен өз есімдеріңіздің алдына адамның бойында бар жақсы қасиеттің біреуін айтып, өзіңіз туралы қысқаша мәлімет беруіңіз керек.

Мысалы: Мен нұрлы – Нұргүлмін;

Мен көрікті - Әсеммін;

Мен дарынды – Дидармын. Солай әр ата-ана және әр оқушы өздерін таныстырып кетеді.

Енді құрметті ата - аналар, «Табиғатсыз адамдардың күні жоқ, оны айтуға табиғаттың тілі жоқ» демекші адам табиғатпен тығыз байланысты табиғаттағы ең маңызды нәрсе ағаш, енді сол ағаштың несі болар едіңіз тамыры ма, әлде діңі ме, әлде жапырағы ма? Әркім өз қалауы бойынша тамыр, жапырақ, діңі болып бөлінеді.
Ал енді ата - аналар тамырлар бір бөлек, жапырақтар бір бөлек, діндер бір бөлек отыруымыз керек. Сіздер не үшін тамыр тобын таңдадыңыздар, сіздер не үшін жапырақ таңдадыңыздар, сіздер не үшін діңін таңдадыңыздар соны тобыңызбен келісе отырып бір келісімге келіп, топтан бір адам шығып қорғайсыздар. (әр топтың сөзі тыңдалып, қошеметпен шапалақ ұрылып отырады).
Сіздердің бұл таңдауларыңыз кездейсоқтық емес, психологиялық сәйкестік. Тамыр таңдағандар істің нәтижесіне мән беретін адамдар. Діңгекті таңдағандар берік, мықты біреуге тірек бола алатын адамдар. Жапырақ таңдағандар сұлулықты, әсемдікті, ұқыптылықты қалайтындар.

Алдымен сүй, ардақты ата-анаңды,

Үлгілі ұрпақ атадан бата алады.

Бар жақсылық балаға бұл ғаламда

Мейірімінен ананың жасалады, -дей келе үшінші бөлімімізді бастаймыз. Үшінші бөліміміз «Менің мақтаныштарым» деп аталады. Әр топтан балалар шығып, өз ата-аналары туралы айтып береді.

Ата-ана, бақытымсың,барымсың

Тірегімсің,сүйенішім,бағымсың

Жалғасындай ата-ананың балалар

Жақсы атымен бар әлемге танылсын!

Қазіргі ынтымақты еліміздің ұл-қыздары жан-жақты дамып келеді. Болашақ жұлдыздарымыздың өнерімен таныса отырайық.

Ортада сыныбыздың ақын ұлы - Куантканов Әлішер өз шығармашылығынан өлең оқиды. Дербізәлі Диас дзюдо өнерінің кейбір қырларын көрсетіп береді. Суретшілеріміз өздері салған суреттерін таныстырады.

Ал ата-аналарымызға мына бір нақыл сөздердің мәнін, мағынасын түсіндіріп беру тапсырылады.

1-топқа

«Ұяда не көрсе, ұшқанда соны ілер»

2-топқа

«Ата көрген оқ жонар, шеше көрген тон пішер»

3-топқа

«Ел боламын десең, бесігіңді түзе»

Әрқашан да білім көптік етпеген,

Талапсыз жан мұратына жетпеген,-деп ендігі кезекте балалардың ептілігін бір сынап алайық. Үш топқа шиленіп байланған үш орамал тасталады. Балалар сол орамалдарды оң қолдарын арттарына ұстап тұрып, сол қолдарымен жылдам жабылып шешу керек.

Ал осы тұста ата-аналарымызға қағаздан қиылған жүректер таратып беремін. Сол жүректің бір бетіне балаларын мақтағанда қандай сөз айтады, ал екінші бетіне балаларын жазалағанда қандай сөз айтатынын жазып, оқып береді. Видеоролик көрсетіледі.

«Пікірден шындық туады, шындық кірлеген ойды жуады»,-деп ата-аналардың пікірін біле отырайық. Ал бұл кезде балаларымзға «Сыртыңа сурет саламын» бөлімі. Оқушылар жұптасып бір-бірінің арқасына сурет сала бастайды. Ал екінші бала арқасына қандай суреттің салынғанын тауып айту керек.

Ата-аналарға :

1-жағдаят

Тоқсандық қорытынды бойынша сіздің балаңыз бір сабақтан үшке кетті делік. Сіздің іс-әрекетіңіз.

2-жағдаят

Балаңыз мектептен жылап келді ”мұғалім маған ұрысты” деп ... Сіз не істер едіңіз?

3-жағдаят

Бала мен бала мектептен шығып келе жатқанда бір-бірімен төбелесіп қалды.Ол бала сіздің балаңыздың өте жақын жолдасы еді.Сіздің іс-әрекетіңіз

4-жағдаят

Балаңыз - өте жақсы оқитын бала. Бір күні сабақтан екі алып,мұғалімнің ескертпесі күнделікке жазылып келді. Сіз не істер едіңіз?

5-жағдаят

Балаңыз «Математика сабағы тіпті ұнамайды» - дейді.Сіз қандай шара қолданар едіңіз.

Қорытынды сынақ «Балаңызды қаншалықты білесіз?» Ата-ана мен балаға бірдей сұрақтар қойылып, жауабы тыңдалады және пайыздық көрсеткішпен есептеледі.

Туылған күнің қашан?

Ең жақын досың кім?

Бос уақытыңды қалай өткізесің?

Сыныпта кіммен бірге отырасың?

Сабақтан нешеде шығасың?

Сүйікті асың не?

Ата-анаңа қандай көмек бересің?

Қай пәнді жақсы көресің?

Арманың не?

Сүйіп оқыған шығармаң қандай?

1.Балаңыздың туылған күні қашан?

2.Балаңыздың ең жақын досы кім?

3.Балаңыз бос уақытын қалай өткізеді?

4.Балаңыз сыныпта кіммен бірге отырады?

5.Балаңыз сабақтан нешеде шығады?

6.Балаңыздың сүйікті асы не?

7.Балаңыз сізге қандай көмек береді?

8.Балаңыз қай пәнді жақсы көреді?

9.Балаңыздың арманы не?

10.Балаңыздың сүйіп оқыған шығармасы қандай?
Енді ата - аналар мына үлкен қағазға «тамыр тобы»- тамырды, «діңгек тобы»- діңгекті,»жапырақ тобы»- жапырақты саламыз.

Ұстаздарыңызға деген талап - тілектеріңізді «тамыр тобы»- тамырға, «діңгек тобы» - діңгекке, «жапырақ тобы» - жапыраққа жазыңыздар.
Осы ағаштың тамыры – ата - ана, діңгегі - ұстаз, жапырағы – балаларымыз. Егер тамырдан нәр алып, діңгегі мықты болып, бұтағы жапырағын жайса ағашымыз жемісін береді.

1.Тәрбиенің ең тамаша мектебі-отбасы.
2. Бала әкеден-ақыл, анадан-мейірім алады.
3. Балапан қыран болу үшін оны самғатып ұшыратын ата немесе әке де қыран болуы керек.
4. Баланы 5 жасқа дейін патшадай күт, 10 жасқа дейін құлдай жұмса, 
15 жастан асқан соң-досыңдай сырлас. деген екен дана халқымыз. Дарынсыз боп туылатын бала жоқ, дарынды дамыту ата-ана мен ұстаздар, біздің қолымызда. Ендеше, әрбір баланың жұлдыздай жарқырауына өз үлесімізді қосайық. Сыныптан тыс ұйымдастырылған іс-шараға белсене қатысқан ата-аналарымызға үлкен алғысымызды білдіреміз.





















1-топ

«Ұяда не көрсе, ұшқанда соны ілер»










2-топ

«Ата көрген - оқ жонар, шеше көрген - тон пішер»










Балаңыз мектептен жылап келді «мұғалім ұрысты» деп... Сіз не істер едіңіз?







































3-топ

«Ел боламын десең, бесігіңді түзе»















Тоқсандық қорытынды бойынша сіздің балаңыз бір сабақтан ғана үшке кетті делік. Сіздің іс-әрекетіңіз





















Бала мен бала мектептен шығып келе жатқанда бір-бірімен төбелесіп қалды. Ол бала сіздің балаңыздың өте жақын жолдасы еді. Сіздің іс-әрекетіңіз













Балаңыз «математика сабағы тіпті ұнамайды» - дейді. Сіз қандай шара қолданар едіңіз?













Балаңыз өте жақсы оқитын бала. Бір күні сабақтан екі алып, мұғалімнің ескертпесі күнделікке жазылып келді. Сіз не істер едіңіз?















Туылған күнің қашан?

Ең жақын досың кім?

Бос уақытыңды қалай өткізесің?

Сыныпта кіммен бірге отырасың?

Сабақтан нешеде шығасың?

Сүйікті асың не?

Ата-анаңа қандай көмек бересің?

Қай пәнді жақсы көресің?

Арманың не?

Сүйіп оқыған шығармаң қандай?



1.Балаңыздың туылған күні қашан?

2.Балаңыздың ең жақын досы кім?

3.Балаңыз бос уақытын қалай өткізеді?

4.Балаңыз сыныпта кіммен бірге отырады?

5.Балаңыз сабақтан нешеде шығады?

6.Балаңыздың сүйікті асы не?

7.Балаңыз сізге қандай көмек береді?

8.Балаңыз қай пәнді жақсы көреді?

9.Балаңыздың арманы не?

10.Балаңыздың сүйіп оқыған шығармасы қандай?


Туылған күнің қашан?

Ең жақын досың кім?

Бос уақытыңды қалай өткізесің?

Сыныпта кіммен бірге отырасың?

Сабақтан нешеде шығасың?

Сүйікті асың не?

Ата-анаңа қандай көмек бересің?

Қай пәнді жақсы көресің?

Арманың не?

Сүйіп оқыған шығармаң қандай?




1.Балаңыздың туылған күні қашан?

2.Балаңыздың ең жақын досы кім?

3.Балаңыз бос уақытын қалай өткізеді?

4.Балаңыз сыныпта кіммен бірге отырады?

5.Балаңыз сабақтан нешеде шығады?

6.Балаңыздың сүйікті асы не?

7.Балаңыз сізге қандай көмек береді?

8.Балаңыз қай пәнді жақсы көреді?

9.Балаңыздың арманы не?

10.Балаңыздың сүйіп оқыған шығармасы қандай?






Туылған күнің қашан?

Ең жақын досың кім?

Бос уақытыңды қалай өткізесің?

Сыныпта кіммен бірге отырасың?

Сабақтан нешеде шығасың?

Сүйікті асың не?

Ата-анаңа қандай көмек бересің?

Қай пәнді жақсы көресің?

Арманың не?

Сүйіп оқыған шығармаң қандай?



1.Балаңыздың туылған күні қашан?

2.Балаңыздың ең жақын досы кім?

3.Балаңыз бос уақытын қалай өткізеді?

4.Балаңыз сыныпта кіммен бірге отырады?

5.Балаңыз сабақтан нешеде шығады?

6.Балаңыздың сүйікті асы не?

7.Балаңыз сізге қандай көмек береді?

8.Балаңыз қай пәнді жақсы көреді?

9.Балаңыздың арманы не?

10.Балаңыздың сүйіп оқыған шығармасы қандай?


Туылған күнің қашан?

Ең жақын досың кім?

Бос уақытыңды қалай өткізесің?

Сыныпта кіммен бірге отырасың?

Сабақтан нешеде шығасың?

Сүйікті асың не?

Ата-анаңа қандай көмек бересің?

Қай пәнді жақсы көресің?

Арманың не?

Сүйіп оқыған шығармаң қандай?





1.Балаңыздың туылған күні қашан?

2.Балаңыздың ең жақын досы кім?

3.Балаңыз бос уақытын қалай өткізеді?

4.Балаңыз сыныпта кіммен бірге отырады?

5.Балаңыз сабақтан нешеде шығады?

6.Балаңыздың сүйікті асы не?

7.Балаңыз сізге қандай көмек береді?

8.Балаңыз қай пәнді жақсы көреді?

9.Балаңыздың арманы не?

10.Балаңыздың сүйіп оқыған шығармасы қандай?




Туылған күнің қашан?

Ең жақын досың кім?

Бос уақытыңды қалай өткізесің?

Сыныпта кіммен бірге отырасың?

Сабақтан нешеде шығасың?

Сүйікті асың не?

Ата-анаңа қандай көмек бересің?

Қай пәнді жақсы көресің?

Арманың не?

Сүйіп оқыған шығармаң қандай?



1.Балаңыздың туылған күні қашан?

2.Балаңыздың ең жақын досы кім?

3.Балаңыз бос уақытын қалай өткізеді?

4.Балаңыз сыныпта кіммен бірге отырады?

5.Балаңыз сабақтан нешеде шығады?

6.Балаңыздың сүйікті асы не?

7.Балаңыз сізге қандай көмек береді?

8.Балаңыз қай пәнді жақсы көреді?

9.Балаңыздың арманы не?

10.Балаңыздың сүйіп оқыған шығармасы қандай?






Туылған күнің қашан?

Ең жақын досың кім?

Бос уақытыңды қалай өткізесің?

Сыныпта кіммен бірге отырасың?

Сабақтан нешеде шығасың?

Сүйікті асың не?

Ата-анаңа қандай көмек бересің?

Қай пәнді жақсы көресің?

Арманың не?

Сүйіп оқыған шығармаң қандай?



1.Балаңыздың туылған күні қашан?

2.Балаңыздың ең жақын досы кім?

3.Балаңыз бос уақытын қалай өткізеді?

4.Балаңыз сыныпта кіммен бірге отырады?

5.Балаңыз сабақтан нешеде шығады?

6.Балаңыздың сүйікті асы не?

7.Балаңыз сізге қандай көмек береді?

8.Балаңыз қай пәнді жақсы көреді?

9.Балаңыздың арманы не?

10.Балаңыздың сүйіп оқыған шығармасы қандай?


Туылған күнің қашан?

Ең жақын досың кім?

Бос уақытыңды қалай өткізесің?

Сыныпта кіммен бірге отырасың?

Сабақтан нешеде шығасың?

Сүйікті асың не?

Ата-анаңа қандай көмек бересің?

Қай пәнді жақсы көресің?

Арманың не?

Сүйіп оқыған шығармаң қандай?




1.Балаңыздың туылған күні қашан?

2.Балаңыздың ең жақын досы кім?

3.Балаңыз бос уақытын қалай өткізеді?

4.Балаңыз сыныпта кіммен бірге отырады?

5.Балаңыз сабақтан нешеде шығады?

6.Балаңыздың сүйікті асы не?

7.Балаңыз сізге қандай көмек береді?

8.Балаңыз қай пәнді жақсы көреді?

9.Балаңыздың арманы не?

10.Балаңыздың сүйіп оқыған шығармасы қандай?




Туылған күнің қашан?

Ең жақын досың кім?

Бос уақытыңды қалай өткізесің?

Сыныпта кіммен бірге отырасың?

Сабақтан нешеде шығасың?

Сүйікті асың не?

Ата-анаңа қандай көмек бересің?

Қай пәнді жақсы көресің?

Арманың не?

Сүйіп оқыған шығармаң қандай?



1.Балаңыздың туылған күні қашан?

2.Балаңыздың ең жақын досы кім?

3.Балаңыз бос уақытын қалай өткізеді?

4.Балаңыз сыныпта кіммен бірге отырады?

5.Балаңыз сабақтан нешеде шығады?

6.Балаңыздың сүйікті асы не?

7.Балаңыз сізге қандай көмек береді?

8.Балаңыз қай пәнді жақсы көреді?

9.Балаңыздың арманы не?

10.Балаңыздың сүйіп оқыған шығармасы қандай?




Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров126
Номер материала ДВ-446512
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх