Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / 5-11 сыныптарға арналған кіріс бақылау жұмысы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

5-11 сыныптарға арналған кіріс бақылау жұмысы

библиотека
материалов

5-сыныпқа арналған кіріс бақылау жұмысы


І нұсқа


  1. Амалды орында:

а) 90 000 – 77952 :3

ә) 37 069 + 59hello_html_m6db1bee2.gif62

  1. Теңдеуді шеш:

а) а – 36 = 1430 + 20

ә) 54 135 : Х = 35 +10

  1. Аэродромнан бір мезгімде қарама – қарсы бағытта ұшқан ұшақтың біреуінің жылдамдығы 900 км/сағ, екіншісінікі 850 км/сағ. 3 сағаттан соң осы ұшақтар бір - бірінен қандай қашықтықта болады?


  1. Тік төртбұрыштың ұзындығы 7 см, ал ені одан 4 см кем. Тік төртбұрыш сызып, оның периметрін, ауданын тап.


5. Белгісіз шамаларды өрнекте:

4 м 6 см = ….см

25 т =....кг

2 сағ 2 мин =... с



ІІ нұсқа


  1. Амалды орында:

а) 80 302 – 64hello_html_m6db1bee2.gif71

ә) 13 995 + 27 948 : 51

  1. Теңдеуді шеш:

а) 5415 – а = 65- 20

ә) Х : 36 = 1480-1350


3. Бір елді мекеннен бір мезгілде қарама – қарсы бағытта екі атты адам шықты. Олардың біреуінің жылдамдығы 4 км/сағ, 2 сағаттан соң олардың бір-бірінен арақашықтығы 18 км болды. Екінші аттының жылдамдығын тап.


4. Тік төртбұрыштың ұзындығы 8 см, ал ені одан 3 см қысқа. Тік төртбұрыш сызып, оның периметрін, ауданын тап.

5. Белгісіз шамаларды өрнекте:

3 м = ….дм

5 ц =....кг

1 сағ 3мин =... с






6- сыныпқа арналған кіріс бақылау жұмысы

I - нұсқа



  1. Теңдеуді шешіңдер : 0,5 х + 2,5 х – 0,68 = 1,72

2. Ұзындығы 28,5 м , ені 14, 2 м бірінші тік төрт бұрышты жер учаскесінің

ауданың ұзындығы 40,47 м, екінші жер учаскесінің ауданымен бірдей. Екінші жер учаскесінің енін табындар.


3.Өрнектің мәнін табыңдар :

8,25 + 4, 23 а - 3,17а ,мұндағы а hello_html_m24d9b955.gif 8,5.


4.Оқушы кітаптың 36 бетін оқығанда ,ол кітап беттерінің 12hello_html_m20788d1d.gif


5. Есептеңдер :hello_html_968a3c2.gif

hello_html_1f0b61f9.gif



II – нұсқа


hello_html_21f66135.gif1. Теңдеуді шешіңдер : 0, 8 х + 3,5 х – 0,75 = 1hello_html_m5101e23a.gif


2. Ұзындығы 7,5 м , ені 3,2 м бірінші бөлменің ауданы, ұзындығы 6,4 м бөлменің ауданымен бірдей. Екінші бөлменің енін табыңдар .


3.Өрнектің мәнін табыңдар :

9,25 + 6,34х + 2,56х , мұндағы х hello_html_m71adce84.gif.


4. Сыныпта 18 қыз бар . Бұл сыныптағы барлық оқушылардың 60 hello_html_10ce3ea0.gif


5. Есептеңдер : hello_html_554a57be.gif + hello_html_m341e867b.gif ): 2hello_html_m7196ed3e.gif .






8-сыныпқа арналған кіріс бақылау жұмысы


І нұсқа

1. Амалдарды орындаңдар:

а) 2а2в·(-3ав2)2

ә) (2ав2)-3·(4а2в3)2


2. Көбейткіштерге жіктеңдер:

а) hello_html_m18c45978.gif

ә) hello_html_3c7ec238.gif

3. Көпмүше түрінде жазыңдар:

а) hello_html_39ed9398.gif

ә) hello_html_6b8dcc1b.gif

б) hello_html_6b8dcc1b.gif

4. Бөлшек түрінде жазыңдар:

а) hello_html_4044d870.gif

ә) hello_html_6d0a16e3.gif


5. Теңдеуді шешіңдер: hello_html_4a9648d0.gif.


ІІ нұсқа

1. Амалдарды орындаңдар:

а) hello_html_26396bb4.gif

ә) hello_html_75ecf8ba.gif


2. Көбейткіштерге жіктеңдер:

а) hello_html_42649882.gif

ә) hello_html_m75c97216.gif


3. Көпмүше түрінде жазыңдар:

а) hello_html_24f79512.gif

ә) hello_html_m654d797b.gif

б) hello_html_11773245.gif


4. Бөлшек түрінде жазыңдар:

а) hello_html_m425f9ca7.gif

ә) hello_html_m29792ff3.gif


5. Теңдеуді шешіңдер:

hello_html_7ff20b36.gif.




















9-сыныпқа арналған кіріс бақылау жұмысы (алгебра)

1-нұсқа


1. Катер ағыспен жүзе отырып, жолына 3 сағат жұмсады, кейін қарай қайтып баруға 4,5 сағат жұмсады. Егер қайықтың жылдамдығы 25 км/сағ болса, ағыс жылдамдығы қанша болады?


2. Бөлшекті қысқартыңдар: hello_html_m6c2386a6.gif


3.Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:

Левая фигурная скобка 10,4хhello_html_2906c9ca.gif1hello_html_m230ec01a.gif0,5хhello_html_2906c9ca.gif1,7

2,7хhello_html_2906c9ca.gif10< 0,9хhello_html_2906c9ca.gif1


4. hello_html_m4f208978.gif функциясының графигін сызыңдар.

5. Амалдарды орындаңдар: hello_html_m5124c3db.gif;


* Өрнекті ықшамдаңдар: hello_html_4ab8784e.gif;


2-нұсқа

1. Моторлы қайық А-дан В-ға дейінгі жолды 2,5 сағат уақытта, ал кейін

қайту үшін жолды 4 сағат уақытта өтті. Егер қайықтың тынық судағы

жылдамдығы 16 км/сағ болса, өзен ағысының жылдамдығын табыңдар.


2. Бөлшекті қысқартыңдар: hello_html_3856eddb.gif


3. Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:

Левая фигурная скобка 12,8хhello_html_2906c9ca.gif17hello_html_60303947.gif 0,3хhello_html_2906c9ca.gif4,5

12,3хhello_html_2906c9ca.gif16,6 hello_html_4e892daf.gif 7,1х+19,8


4. hello_html_m88e0a9f.gif функциясының графигін сызыңдар.


5. Амалдарды орындаңдар: hello_html_34652308.gif


* Өрнекті ықшамдаңдар: hello_html_3be8d8b2.gif



9-сыныпқа арналған кіріс бақылау жұмысы (геометрия)

І нұсқа

  1. Параллелограмның периметрі 16 см. Оның бір қабырғасы екіншісінен 3 есе үлкен болса, параллелограмның қабырғалары неге тең?


  1. АВСD ромбысының hello_html_7ade1115.gif. AOD үшбұрышының бұрыштарын табыңдар (O-диагональдарының қиылысу нүктесі).



  1. Егер бүйір қабырғасы 40 см тең, ал төбесіндегі бұрыш hello_html_m6bf546dd.gifтең болса,тең бүйірлі үшбұрыштың ауданын табыңдар.


  1. Тік бұрышты трапецияда бүйір қабырғасы табанына тең және онымен hello_html_m6bf546dd.gifбұрыш жасайды. Егер кіші табаны hello_html_542db2ca.gif тең болса, трапеция ауданын табыңдар.


ІІ-нұсқа


  1. Параллелограмның бір қабырғасы екінші қабырғасынан 4 есе артық,ал оның периметрі 30 см-ге тең. Параллелограмның қабырғалары неге тең?


  1. MNPQ ромбыда hello_html_704cc899.gif градус. MON үшбұрышының бұрыштарын табыңдар(O-диогональдарының қиылысу нүктесі).


  1. Егер бүйір қабырғасына жүргізілген биіктік 12 см тең, ал табанындағы бұрыш hello_html_2e18105.gif

тең болса, тең бүйірлі үшбұрыштың ауданын табыңдар.


  1. Тікбүйірлі трапецияның бүйір диагоналі оның доғал бұрышын теңге бөледі. Кіші табаны 3, периметрі 42. Ауданын табыңдар.















10-сыныпқа арналған кіріс бақылау жұмысы

І нұсқа

1.Теңсіздікті шешіңдер:

hello_html_13d75b48.gif

2.Тепе – теңдікті дәлелдеңдер:

а)hello_html_3c85552b.gif ә) hello_html_a5be16b.gif

3.а3=4, а7=0 болса, арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен айырмасын және алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар.

4. Теңдеулер жүйесін шешіңдер:


hello_html_5379a7a0.gif

5.Есептеңдер:

hello_html_m119386b4.gif, егер ,hello_html_m396681c8.gif

6. Екі станцияның арасы 120км. Бірінші поезд осы қашықтықты екінші поездан 50 мин тез жүреді. Бірінші поездың жылдамдығы екінші поездікінен 12 км/сағ артық. Поездардың жылдамдықтарын табыңдар.


ІІ нұсқа

1.Теңсіздікті шешіңдер:

hello_html_m2c0db7fa.gif

2. Тепе – теңдікті дәлелдеңдер:

а) hello_html_1c3a5d03.gif ә) hello_html_m5ba96138.gif

3. а3=9, а7=1 болса, арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен айырмасын және алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар.

4. Теңдеулер жүйесін шешіңдер:

hello_html_m5f580b8f.gif

5.Есептеңдер:

hello_html_481908b4.gif,егер, hello_html_69aa3625.gif

  1. Бірінші айлақтан екінші айлаққа қарай 12 км/сағ жылдамдықпен қайық жолға шықты. Сол бағытта 30 минуттан кейін 20 км/сағ жылдамдықпен жолға шыққан екінші қайық бірінші қайықтан 105 сағ бұрын екінші айлаққа жетті. Екі айлақтың қашықтығын табыңдар.





10-сыныпқа арналған кіріс бақылау жұмысы

І нұсқа

1.Теңсіздікті шешіңдер:

hello_html_13d75b48.gif

2.Тепе – теңдікті дәлелдеңдер:

а)hello_html_3c85552b.gif

ә) hello_html_a5be16b.gif

3.а3=4, а7=0 болса, арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен айырмасын және алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар.

4. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: hello_html_5379a7a0.gif


5.Есептеңдер: hello_html_m119386b4.gif , егер ,hello_html_m396681c8.gif




ІІ нұсқа

1.Теңсіздікті шешіңдер: hello_html_m2c0db7fa.gif

2. Тепе – теңдікті дәлелдеңдер: а) hello_html_1c3a5d03.gif

ә) hello_html_m5ba96138.gif

3. а3=9, а7=1 болса, арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен айырмасын және алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар.


4. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: hello_html_m5f580b8f.gif


5.Есептеңдер: hello_html_481908b4.gif,егер, hello_html_69aa3625.gif












11-сыныпқа арналған кіріс бақылау жұмысы


1.

а) hello_html_55eb8b74.gif

б) hello_html_m4cdf27af.gif


2. Өрнекті ықшамдаңыз:


а) hello_html_5f42c263.gif

б) hello_html_5186306e.gif


3. Теңдеуді шешіңіз:


а) hello_html_602798e4.gif

б) hello_html_3dba2fc7.gif


4.


а) функцияның туындысын тауып, х = -1 болғандағы мәнін табыңыз:

hello_html_m7b01805a.gif

б) функцияның туындысын тауып, х = -2 болғандағы мәнін табыңыз:

hello_html_1294552b.gif


5.


а) hello_html_52438612.gifкесіндісіндегі hello_html_2da204ac.gifфункциясының ең үлкен мәнін табыңыз;

б) hello_html_59916fee.gifкесіндісіндегі hello_html_m7b7e2671.gif функциясының ең үлкен мәнін табыңыз.


а) бірінші нұсқа;

б) екінші нұсқа.

Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров267
Номер материала ДБ-065188
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх