Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / 5 сыныптар арасында математикалық сайыс "Әлем нақты ғылымдар тілімен"

5 сыныптар арасында математикалық сайыс "Әлем нақты ғылымдар тілімен"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Әлем нақты ғылымдар тілімен
Алғашқы математиканың даму кезеңі
Айнымалы  шамалар  кезеңі Блез Паскаль 1623-1662ж Есептеуіш машинасы
Топтарға іріктеп алу сайысы
Жазыңқы бұрыш неше градус? Ұзындықты өлшейтін құрал? Екі нүкте арқылы неше тү...
Логикалық сұрақтар
«Үшбұрыш» тобына қойылатын сұрақтар 1) Сағаттың 1/4 бөлігі нешеге тең? 2) 3 а...
«Квадрат» тобына қойылатын сұрақтар 1) Оқушылар жұптасып келе жатыр, Айдана ж...
«Шеңбер» тобына қойылатын сұрақтар 1) Торда 12 құс отыр. Оның 11-нен басқасы...
Теңдік орындалатындай амалдарды орналастыр 7 7 7 7=2 7 7 7 7=5 7 7 7 7=8 7 7...
Құрметті көрермендер көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет! Сау болыңыздар!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Әлем нақты ғылымдар тілімен
Описание слайда:

Әлем нақты ғылымдар тілімен

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Алғашқы математиканың даму кезеңі
Описание слайда:

Алғашқы математиканың даму кезеңі

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Айнымалы  шамалар  кезеңі Блез Паскаль 1623-1662ж Есептеуіш машинасы
Описание слайда:

Айнымалы  шамалар  кезеңі Блез Паскаль 1623-1662ж Есептеуіш машинасы

№ слайда 7 Топтарға іріктеп алу сайысы
Описание слайда:

Топтарға іріктеп алу сайысы

№ слайда 8 Жазыңқы бұрыш неше градус? Ұзындықты өлшейтін құрал? Екі нүкте арқылы неше тү
Описание слайда:

Жазыңқы бұрыш неше градус? Ұзындықты өлшейтін құрал? Екі нүкте арқылы неше түзу жүргізуге болады? Бөлшекті бөлшекке қалай көбейтеміз? Бөлшекті бөлшекке қосу үшін не істеуіміз керек? Аралас санды бұрыс бөлшекке қалай айландырамыз? Жай дегеніміз қандай сандар? Санды қалай дөңгелектейміз? Ең кіші натурал сан?

№ слайда 9 Логикалық сұрақтар
Описание слайда:

Логикалық сұрақтар

№ слайда 10 «Үшбұрыш» тобына қойылатын сұрақтар 1) Сағаттың 1/4 бөлігі нешеге тең? 2) 3 а
Описание слайда:

«Үшбұрыш» тобына қойылатын сұрақтар 1) Сағаттың 1/4 бөлігі нешеге тең? 2) 3 алманы 2 әкесі мен 2 баласы қалай бөліп алады? 4) Бір аю әр күні алдыңғы жеген күніндегіден 6 балық артық жей отырып, 5 күн ішінде 100 балық жейді. Аю бірінші күні қанша балық жеген? 3) 2 қолда 10 саусақ бар, 10 қолда неше саусақ бар? 15 минутқа 1 алмадан, себебі олар атасы, баласы, немересі 50 саусақ бар х+(х+6)+(х+12)+(х+18)++(х+24)=100 5х=40 х=8 балық

№ слайда 11 «Квадрат» тобына қойылатын сұрақтар 1) Оқушылар жұптасып келе жатыр, Айдана ж
Описание слайда:

«Квадрат» тобына қойылатын сұрақтар 1) Оқушылар жұптасып келе жатыр, Айдана жұптарды санап еді алдында 7 жұп, артында 5 жұп келе жатыр. Оқушылар саны қанша? 2) Жеті май шам жанып тұр, оның үшеуін өшірді нешеуі қалды? 3) Бұрыштың түрлерін ата? 4)Бір күні әкесі ұлына бір кітап беріп, «Мына кітапты оқысаң, саған 2000 теңге беремін» , депті. Баласы 1 аптадан кейін әкесіне келіп, «Әке кітапты оқыдым, 2000 теңгемді бересіз бе?» дейді. Сонда әкесі баласына «Кітапты оқымағансың» деп жауап беріпті. Баласының кітапты оқымағанын әкесі қайдан білді? 26 бала 3 май шам қалды, себебі 4 май шам жанып, бітіп қалды доғал, сүйір, тік, жазыңқы өйткені 2000 тг кітаптың ішінде болған

№ слайда 12 «Шеңбер» тобына қойылатын сұрақтар 1) Торда 12 құс отыр. Оның 11-нен басқасы
Описание слайда:

«Шеңбер» тобына қойылатын сұрақтар 1) Торда 12 құс отыр. Оның 11-нен басқасы ұшып кетті. Торда қанша құс қалды? 2)Алымы бөлімінен үлкен бөлшек? 3) Атасы немерелеріне сақтап қойған асығын бергісі келді. Оларға жетеуден берсе, асықтың екеуі артық қалады. Ал сегізден берсе, асықтың біреуі жетпей қалады. Атаның неше немересі, неше асығы бар? 4) Он - оннан асығы бар үш бала өзара асық ойнады. Ойыннан соң біріншісі екіншісіне қарап: - Қанша асық ұттың? – дейді. Ол:  - Онша көп ұтқыза коймаппын, сегіз асығым қалыпты, - дейді.  – Онда сендегі барлық асық менің ұтып алған асығыма тең екен, дейді үшінші бала асықтарын түгендеп тұрып.  – Ең көп асық ұтылғаны мен болдым, - дейді мұңайып бірінші бала. Ойыннан соң кімде неше асық қалды?  Тордан құс ұша алмайды бұрыс бөлшек 23 асық, 3 немере 2 бала 10 – 2 =8 асық; 3 бала 10+8=18 асық; 1 бала 30 - 8 - 18=4 асық

№ слайда 13 Теңдік орындалатындай амалдарды орналастыр 7 7 7 7=2 7 7 7 7=5 7 7 7 7=8 7 7
Описание слайда:

Теңдік орындалатындай амалдарды орналастыр 7 7 7 7=2 7 7 7 7=5 7 7 7 7=8 7 7 7 7=3 7 7 7 7=6 7 7 7 7=9 7 7 7 7=4 7 7 7 7=7 7 7 7 7=10 7:7+7:7=2 7-(7+7):7=5 (7·7+7):7=8 (7+7+7):7=3 (7·7-7):7=6 7+(7+7):7=9 77:7-7=4 (7-7)·7+7=7 (77-7):7=10

№ слайда 14 Құрметті көрермендер көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет! Сау болыңыздар!
Описание слайда:

Құрметті көрермендер көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет! Сау болыңыздар!


Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров110
Номер материала ДВ-469955
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх